多媒体教学手段与思想道德的碰撞.ppt
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1、多媒体教学手段与思想道德的碰撞,浅析使用投影教学带来的一些问题,引言,课题 目的,调查 形式,组员分工,学生来不及记笔记?,学生偷懒而不记笔记,下课直接拷贝课件?,教授间互拷课件,调研?抄袭?,.,现代化教学中使用投影带来的一些问题,教授使用投影可提高工作效率,避免重复劳动?,课题目的,考察学生和教师对待多媒体教学(主要针对ppt教学和数字模拟实验)的态度和心理,并对其分析,以反思多媒体教学的利与弊,调查形式,学生版,教师版,调查问卷,调查问卷(学生版)及统计概况,A,B,1. 你是否习惯老师用ppt教学?,是,这样上课很轻松,否,播放太快来不及记笔记,65.2%,34.8%,调查问卷(学生版
2、)及统计概况,A,B,C,D,2. 你觉得ppt教学相比传统教学最大的优势在何处?,清晰生动,省了记笔记的麻烦,考课件后方便翘课,其它,38.1%,41.4%,16.6%,2.2%,调查问卷(学生版)及统计概况,A,B,C,D,3. 你觉得ppt教学相比传统教学最大的弱势在哪里?,形成依赖性,使记笔记的好习惯堕落了,过于花哨,容易走神,主观不习惯,其它,38.1%,41.4%,16.6%,2.2%,调查问卷(学生版)及统计概况,A,B,4. 你是否觉得不使用ppt的老师比较落伍?,太落伍了,这样都没法考课件了,都一样,这是老师的个人习惯问题,23.9%,76.1%,调查问卷(学生版)及统计概况
3、,A,B,5. 老师在放ppt的时候你是倾向于直接回去看ppt还是同样记笔记?,太麻烦了,不笔记,反正课件还可以考,为了方便复习,还是记笔记,45.5%,54.5%,调查问卷(学生版)及统计概况,A,B,6. 你觉得实验演示部分老师是用实物演示好还是用多媒体技术模拟好?,实物,更直观,模拟,为反复播放提供便利,58.6%,41.4%,调查问卷(学生版)及统计概况,A,B,7. 你是否认为是否使用多媒体教学显示了老师备课的态度问题?,是,老师之间通常互相考课件,不是,老师都会认真的准备每一节课,29.9%,70.0%,调查问卷(学生版)及统计概况,A,B,8. 如果要提交电子版的作业,你会向别的
4、同学copy吗?,会,反正老师也不知道,不会,我还是会认真做作业的,21.2%,78.8%,调查问卷(学生版)及统计概况,9. 你对多媒体教学与传统教学相比的其它 看法:,调查问卷(教师版)及统计概况,A B,1 您上课习惯用PPT来教学吗?,A. 是(2),B. 否(8),76.7%,23.3%,调查问卷(教师版)及统计概况,2 您教的科目是什么?,3. 您上课使用PPT来教学的原因是什么?,A B C,A. 身边的老师都使用了,随潮流,B. 有学生要求这种方式教学,C.自己觉得这种教学方式更有利于,调查问卷(教师版)及统计概况,让学生理解上课内容,0%,30.4%,65.2%,调查问卷(教
5、师版)及统计概况,A B C,4. 通常您的PPT是会自己制作还是和,其他的老师共享?,A. 自己制作,B. 用其他老师的,C. 有时借鉴一下其他老师,56.5%,0%,47.8%,调查问卷(教师版)及统计概况,A B C,5. 您觉得您的PPT教学相比于以前的板书,讲课有何优势?,A. 上课更生动精彩,B. 学生更容易理解教学内容,C. 其他_,39.1%,52.2%,17.4%,调查问卷(教师版)及统计概况,A B,6 您的学生是否喜欢以这样的方式上课学习?,A. 喜欢,B. 有部分同学提出过不喜欢,91.3%,8.7%,调查问卷(教师版)及统计概况,A B C,7. 每年给不同的学生上课
6、您是否会用,同样的PPT?,A. 会重新制作完全不同的,B. 仍然使用以前的,C. 会对原来的做一定修改,0%,0%,100%,调查问卷(教师版)及统计概况,A B C,8 您上课不使用PPT的原因是什么?,A. 习惯了以前固有的上课模式,B. 觉得 PPT上课效果不好,C. 其他_,85.7%,14.3%,0%,调查问卷(教师版)及统计概况,A B,9. 您是否有以后上课使用PPT的想法?,A. 有,B. 没有,28.6%,71.4%,调查问卷(教师版)及统计概况,A B C,10您对于现在有些老师喜欢使用直接使用其他,老师的PPT作为自己的教学内容有何看法?,A. 这些老师太不负责任了,B
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- 多媒体 教学 手段 思想道德 碰撞
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