【全国市级联考】江苏南京联合体九年级2019届中考二模语文试卷【含答案及解析】.pdf
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1、【全国市级联考】江苏南京联合体九年级2019 届中考 二模语文试卷【含答案及解析】 姓名_ 班级_ 分数_ 题号一二三四五六七八总分 得分 一、书写 1. 用正楷字或行楷字将下列诗句抄写在田字格中。 亲近山水聆听天籁 2. 给加点字注音,根据拼音写汉字。 (1) 晌 午(2)干 涸(3)chun 流不息(4)长途 b涉 二、名句名篇 3. 用诗文原句填空,其中(2)(3)两题还需填写出处或作者。 (1)子曰:“ _ , 可以为师矣。” (论语为政) (2),地利不如人和。(公孙丑 下) (3),悠然见南山。(_ 饮 酒) (4)海内存知己,。(王勃送杜少府之任蜀 州) (5)_ ,自缘身在最高
2、层。 (王安石在登飞来峰) (6)水光潋滟晴方好,。(苏轼饮湖上初晴后 雨) (7)我是你河边上破旧的老水车,_ 。(舒婷祖 国啊,我亲爱的祖国) (8)“家书抵万金”,次北固山下中一句 “_ ,”是王湾托大雁遥寄的 乡愁,教材推荐的名著_ 是苦心孤诣的教子篇, 也是提高思想修养和素质教育的经典范本。 三、语言应用 4. 请用一个对偶句描绘你熟悉的游子山和固城湖。 四、综合性学习 5. 下面的一组卡片是大华的旅行记录,根据要求,回答问题。 (1)大华在上面这组旅行卡片后面还写了一段感想,请在横线上填写一句话,衔接上下 文。 张旭书法彰显个性魅力,戏剧表演再现水浒情节,红岩雕塑拷问人生价值。书法
3、、戏剧、 雕塑是不同的艺术表现形式,都反映社会生活、表达思想情感。反之,_ ,才 丰富了人们的精神世界,思想变得愈加充实、文明。 (2)卡片二“无锡站”中的“青面兽”是_ (人名)。景区还想编排一 组表现梁山好汉侠肝义胆的表演节目,可以把水浒传中的情节“鲁提辖拳打镇关 西”“_ ”编入其中。 (3)红岩魂广场雕塑设计成了一个人形的问号,能引起我们怎样的思考?请结合小说 红岩的内容,用问句表达。 五、文言文阅读 6. 阅读下面古诗文,完成小题。 (甲)送李少府贬峡中王少府贬长沙 (唐代)高适 嗟君此别意何如,驻马衔杯问谪居。 巫峡啼猿数行泪,衡阳归雁几封书。 青枫江上秋帆远,白帝城边古木疏。 圣
4、代即今多雨露,暂时分手莫踌躇。 (乙)巴陵,楚之世,有三峡。山水纡曲,而两岸高山重障,非日中夜半,不见曦月。 绝壁或千许丈,其石彩色, 形容多所像类。林木高茂,略尽冬春。猿鸣至清,山谷传响, 泠泠不绝 。 对西陵南岸有山,其峰孤秀。人自山南上至顶,俯瞰大江,如萦带,视舟如凫雁。 大江清浊分流,其水十丈见底,视鱼游如乘空。 常 闻 峡中水疾,书记及口传悉以临惧相戒,曾无称有山水之美也。及余来践跻此 境,既至欣然,始 信耳闻之不如亲见矣。其叠崿秀峰,奇构异形,固 难以辞叙。林木 萧森,离离蔚蔚,乃在霞气之表。仰瞩俯映,弥习弥佳,流连信宿,不觉忘返。目所履历, 未尝有也。既自欣得此奇观,山水有灵,亦
5、当惊知己于千古矣。 (节选自(东晋)袁崧宜都山川记,有删节) 1. 用“/ ”划分下列句子朗读停顿,划1 处。 书 记 及 口 传 悉 以 临 惧 相 戒 2. 选出与例句中加点词意思相同的一项。 (1)泠泠不绝() A. 佛印绝 类弥勒 B.群响毕绝 C.以为妙绝 (2)常 闻 峡中水疾() A. 不能称前时之闻 B.吾 闻 二世少子也 C. 闻 寡人之耳者 (3) 始 信耳闻之不如亲见矣() A. 蒙乃始 就学 B.周而复始 C.寒暑易节,始 一反焉 (4) 固 难以辞叙() A. 吾义固 不杀人 B. 汝心之固 ,固不可彻 C. 固 国不以山溪之险 3. 用现代汉语翻译句子。 绝壁或千许
6、丈,其石彩色,形容多所像类。 4. 甲诗同赠两人,表达对被贬谪至峡中和长沙的友人_ 之情;乙 文“_ ”和“_ ”都从侧 面描写了峡中山高谷深的特点。 5. 甲诗和乙文都写到了“峡中猿鸣”,简要分析他们各自的作用。 6. 老师布置同学们用乙文中“山水有灵,亦当惊知己于千古矣”为主题,收编一组课内 学过的文言文。刘水同学拟写了一段序言,请你根据要求,帮她修改。 “文章乃案头之山水,山水乃地上之文章。”一座好山或一川好水,就是一本好书。 畅游好山好水,犹如一部传世名著。所谓“仁者乐山,智者乐水”,那样的赏心乐事, 是粗鄙者不会为之的。大抵山水佳处,总是自然景物的美点发挥得最完美、最深刻的地方。 孔
7、夫子在逝者如斯的川上,感叹时光流逝,有了惜时的觉悟;柳宗元在幽美和静穆的小 石潭边,抒发了贬官失意后的孤凄之情;宋濂负箧奔波,四处“执经叩问”,才成为一代 文学大家。他们都是山水的知己,到了山高水长的风景聚处,就会同电光石火一样,闪 耀到他们的性灵上来。一山一水,因文人骚客们的歌咏而具有了强烈的生命激情、传 奇色彩、和文化渊源。“山水有灵,亦当惊知己于千古矣”! (1)第句有语病,应改为: (2)第句中有一个例子与中心不符,请找出来,并根据课内所学的文言文重新补写一 个例子。 不符合的例子是: 补写: (3)第句中有一处标点错误,请写出修改建议: _ 六、综合性学习 7. 阅读下面材料,完成小
8、题。 【材料一】 宣纸是纸,就造纸理论探讨,有普遍性,但由于国画艺术对它的特殊要求,就体现了它 的独特性,总的来说,可以概括为三个方面: 一、吸水性和吸附性,也就是润墨性。 根据画家要求,大笔挥墨时,宣纸要能表达出水墨淋漓的风格来,墨色变化要多。浓墨 时,墨色乌而鲜艳;淡墨时则要求淡而不灰;积墨时笔笔分清,浓淡笔痕不对流;层层加 墨,亦能保留浓淡笔触,干后有立体感,能表现浓中有淡,淡中有浓,有湿润的感觉,亦 要有干的感觉;焦墨时,细微墨粒也能吸收。总的说,要求纸张对墨粒有适当的吸附能力, 又有适当的扩散墨液的能力。用现代名画家李可染教授的话说,就是要生熟适中,刚柔 相济。 二、变形。 画家要求
9、宣纸柔软少响声,手触润柔,落墨不起缩,不起拱,变形要小。 三、寿命。 宣纸要求抗老化,不蛀、不腐、不变色、不泛色、强度大、寿命长,有良好的耐久性。 节选自周乃空中国宣纸工艺 【材料二】 毛胜利:依古法续写宣纸传奇 宣纸是中国造纸技术皇冠上的明珠。无数绘画杰作、书法墨宝、传世典籍、名碑拓片等, 都以宣纸为载体。宣纸为中华文化做出了不可替代的贡献。古法宣纸制作有108 道工序, 80% 以上都是纯手工,晒纸是纸张成型最关键的工序。 在央视纪录片大国工匠中,宣纸的古法制作技艺浮出水面,被一名普通的晒纸工人 传承下来。这位晒纸工人名为毛胜利,从1987 年 6 月至今, 29 年如一日,一直从事晒纸
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