《活动1教学设计信息技术VB.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《活动1教学设计信息技术VB.pdf(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、教学单元 活动主题 所属学科信息技术学时安 排 1 课时年级八年级下册 教材分析 本活动是班级举行联欢会活动时,为了活跃气氛,安排抽奖环节,方轻舟同学用 Visual Basic 软件编写了一个“抽奖”程序。通过体验“抽奖”程序,认识编程软 件,了解编程解决问题的过程。本活动分为以下2 个阶段进行: 1、 初识编程软件:打开“抽奖”程序,了解VB软件窗口组成,添加按钮控件,了 解控件属性。 2、 体验 VB程序:通过添加、修改代码,运行程序,体会程序修改和运行的方法。 学生分析 VB软件是一款简单的编程软件,八年级同学第一次接触,对此充满了好奇和 兴趣,通过本活动制作一个简单的抽奖程序,让学生
2、体会编程软件的魅力,从而对 它产生浓厚的学习兴趣,为以下3 个活动的开展打下坚实的基础。 教学目标 一、知识与技能 1、了解 VB程序主要界面组成。 2、掌握 VB打开程序的步骤,先打开工程文件,再显示窗体。 3、掌握设置“属性”窗口中设置标题的Caption 属性和字体格式。 4、学会在“退出”按钮的代码窗口中,输入代码“end”。 二、过程与方法 1、通过 VB软件,掌握抽奖编程设计制作过程,体会其制作乐趣。 2、体验 VB程序制作的一般过程。 三、情感态度与价值观 1、通过 VB的分析与制作过程,培养发散思维,体验创造的快乐。 2、通过制作的过程,培养技术为生活服务的意识。 教学重点 1
3、、在窗体上绘制一个“退出”按钮。 2、在按钮的代码窗口中,输入代码“end”。 3、在“抽奖”按钮的代码窗口中,将修改人数。 教学难点 1、 VB打开程序的基本步骤。 2、 在 VB程序中如何测试制作的程序。 教学策略 激趣导入,用任务驱动方法促进学生主动学习,组织学生自主探讨、相互探讨, 引导学生大胆创作。 教学资源 网络教室中利用机房的硬件设备、网络电子教室软件、课件、素材。 教学过程 教学 环节 教师活动学生活动设计意图 激 趣 导 入 1、 事先准备好的抽奖箱,让每组2 位同学上前台 进行抽奖,并记录下来。 2、 大屏幕展示 VB软件编制的抽奖程序, 用电脑体 验信息技术抽奖与抽奖箱的
4、不同,以及相同之 处。 3、 分析“抽奖”程序界面及组成:、 标签、文本框、按钮 4、引入课题 抽奖 观看、思 考 认真听 讲,思考 通过对比, 让学生体验 VB软件编 程的魅力, 引发学习兴 趣。 任 务 驱 动 , 探 究 分 析 任务一:认识和打开文件(板书) 1、认识界面 边讲解边操作,师生共同操作打开VB软件。 2、VB界面组成 工具栏、工具箱、窗体、工程资源管理器窗口、 属性窗口 3、打开文件 让学生根据课本内容进行自主操作。 师巡视指导,并予以一定的帮助指导。 边听边操 作。 认真听讲 动手自主 操作 采用边听讲 解边操作的 方法,使学 生的耳朵、 大脑和手三 者有机的结 合起来
5、,增 强学生上课 注意力,把 心思都放在 课堂中的学 习上。 任务二:添加“退出”按钮(板书) 师讲解: 1. 在窗体上绘制一个“退出”按钮 2. 设置标题的 Caption 属性 3. 设置标题的字体格式 师让学生根据课本内容进行自主操作。 师提示:对象的 Caption 属性只是对象上显示的文 字,并不是对象的名称。 师巡视指导,并予以一定的帮助辅导。 请操作好的一位同学演示操作步骤。 师共同小结,解决问题。 展示几位学生做的好的作品。 认真听讲 动手自主 操作 上台演示 操作 观看、评 价 锻炼学生们 自主动手操 作能力,培 养学生们信 息技术技能 素养,以及 发现问题、 分析问题的 能
6、力,引发 学生思考。 任务三、体验 VB程序 教师演示: 1. 添加按钮代码 2. 修改程序代码 讲解“工作坊”中的操作步骤。 让学生根据老师的演示进行动手操作。 师巡视指导并予以一定的帮助辅导。 师提示:工程文件的扩展名为vbp 窗体文件的扩展名为frm 展示作品,评价。 观看、思 考 动手操作 互评、自 评 通过教师演 示操作,学 生动手操 作,发现问 题,及时解 决,培养学 生们的学习 能力。 拓 展 创 新 创新园: 1. 打开“抽奖”工程中的窗体文件,修改窗体的 Caption 属性为“联合会抽奖”。 2. 选中 Label3 标签,在属性窗口里修改其 BackColor 属性值。
7、学有余力 的学生根 据给定的 素材自主 探究完 成。 分层次教 学,满足学 生的不同需 求。 课 堂 小 1. 解工程、窗体文件了吗? 2. 你掌握添加按钮控件及修改其属性的方法了 吗? 3. 你掌握修改程序代码及保存文件的方法了吗? 思考 讨论 回答 培养学生及 时总结的习 惯,加深知 识记忆。 结4. 你掌握运行、停止程序文件的方法了吗? 课 后 作 业 作 VB软件其它工具的强大功能, 进一步体验 VB 编程的乐趣。课下完成 鼓励学生探 索学生,激 发求知欲。 板 书 设 计 活动 1 体验抽奖小程序 任务一:认识和打开文件 任务二:添加“退出”按钮 任务三:体验 VB程序 1. 添加按钮代码 2. 修改程序代码 教学反思 本节课是学生第一次接触VB 软件,学生们带着新颖、极大的学习兴趣来学习, 本节课内容是比较简单的,学生们都能掌握并学会制作,大部分学生都能完成“抽 奖”小程序的编写,让同学们体会到成功的喜悦感,为此单元内的后面3 个活动的 开展,打下了坚实的基础,有利于以后教学的开展,增强同学们继续学习VB 软件 的兴趣。 在教学中始终坚持以“学生为主体,教师为主导”的教学理念,引导学生采用自 主探索、合作交流自我反思的学习方法。
链接地址:https://www.31doc.com/p-4723035.html