2019年中考语文专题复习精炼古诗词曲鉴赏14使至塞.DOC
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1、14. 使至塞上 (唐王维)版本导航:统编八上第12课;语文九上第17课;苏教七下第六单元诵读欣赏。单车欲问边,属国过居延。内容:点题,交代地点及事由。写自己轻车简从,要前往边境慰问将士。“单车”表现出形单影只的情状,表达行程中内心的孤寂感。内容:承接上联,直抒内心感受。既言事,又写景,传达出漂泊无定的内心感受。手法:“征蓬”与“归雁”,“出汉塞”与“入胡天”,一“征”一“归”,一“出”一“入”,对比强烈,凄凉中蕴含悲壮。修辞、情感:运用比喻的修辞手法,以“征蓬”“归雁”自比,即景生情,暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。画面:极目大漠,不见村
2、落,只见一线孤烟,冲霄上腾,与天相接,显得格外笔直;遥望长河,不见树木,只见一轮落日在河面浮动,显得格外浑圆。情感:以传神的笔墨勾勒出一幅奇美壮丽的塞外风光图,营造了一种开阔雄浑的氛围,表现了诗人孤寂的情感。炼字:“大”写出了沙漠的浩瀚,“孤”写出了景物的单调,“直”表现孤烟的劲拔、坚毅之美。“孤”“直”二字写出景物的简单纯净,有一种震撼人心的力量,“长”表现黄河的杳无尽头,“圆”表现落日之低之大,形象地描绘了奇美壮丽的边塞景象。内容:与首联呼应,继续写出使一事。诗人行至萧关,探马来报,都护逐杀敌军,已到了最前线,流露出诗人对都护的赞赏以及对前线战事的关心。用典:“燕然”为用典,不是实指燕然山
3、,而是代指前线,暗示前方战事取得了胜利。萧关逢候骑,都护在燕然。【主旨:全诗重在写景,情景结合,表达了诗人由于被排挤产生的孤寂心情以及在大漠雄浑的景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情,表现出诗人的达观。】 金题演练1. 下列对诗作赏析有误的一项是(2分) ()A. 全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况,内容与题目紧紧相扣。这首诗首尾叙事,中间写景,融写景、叙事、抒情于一体。B. “征蓬出汉塞,归雁入胡天”两句描写塞上的秋景:随风而去的枯蓬飘出塞外,南飞的大雁掠过北方少数民族居住地的上空,画面静谧而温馨。C. 第三联描绘了烽火台上笔直的狼烟,蜿蜒曲折的黄河
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