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1、校园新闻稿范文大全 大学校园新闻稿的写作方法 校园新闻稿范文大全第一篇新闻稿的写作方法一、新闻 稿的六要素和五部分六要素:时间、地点、人物、事件的 起因、经过、结果五部分:标题、导语、主体、背景、结 语 学生会新闻稿:时间地点人物事件 效果 影响三段 标题 落款 二、报道新闻的文体新闻稿、通讯稿、评论稿1、 晚 19 点 15 分 A、精确到时B、晚七时 or19 点 2、院 学生会我院学生会3、领导介绍头衔人名,例“电 子科技大学电子工程学院分团委委记xx。学生会主席团、 各 部部长、副部长不要出现人名。4、常用称谓教学 楼 A、B、C。科 C216 。电子科技大学清水河校区运动场、 篮球场
2、、网球场、风雨棚。特点:(1)内容真实,事实 准确。(2)要迅速及时,有时效性。中午的活动晚上交, 晚上的活动第二天中午之前交。(3)简明扼要, 篇幅短小。 (300 字) 1.标题 (1)多行标题(活动的决赛, 人物专访) (2)单行标题(前阶段的活动)如何写好新闻稿第一、 积累新闻素材。第二、选好新闻题材。第三、找准新闻角 度。角度,是新闻写作向自然科学借用来的一个概念。报道 的角度,是我们认识被报道对象的思想方法及对被报道对象 各“侧面”把握水平的综合反映的结果。它在一定程度上能说 明我们处理采访的素材、挖掘材料的新闻价值的流程。社 会实践新闻稿写作模板事件型:(why) ,x 月 x
3、日 (when ) ,(who ) 分队在 (where ) 干什么 (what ) 。 (How )(实践内容)。【校园新闻稿范文大全】获得效果。 X 月 x 日 培训会议型:x 月 x 日 (when ) , (who ) 分 队在 (where ) 举行(召开) (what ) 会议。 (领导等) 参加了此次会议 (培训会)。 会上, (How )(实践内容)。 结尾一:(领导)高度赞扬了此次培训会,。 结尾二: 参与人员表示:X 年 X 月 校园新闻写作规范会议类新闻 稿写作会议类新闻通稿在高校各类通稿中结构最严谨,语 言逻辑要求最高的一类。这种新闻稿要求作者要将会议精 神融入到稿件中
4、。这一类新闻稿的结构一般是:第一段, 写好导语, 点明与会人员、 主持人; 第二段,提炼领导讲话、 嘉 宾发言的主要内容;第三段, 理清会议的程序; 第四段, 介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。写这类新闻 稿时,必须注意一下几点:1、标题要恰当,符合会议的规 格 校园内的会议很多,类型也很杂。参与对象很不固定, 有的会议纯粹是几名学生的会议,有的是学生干部的座谈 会,还有的是党政机关的会议,比较少见的是党代会、团代 会、教代会之类的牵涉面比较广泛的会议。不同的会议, 写的通讯稿不同,首先就体现在标题上,会议的标题要尽量 符合会议的规格。比如上次有一篇关于EOC 学员学习党 代会精神的通稿
5、, 初稿的标题为“我校召开EOC 世纪精英学 校学习校第六次党代会精神座谈会,这个标题表述上并没 有错误,但对于校内通讯稿来说,这个标题有点名不副实 了。 ” 这个座谈会是校团委、校学生会组织召开的学生干部 座谈会,虽然很重要, 但用“我校召开”似乎还不准确。 后来, 我建议改成“校学生会举行 EOC 世纪精英学校学习校第 六次党代会精神座谈会,我还是斟酌再三,” 因为未能体 现校团委的作用。最后,领导的意见是修改成“EOC 世纪精 英学校举行学习第六次党代会精神座谈会 ”, 因为EOC 是校团委、校学生会举办的活动,以此为主语,就很好地突 出了这两者,又使标题不会言过其实。2、导语中要体现
6、会议的名称、举办的地点等要素的全称导语是全文中最直 接、最集中体现会议情况的话语,导语写得好,通讯稿要表 达的内容就可以很好地把握了。所以,写导语的时候不能 过于省略,而必须正式一点,要把会议全称、举办地点等要 素写清楚。比如“2008 年北京奥运会志愿者座谈会”, 这是会 议的全称,漏掉一个字都不行。会场横幅上的会议名称是如 此,新闻中就应该这样体现,这是客观性的一个体现。而 举办的地点则要写清楚明白,比如“我校旗山校区大学生素质 拓展中心” , 这要写明、 写全,不能为图省事而去掉“大学生” , 虽然大家都知道所说的是什么地方,但是作为在正式的文 体中,交代清楚是必须的。3、 写清出席的领
7、导姓名、职称, 注意领导的排序问题会议一般都有领导参加,而且领导是 会议的重点内容,因此在新闻稿中对出席的领导进行简要的 介 绍是必不可少的。介绍出席的领导的时候,要特别注意 写清楚领导的职位,而且职位要在姓名之前,如“我校副校 长 xxxx ”是常规用法,而不是“我校 xxx 副校长” 。如果有 多个领导出席的话,新闻中还存在介绍领导的先后问题, 奉行的原则就是“来宾位于最前,综合级别、资历来排序” , 像高校的会议,往往会邀请一些校外的领导出席,只要这 些领导是各机关的主要负责人,那么,校外领导就必须放在 最前面,体现基本的礼仪。如“省残联理事长陈震、副理事 长李继新,省委教育工委宣传部部
8、长林轩春,省体育局群体 处处长方大川,我校副校长游小波,学工部(处)、校团 委、校办、文学院有关负责人出席了本次交流会。”但是, 有 时候,领导的排序不仅要按照级别,也要考虑到领导的 资历问题。例如,同样是副校长,为什么有的副校长一定 要放在前面,而有的放在后面,这是因为各位副校长的资历 不同,有的副校长职称较高,有的副校长任期较久,甚至 有的副校长比较年长,这些都是领导排序需要注意的问题。 这一点更具典型的是学院领导的排序。在不同学院的新闻 稿,同一职位的领导排序却不一样。例如,有的学院副院长 在党委副书记之前,而有的学院的副院长却在党委副书记 之后,按照我们平常的经验,副院长一般排在党委副
9、书记之 后,但是在学院中,主管学生工作的党委副书记往往比副 院长年轻许多,甚至有一部分的党委副书记还是副院长的学 生,所以,这一类情况需要我们具体问题具体分析。4、 领导讲话内容的提炼在会议类新闻稿中,领导的讲话内容 最重要的。但我们又不能将领导讲话的所有内容抄进新闻 稿中,所以,我们要对这些讲话内容进行提炼。提炼领导 的讲话内容要注意措辞,用词简练, 要体现出层次感, 一 些 理论方面的提法要准确,要提高理论的高度。领导讲话都是 很有逻辑性的,将各层次的内容用一两句话提炼出来,再 按顺序组合,就能把领导的讲话的精髓囊括了。1 比如领 导的致辞,一般分为三大部分的内容,首先是领导对出席会 议的
10、嘉宾、 师生代表的欢迎; 其 次是简要介绍会议的背景; 最后是对与会的人员,一般是青年学生提出一些希望。再 比如领导的重要讲话,一般分为四个部分,首先是肯定之前 取得的成绩;其次是概括召开本次会议的意义,再次是本 次会议的主要内容的介绍,最后是对与会人员提出几点关于 认真贯彻会议精神的要求。5、 介绍会议的程序要有主次领 导讲话结束后,要介绍整个会议的流程,会议上进行的活动 可能有很多,这就要求作者要注意分清主次,跟会议主题 联系紧密的重点介绍,而一些琐碎的程序则少介绍或不介绍, 如会议的讨论环节、收看重要的视频资料、表彰环节等都 是比较重要的程序,而像分发、收取材料等环节则可略去。 6、描绘
11、会场气氛会场的气氛能够让读者了解与会人员对召 开此次会议的态度,了解会议的反响, 奠定会议的基调,是 宣传会议的一个重要部分。一般情况下,会场气氛往往是热 烈的,主要从与会人员的反应中获得信息,如“xxx 的讲话 引起了与会人员的激烈讨论“、“全场掌声不断”等。 7、简 要概括举办会议的意义新闻通讯稿的最后一段往往要简短 评论会议的意义,意义同样要注意层次感。一般分成三个部 分来 写会议的意义,首先是对培养青年学生的意义,其次 是对职能部门自身建设的意义或者是对某项制度建设的意 义,最后则是对学校整体建设的意义。有时候,最后一段也 可以不写意义,而是例举与会人员对该会议的反映,从他 们的口中更
12、能真切地体现会议的意义,如海西青年志愿者 先进事迹首场报告会在我校举行中 的最后一段写道:“与 会大学生表示,将在这些志愿者先进事迹的鼓舞下,积极投 身到志愿服务的工作中,向祖国最需要的地方, 昂首前进。 ” 与会人员的反响比起空谈意义又是来得显得有说服力。活 动类的新闻稿写作活动类的新闻稿在校园中是最常见的一 类新闻稿。一个学校的校园文化氛围往往是通过一系列的校 园活动来体现的。所以,活动类的新闻稿就必须将校园的 文化气息体现出来,这对作者的写作能力要求更高了。这 一类新闻通稿的结构一般是:第一段写导语、主承办单位、 参与人员;第二段主要写活动的过程,活动现场以及现场 观众、青年学生的反应。
13、 第三段则评论开展本次活动的意义。 写此类新闻时, 必须注意以下几点:1、 活动必须体现主题, 参与人员的介绍要有层次感每个活动都有自己的主题,主 题很重要,它浓缩了整个活动的内同,在开篇介绍下活动主 题,有助于读者首先把握住活动的主要内容,活动的形式。 活动的参与人员往往包括学校的主要领导,嘉宾、新闻媒体 朋友,青年学生, 这么多不同身份的人员同时参加了活动, 如果仅仅写一句“校领导xxx 、 福建日报、我校青年学 生代表1000 余人参加了活动” 则显得太随便,给人的感觉 是人员很杂,反而看不到活动的覆盖面之广。所以一般的写 法如“校党委副书记xxx、 副校长xxx 出席了活动,福 建日报
14、福建电视台等媒体朋友参加了活动,我校各学院 师生代表共1000 、 余人参与了活动。” 2 、写作要紧扣活 动主题活动的主题是什么?整个活动的内容必然要体现出 这个活动的主题,但是在有些新闻稿中的主题内容却与主 题脱离。比如上次一篇我校举办第三届“模拟课堂“比赛 的新闻,原稿中过多地描写了文艺表演环节,而弱化了教 学水平的考核环节。既然是“模拟课堂”的比赛,主体肯定是 要考核参赛者的教学水平,文艺水平只是其中一部分,但 不是最重要的部分。所以,我的修改意见是,弱化文艺表演 环节,弱化文艺才华,突出参赛者的教学水平和知识积累。 在修改稿中发现,“课堂即兴问答”和“智力抢答”两个环节都 充 分地体
15、现出来, 并且还介绍了复赛中“专业讲课”的比赛情 况。 3、要根据新闻稿投放的媒体,确定新闻事件的主角我 们写的新闻稿往往要投放到不同的媒体上,不同的媒体,不 仅仅风格不一样,连新闻稿中体现的活动的主角都有可能 不一样。这里说的主要是校园内的通讯稿。校园内的通讯稿 在报道校园活动的时候,就应该以校内的单位、个人为主 角。比如一篇传播学院第四届“传播人形象节”隆重开幕 的新闻稿中,将传播学院和福建广电集团共同作为主角, 这样写起来条理性差,而且还偏向于福建广电集团,这如果 是校外2 通稿无可厚非,但是作为校内通稿,我们要突出 的应该是传播学院,宣传我们学校举办的有意义的活动,所 以,在我的修改意
16、见中, 基本上每句话主语都是“传播学院” 。 4、活动程序要分清主次跟会议类的新闻稿一样,在写活动 程序的时候要分清这些程序的主次,活动都有主体部分,主 体部 分才是报道的重点,就如一场晚会,节目的表演才是 写作的重点,而像现场的互动环节则是次要的,一般一句 话带过即可。再如,大型的音乐会,往往都分上下半场,有 中场休息,如果我们把中场休息的情况也描写进去,肯定 会让读者厌烦,在新闻稿中就破坏了对整场音乐会的描写基 调。 5、描写活动现场,一般采用总分式的段落写法,重点 突出活动的特色只提活动程序的话,并不能算是新闻稿, 因为活动的程序从策划中就可以体现出来,我们的重点是 要描写实际活动的现场
17、情况。比如迎接校第六次党代会暨 中国交响乐团合唱团专场演唱会的新闻稿中,不仅仅将 五个部分的表演曲目写出来,更重要的是要写出这些曲目表 达了怎样的主题,现场的艺术家是如何表演的,现场的观 众反应如何。同一个活动可能分在不同的现场进行,一个 活动现场也可能分了几部分进行,但能够统一在一个活动 中,其中肯定有一条主线,而这条主线便可作为该段落的总 括句。如我校开展“欢度国庆,歌颂祖国” 大型游园活动 新闻稿的主体部分第一句是“我校在旗山校区的共青团广场、 A 区广场、嘉树园广场、南区生活区和仓山校区物光篮球 场等处开展游园活动,吸引了广大师生踊跃参加。”首先概 括了游园活动的情况,接着按照总分句中
18、的地点分别叙述 游园活动的情况,整个段落显得逻辑严密、自然紧凑,将整 个活动现场描写得井井有条,错落有致。而且,在描写活 动的现场时,我们要注意突出活动的特色,要将活动的整个 基调体现出来,比如一场歌颂青春、歌颂祖国的晚会,就 要用“青春活动”“热情洋溢”“激情满怀”来描写表演者的表现, 还要突出台下、 、 观众反应的热烈程度,像“博得了在场 青年学生的热烈掌声”之类的描写。6、活动意义要围绕校园 文化建设这一方向举办活动一般就为了活跃校园的文化, 所以,在谈及活动意义的时候,要以校园文化建设为主线, 有层次地概括活动的意义。一般也分成三个层次。首先是对 提高青年学生综合素质的作用;其次是对活
19、动主题本身的 意义,如“纪念改革开放三十周年之诗歌朗诵赛”的意义就有 一条是“使改革开放三十年来我国取得的辉煌成就更加深入 人心” ;最后是对校园文化建设的意义,如丰富了校园文化 生活等。当然,并不是所有会议,所有活动都必须在新闻 稿中评论意义的。有些活动的意义过于平常、普通也就没 有必要体现,免得给读者审美疲劳。竞赛类新闻稿竞赛类 新闻稿跟活动类新闻稿有类似的地方,但是,因为是竞赛方 面的活动, 它又有与一般活动不一样的地方,在新闻稿中, 也要有所不同,所以特地分出一个大类出来。竞赛类新闻 稿的一般结构是:第一段写导语,介绍主承办单位、评委、 参赛选手;第二段写比赛的过程;第三段写参赛者的获
20、奖 情况以及举办比赛的意义。1、介绍评委要有所选择竞赛 类新闻稿的第一段与活动类新闻稿的第一段的写法相似,只 不过竞赛类的新闻稿中,有时有必要提下嘉宾评委,像教 授之类的权威人士,我们就有必要介绍下,可以体现竞赛的 层次与水平,重量级的教授来担任评委便可将一场平常的 比赛变得很体面。而像学生评委之类的,则可以不介绍,邀 请学生担任评委,本身就不是竞赛活动应该宣传的重点。2、 比赛中,同学们的参与情况有必要体现一场比赛,同学们 的参与情况如何体现了本次比赛举办的质量,所以,如果收 到良好效果的比赛,往往要体现下同学的参与积极性,而 这一点一般都是从参与人数、参与的作品数体现出来的。比 如,我校第
21、二届书信文化节落下帷幕这篇新闻稿中, 本来没有体现收到参赛作品的数量。后来,我的修改意见是, 将收到的参赛作品数体现出来,因为据我了解,本次比赛收 到了数量不菲的作品,我们做宣传也就是为了宣传这个活 动的影响。当然,体现这些数据的时候,要尽量使用精确的 数字,以体现真实性。当然,如果参赛初赛选手或者作品 不多的话不不用了。3、比赛现场描写侧重于简练地概括选 手的表现竞赛类活动的主角是参赛选手,所以现场的描写 当然得从他们入手,可以说,他们的表现情况也就是竞赛 现场的情况。需要注意的是,参赛者至少有十个,这么多的 选手是不可能一一描述的,而如果选择其中几个来进行描 述的话,又显得不够全面,所以对
22、参赛者比赛情况的描述需 要概括。比如“纪念改革开放三十周年系列活动之演讲比 赛” ,参赛者的比赛情况可以这样概括“比赛中,参赛者围绕 光荣与梦想这一主题进行演讲。参赛选手对比了我国实行 改革开放前后的社会经济状况,在鲜明对比中突出改革开放 的伟大功绩;联系自己生活实际, 从身边具体的变化出发, 歌颂改革开放三十年来取得的成就;对三十年来我国的发 展成就给予客观评价,号召青年一代珍惜大好时光,为民族 伟大复兴而不懈奋斗。”用三个排比句就将参赛者的演讲内 容概括出来,全面简洁。当然,写演讲者的表现,他们一般 都是热情洋溢、声情并茂,而观众的反应则是较为强烈, 掌声必不可少。这并不是说无凭无据的猜测
23、,而是每场比赛 的共性。再如某次演讲赛主题鲜明,内容丰富,现场气氛 热烈。来自各单位的14 名青年学生参加了演讲赛。他们 充分结合自身的工作实际,畅谈了学习实践科学发展观过程 中的深刻体会;提出了如何将科学发展观贯彻落实到具体 工作中的做法;表达了要坚持科学发展,突出服务海西,强 化内涵建设,为建设综合性、有特色、高水平的教学研究 型大学而努力奋斗的决心。比赛中,参赛选手个个精神抖擞、 神采飞扬、声情并茂,充分展示了选手良好的精神风貌。 他们富有真情实感的演讲,在观众中引起强烈的共鸣,赢得 了现场阵阵热烈的掌声。4、公布比赛结果竞赛类新闻稿 与一般的活动类新闻稿的不同很明显地体现在,竞赛类新闻
24、 稿最后要体现比赛的结果,这是这一类新闻稿中很重要的 一个部分,竞赛类活动不可能没有最终的获奖结果,如果我 们的稿件中缺少了获奖结果,那就信息不全了,怎么算是 新闻稿呢?在写获奖情况的时候,要注意将获奖人的具体姓 名、 所在单位或学院、所获奖项写清楚。同时,视篇幅情 况,公布获奖情况一般公布到三等奖的名单,如果篇幅不 够的话,则仅仅公布一校园新闻稿范例 校园新闻稿范文大全第二篇xx 学院团支部新闻部署工作 会议顺利召开10 月 9 日晚 9 时,xx 学院学生会网通社全体 成员在知新楼5 楼召开了会议。会议旨在部署未来一学年中 xx 学院学生会活动的报道任务,强调编稿写稿中的问题,并 就即将开
25、展的新生新闻培训会进行具体安排。会议在热烈 地气氛中拉开了序幕。首先,部长xxx 强调了学生会主席在 新工作部署会议上的关键词凝聚力,要求各位副职在工 作中与部内、部外的同学们协调好关系,并在将来的新闻中 抓住“凝聚力”的重点,突显管院学生工作新特色。紧接着, 与会成员就学生会各部门在未来一年中即将开展的活动进 行了汇总与分工,每个副职都对未来的工作表现出了美好的 展望与极大的热情。会议中,xxx 强调了在日常编稿中的各 部门活动照片存档的问题,也重申了在xxxx 和 xxxx 发稿的 重要性,提到了应与两个网站的编辑保持密切的沟通。最后, xxx 就 11 日即将开展的新生新闻培训会进行了全
26、方位的工 作部署,各副职也积极发言,对新闻培训会的具体细节以及 可能遇到的问题进行了详尽的讨论。会议过程活泼、 融洽, 各副职积极思考,发表意见,在部长的带领下对工作进行了 顺利得部署和分工。这次会议,使网通社的成员们对于未来 一年有了明确的工作蓝图,为今后学生会新闻工作的顺利开 展奠定了扎实的基础。智慧的共享, 优秀的传承 xx 学 院学术经验交流会2012 年 10 月 10 日晚 8 点 10 分,由 xx 学院学术文化部主办的学习经验交流会在xxx 顺利举行。校 优秀团员,一等奖学金获得者,学年几点年级第二名,免面 试转入工商管理会计专业的xx 院 xxx, 和一等奖学金获得者, 身兼
27、校青志联志愿服务部等多个部门部长副部长的xx 学院 xxx 与 2012 级 xxx 专业的新同学们做了细致的经验交流。他 们首先给同学们分享了在大一时的一系列学习及应试技巧, 特别强调了数学的学科学习方法。他们叮嘱同学们务必重视 做好数学课堂笔记,告诉同学们数学不仅仅限于课件,更加 重要的是课堂的参与和思考。另外,还给同学们介绍了不少 考试的小窍门,如重视老师在期末最后一节课勾画的重点, 强化课件中的例题等,尽量让同学们用最少的精力取得最理 想的成绩。接着 xxx 和 xxx 着重介绍了关于英语的学习方 法。在课内,让同学们尽量在表现自己给老师留下一个活跃 积极的印象;在课外,认真完成老师布
28、置的作业,充实和完 善自己的英语知识,并让自己的档案袋因此而变得饱满。同 时还邀请了四级英语考试分数超过620 分的 xx 给同学们介 绍了有关四六级考试的准备重点。她强调的课本和阅读能力 的重要性,建议同学们在平时的学习中注重提高阅读能力, 以在考试中建立自己的优势。他们还系统介绍了剩下的科 目,不同的科目强调了不同的方法,有的重背,有的则重悟, 让大家对这些偏文多背诵的科目有了一个战胜它们的基本 套路;并且对xxxx 的四个专业(工程管理、工业工程、物 流管理、信息管理)做了介绍和评价,让大家正确对待每个 专业,它们并没有带大的好坏之分。最后他们具体解答了 同学们自己提出的问题,在转专业,
29、发展分等方面为同学们 做了很详细切实的回答和分析。2016 校园新闻稿范文 校园新闻稿范文大全第三篇第 1 篇:大学校园新闻稿范文 我校开展让世界充满爱大型教育讲座观看活动上周我们 开展了有关“自尊自爱”的班会,这周我们又在班里观看了让 世界充满爱的教育讲座,可谓感慨万千。说到自尊自爱, 每个人都知道,但是真正能做到自尊自爱的人又有多少呢? 大家都会说: “自尊自爱, 就是自己尊重自己, 自己爱惜自己。 ” 是的,世上没有永远的关怀,也没有永远的幸福,更没有谁 会永远把谁当真! 只有懂得爱自己, 才有资格得到别人的爱。 如果连自己都不晓得爱惜自己,不尊重自己,还能期盼谁来 爱自己呢?女孩子跟男
30、孩子是有区别的,男孩子可以大大咧 咧的,但女孩子不可以;男孩子可以说脏话,但女孩子绝对 不可以,否则将是自己对自己的不尊重。不要太随意地对待 感情,否则你最终得到的,绝对是对自己最大的惩罚,到时 再后悔,又有什么用呢?世界上没有后悔药,这个道理人人 都懂。可明明知道是错的,却还要做,这样的人是愚蠢的, 也是可悲的。不懂得自尊自爱的女孩,就永远也没有资本去 骄傲!爱是人间的春风,爱是生命的源泉。在这个世界上, 除了我们要懂得自尊自爱外,还要懂得爱我们的父母、家人 和一些关心爱我们的人,因为世界需要关爱,人们更需要关 爱。母爱是无形的,它需要用心去体验;母爱是永恒的,它 会使人终生难忘;母爱是伟大
31、的,它能给人无穷的力量。父 母的爱是无法用语言表达、无法用彩图描绘,它需要发自内 心的感受。“谁言寸草心, 报的三春晖”又有谁真正领会到呢? “丝丝白发女儿债,历历深纹岁月痕。”不要忘了十几年的养 育之恩是谁一手操劳,父母为了你可以不要面子,而你因父 母的唠叨产生怨恨时,有没有想过他们为什么会这样?有没 有想过他们的痛苦呢?同学们,牢牢捉住这来之不易的爱, 好好珍惜吧! 第 2 篇:校园新闻稿“沿着校园熟悉的小路,清 晨来到树下读书,初升的太阳照在脸上,也照着身旁这棵小 树”当我们的耳畔响起这熟悉的歌声时,我们都会沉浸在 一种美好的、和 -谐的校园氛围中。是呀,一个环境优美、文 化浓厚、师生和
32、睦的校园对于我们的成长会起到多么大的作 用啊!和 -谐是一首歌,听,那亲切的问候声,那朗朗的读书 声和 -谐是一幅画,看, 老师带着我们漫步校园,哥哥扶 起不慎摔倒的妹妹和-谐是一首诗, 诗里写满了每一份友 情、每一丝快乐、 每一片希望古往今来,和-谐思想绵延 不断。孔子的“礼之用,和为贵”;孟子的“天时不如地利,地 利不如人和”; 康有为的“人人相亲,人人平等, 天下为公” 和-谐是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点。 实现和 -谐,是人类孜孜以求的美好理想和愿望,构建和-谐 校园也将是一个永恒的主题。如果把和 -谐的校园比作一棵参 天大树,那么,优美的校园环境就是这棵大树的根本
33、,良好 的人际关系就是它的枝叶,丰富的校园文化就是它的精髓。 和-谐,如春天,阳光灿烂,和风阵阵;和-谐,如夏天,充 满生机,热气腾腾;和-谐,如秋天,丹桂飘香,硕果累累; 和-谐,如冬天,意境悠远,静谧祥和。目前,教育部向各级 教育主管部门下发通知,要求在2016 年 3 月至 2016 年 3 月期间, 开展全国中小学创建和-谐校园系列宣传活动。同学 们,听到这个消息,是不是觉得我们有一种责任,有一种义 务, 为创建和 -谐校园贡献我们自己的力量呢?为了积极投身 于和 -谐校园的创建中,为了宣传创建和-谐校园中涌现的动 人事迹,让我们拿起笔来, 关注校园, 留心观察, 用心体会, 以新闻报
34、道的形式记录下来,号召更多的人们关注并加入到 和-谐校园的创建工作中来,让我们的校园永远拥有和-谐的 四季!一、把握新闻报道的特点1、要吸引读者的眼球。新 闻报道的题目非常重要,要突出报道最重要的内容,让读者 从题目就可以了解到报道的主要内容,因此,题目要提炼新 闻事件的“精华”,把最吸引读者的地方表现出来,同时语言 要简洁。有时为了吸引读者的注意,标题往往写得富有诗意、 富有韵味、富有强烈的感染力,但对报道的主要内容体现得 还不够,这就需要在标题下面再加上一条副标题,交代所报 道的主要内容。如:例文2 的主标题是“让爱洒满校园”,提 炼并升华了该篇新闻报道的主旨,副标题是“全校师生献爱心 捐
35、助患病学生”, 则点明了报道的主要内容,让读者一目了然。 2、要交代事情的结果。 新闻报道的开头要交代事情的结果, 把事件中最重要的部分在开头简明扼要地概括出来,这样, 让读者在很短的时间内便能了解所报道事情的情况,捕捉到 自己感兴趣的地方,产生进一步了解事情经过的兴趣。如: 例文 1古朴宜人的精神家园的开头:“从刚刚结束的赣榆 县十佳校园评选活动中传来捷报实验小学荣登小学部 榜首。”作者在文章的开头便交代了事情的结果,让读者大致 了解了报道的主要内容,从而进一步关注事情的过程,产生 了强烈的阅读期待。3、要写清事情的经过。新闻报道的主 体部分要按照事情发展的顺序把“故事”讲下来。一般说来,
36、新闻报道要交代清楚六个“何”:何人,新闻的主要人物是谁; 何事,发生了什么事情; 何地,事情发生在什么地方;何时, 事情是在什么时候发生的;何故,事情发生的原因是什么; 如何,事情的进展是怎样的,结果是怎样的。 如:例文 4不 能让一个同学落下 ,新闻的主要人物是班级的同学们,事 情是徐乐同学放学时下楼梯不小心摔了一跤,造成了小腿骨 折并住院治疗,同学们为了不让徐乐落下功课,成立了一个 辅导小组,在同学们的共同努力下,徐乐同学变成了一位品 学兼优的好学生,班级也获得了那张鲜红的奖状。整个报道 清楚地交代了六个“何”,让读者全面了解了事情的情况,留 下了深刻的印象。4、要富有鲜明的个性。新闻报道
37、的语言 要简洁凝练,内容要真实可信,叙述要流畅自然。新闻报道 实际上还是一种很富有个性化的行为,表达要富有鲜明的个 性。不管采用什么样的形式去写,都要以最快、最简洁、最 能满足读者需要的方式去完成,这是新闻报道的“真理”。 如: 例文 3师生共奏和 -谐曲,校园处处见真情 ,小作者撷取 了班级生活中的两个片断诠释了报道的主题,把师爱生、生 爱师的动人画面展示在读者的眼前,该篇报道无论是从行文 的结构上还是语言的表达上都具有鲜明的个性。二、捕捉和 -谐校园的典型1、环境的和 -谐。当我们走进校园时所看到 的一切, 到处是俯拾不完的美丽。“借山光以悦人性,假湖水 以静心情”,在绿草如茵、鸟语花香、
38、亭榭交错、山水相映的 校园环境里,我们会潜移默化地受到美的熏陶,放飞美的心 灵,美丽的自然环境构成了一道独特的和-谐校园风景线。 我 们可以从学校加强校园环境建设方面进行报道,把读者带到 那美丽、 和-谐的校园中去。 校园环境不仅包括自然环境,还 包括我们创造的人文环境。一张张学习标兵的照片,一幅幅 精美的书画作品,一排排内容丰富的画廊,一块块精心设计 的板报,一句句富有人性化的提示语,一条条催人奋进的校 训尤其当校园环境浸透着我们的汗水,凝聚着我们的智 慧时,就更能激发起我们的自豪感和对校园的热爱之情。我 们还可以从校园人文环境的建设方面进行报道,让读者感受 到和 -谐校园散发出的那种浓浓的
39、人文情怀。2、关系的和 - 谐。和 -谐的人际关系是构建和-谐校园的重要组成部分。老 师给了我们心灵的启迪,给了我们知识的甘霖,我们要全身 心地去感受、珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。 和-谐的人 际关系不仅包括师生关系,还包括同学关系。帮助有困难的 同学,保持良好的心态,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的 心。我们可以捕捉校园中师生之间、生生之间那感人的事迹 作为报道的内容。3、文化的和 -谐。一个和 -谐的校园,还有 那千姿百态、 意蕴丰赡的校园文化。热爱运动的同学能在“体 育节”上一展矫健的身姿,喜欢书画的同学能在“文化节”中尽 情挥毫泼墨, 擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声, 所
40、有的同学都能在“读书节”中品尝阅读的快乐和-谐的 校园文化是一种巨大的无声的力量,它像“润物细无声”的春 雨,滋润着我们的心灵深处并产生深远的影响。我们可以从 这个独特的视角进行报道,来展示我们校园的和-谐。三、注 重表现和 -谐的细节无论我们从上述的哪个方面入手,都要注 重细节。并不是说要进行新闻报道,就一定要报道那些惊天 动地的事情,报道那些催人泪下的事情。我们要善于发现细 节,从小事谈起,以小见大;注重细节,从细节入手,于细 微处见真谛。细节,就是身体不适时,一句暖人的问候;细 节,就是同学之间的真诚相处和无私帮助;细节,就是低年 级同学犯了错误后老师的宽容;细节,就是我们鞋带散了后,
41、老师伸出的双手;细节,就是我们学习中遇到困难时,老师 那鼓励的目光而这些平平凡凡的小事正是和-谐的真正 含义,报道出来才更加真实可信,更加感人至深。第3 篇: 校园新闻广播稿我们每个人都从幼年一步步走向成熟,就像 沿着一条河流逆勇而上。年少时,我们都曾有过一些美妙、 绮丽而又略显天真和不切实际的幻想,就像河流边那些五光 十色的鹅卵石。 我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地, 我们长大了,目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头, 屹立着一座雄伟高峻的雪山,令人神往。我们把它称之为 理想。一个最美的字眼!理想,包含着我们对未来的 向往,对未来的希望,对未来美好的憧憬。金色的童年,沉 淀着儿时的快
42、乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红, 愈久愈香,愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我,最大的 理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来, 才觉得儿时的我多么的天真。长大后,才渐渐地明白: “理想, 不在于一朵娇嫩的鲜花,需要我们渴望的目光去滋润,更需 要我们用真挚的心灵去呵护。”的确,每个人都有理想,但要 让这美好的理想变成现实,关键还要看自己。 在失败中振作, 在振作中奋发,在奋发中取胜,这才是我们要的精神。俗话 说:“有志者, 事竟成”。 我相信, 只要我们努力塌实的学习, 一定会使自己的理想成真!理想是石,敲出星星之火;理 想是灯,照亮夜行的路。理想是火,点燃熄灭的灯;理想是
43、 路,引你走向黎明。当然,理想也是一股动力,推动着我们 前进永不气馁。让我们为理想插上永恒的翅膀,让我们一起 放飞自己的理想!每一条走过来的路都有不得不这样跋涉 的理由, 每一条要走下去的路都有不得不这样选择的方向。” 人各有志,而“既然已经选择了远方,便只有风雨兼程”。勤 奋是舟, 勤奋是帆, 勤奋是路, 勤奋是大智慧。 勤奋所及 (理 想是美,因为理想高于现实, 是人们的向往目标, 追求方向, 但最美莫过于对理想的追求。人们常常回忆自己的过去,所 回忆的过去都是对理想追求的过程。既然那些只想财富与美 女的人也不例外。因为理想奋斗的过程是自己付出心血、智 慧、汗水的过程,是自己战胜自然,战胜
44、他人、战胜自己的 过程。在这过程中,人的本质才能得到体现,人的潜力得到 挖掘,人世间的真、善、美向你接近。小小的幸福我的理想 不像别人那样或慷慨激昂或壮志凌云小小的我在这小小的 世界上有着小小的理想朝气蓬勃的暖日跳动的每一寸阳光 轻风拂动的树阴颤动的每一段枝条梦中的海挥之不去的壮 阔汹涌澎湃感受每寸阳光照耀下肌肤的温存感受每片树叶 颤动下耳边的婆娑细语能触摸的能感受的能聆听的能梦见 的能感怀的能够拥抱的都是我存活至今为之感动的小小的 幸福它们汇聚成的我的理想便不能被判为伟大或渺小了因 为对我来说那些已经可以称之为“理想”是的,我的理想纯洁 我的理想天真我的理想或许对别人来说太过善良但它们在 我
45、心中已经发芽生根与我共同成长2016 新闻稿格式范文 校园新闻稿范文大全第四篇第 1 篇:新闻稿格式及范文 1新闻特写的概念新闻特写是区别于消息与通讯和一种体 裁。它摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片断,通过多 种表现手法做具有强烈视觉及情感效果的着力刻画,使其产 生立体感, 从而更集中、 突出地表现新闻事实和主题。2新 闻特写的特点(1)生动而集中地再现场景与人物。(2)渲 染与烘托气氛,形成视觉神经情感思维的感应 过程。 (3)透视全局。 3新闻特写的种类新闻特写共分以 下几种: (1)事件特写: 摄取与再现重大事件的关键性场面。 (2)场面特写:新闻事件中精彩场面的再现。(3)人物特
46、写:再现人物的某种行为,绘声、绘色,有强烈动感。(4) 景物特写: 对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写。(5) 工作特写:对于某一工作场面的生动再现。 (6) 杂记性特写: 各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。4新闻特写的 写作第一,选准一个“镜头”(包括选准一个片断、 一个情节), 加以“放大”。第二,要抓住人物和事物的特点。第三,要抓 生动的形象,捕捉人物、事物的动态、动势。第四,要抓有 感情色彩的东西。情能感人,要善于把人的喜怒惊思忧悲恐 的感情恰到好处地表达出来,让情融于事中, 使情满而不溢。 第五,要抓取新闻事件的高潮部分。第六,要运用较多的描 绘手法,把已逝的情景写得栩栩如生
47、,但必须严格遵守新闻 真实性的原则,不能夸张、虚构,更不能合理想象。4新 闻特写的实例实例一场别开生面的考试本报通讯员xxx3 月 12 日下午 3 点, 一场别开生面的考试在xxx 省 xxx 市政府五 楼会议室举行。能容纳500 多人的会议室里,端坐着全市 49 名乡镇党委书记、 乡镇长, 他们将通过闭卷考试获得任职 “科技资格”。主考官:分管农业的市委副书记xxx 和副市长 xxx。主监考:市委组织部长。考试时间:120 分钟。 【校园 新闻稿范文大全】考试题目农业综合技术测验题,涉及 本地主要农作物、林果业及养殖业等方面的实用技术。担任 考务工作的高级农艺师郭老师对笔者说:“试题虽有一
48、定的深 度和难度,但大部分是培训过的知识。”3点 15 分,考生开 始答卷。考场上格外肃静,只听见沙沙的答卷声。担任监考 员的市委组织部两位副部长,目光不停地扫视着,有两名考 生刚一交头接耳, 便被提出警告。 4 点过后,便有考生交卷, 郭老师浏览几份试卷后告诉笔者,考得好的能得90 多分。 考试结束后,笔者在考场采访了宋副书记和胡副市长,他们 说,市委、市政府采取考“科技资格”的办法,“逼”乡镇领导带 头学农业技术,以提高他们的科技素质和带领群众科技致富 的实际本领。市委组织部长告诉笔者:“市委、市政府将张榜 公布这次考试成绩,并奖励成绩优秀者;对考试成绩不及格 的,限期补考,再不及格者,将
49、采取一定的组织措施。没有 科技资格,就不能胜任乡镇领导。这样的考试, 今后我们每 年都要进行。”第 2 篇:军训动员大会新闻稿范本开学伊始, 14 级新生的到来给XXX 学院增添了新的活力。9 月 13 日, 新生军训正式在篮足球训练场上开始,与此同时北方的冷空 气也来到了闷热的南方,这也许是老天给新生们的第一份礼 物。绿油油的草地上,一群身穿迷彩的活力青年整齐的站着 军姿,有力的踏着正步, 喊着响亮的口号, 唱着激昂的军歌。 当笔者走进训练场时,第一眼就看到了计算机工程系正随风 飘荡着的系旗和写着“迷彩军训,青春无悔”的横幅,新生辅 导员高勇老师就站在旁边,很认真的看着自己的学生训练。 高老师指给我们我系新生训练的位置,远望过去(当我们走 出训练场地的时候,听着后面响亮的“一二三四”和有力的“团 结就是力量”,我相信 XXX 学院的明天会更好!计算机工程系 的明天会更好 !第 3 篇: 军训新闻稿范文2016 年 8 月 21 日, 14 级学生迎来了大学中的必修课军训。我院同学在学院 各位领导、辅导员以及教官的指导下,以饱满的热情迎接此 次军训。本次军训是因09 年某些外部状况推迟举行的,因 此具有
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