九年级上册入学考试考试语文(附答案)-副本.pdf
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1、马鞍山市第一中学九年级(五)班九上入学考试 一、语文积累与综合运用(35 分) 默写古诗文中的名句名篇。(10 分) 补写出下列诗文名句中的上句或下句。(任选其中 6 句 )( 6 分) 苟全性命于乱世,。(诸葛亮出师表) 长风破浪会有时,。(李白行路难) 一鼓作气,三而竭。(曹刿论战) ,亲射虎,看孙郎。(苏轼江城子密州出猎) ,悠然见南山。(陶渊明饮酒) ,并怡然自乐。(陶渊明桃花源记) ,山岛竦峙。(曹操观沧海) ,出则无敌国外患(者)。(生于忧患死于安乐) 默写白居易钱塘湖春行的颔联和颈联 (4 分) 阅读下面文字,完成题。(9 分) 中国自古就是诗的国度。悠悠中华几千年历史,延绵不绝
2、的,是博大精深的古诗文对炎黄子孙潜 移默 化的薰陶。那些丰富多彩的艺术形象、引人入胜的深su 意境、凝练生动的优美词句、, 不仅 传递着古诗词的韵律和丰富的情感,更为重要的是能使人读出浩气、骨气、地气、清气。读诗词,可以让 我们学习古往今来仁人志士的气节情怀,汲取诗词歌f 的精神给养。 根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。(3 分) 潜 ()移默化歌 f ()深su() 文中有错别字的一个词是“” ,这个词的正确写法是“” (2 分) “延绵不绝”中“绝”的含义是。 “汲取”一词的意思是。 (2 分) 请仿照文中划线句子,续写一句话:。 (2 分) 运用你课外阅读积累的知识,完成题。(4
3、分) 孙悟空大闹天宫后,回到花果山,在独角鬼王的提议下,号称。西天归来后,接 受如来的授职为。 (2 分) 海底两万里中尼摩船长在海底用做的笔写字。鹦鹉螺号是用作为动 力源的。(2 分) 请你参加3 月 14 日学校开展的以“共建书香校园”为主题的语文综合性学习活动。(12 分) 【活动一:写汉字】请把“阅读滋养心灵”这句话规范地抄写在横线上。(1 分) 【活动二:说现状】请用简洁的语言概括下图所反映的现状。(3 分) 国民倾向的阅读方式成年国民对个人阅读数量评价 【活动三:谈方法】读书方法有很多,如欧阳修的计字日诵法,鲁迅的跳读法,杨振宁的渗透法。那 么,你的读书方法是什么?请简要谈谈。(4
4、 分) 【活动四:提倡仪】为了让同学们积极参与这次活动,请你以校团委的名义,写一份倡议书。(100 字 左右 )(4 分) 二、阅读( 55 分) 湿地( 18 分) 平静的水面像镜子一样,在和煦的阳光下,芦苇如绿色的浪潮直涌到天边。成群的野鸭在水面 上玩耍,各种水鸟在欢娱地歌唱这就是湿地的真实写照。像这样濒临江河湖海的地带,长期受水浸泡 而形成的滩涂、沼泽、湿草甸、泥炭地、红树林以及潮落时水深不超过6 米的海域都是湿地。湿地是地球 上具有多种独特功能的生态系统。 湿地是如何形成的呢? 当泥沙丰富的流水流近湖泊之时,由于水域变阔而流速变缓、泥沙下落沉积而成浅水滩。湖泊,不 单是五彩云霞的梳妆镜
5、,更是水生植物的乐园。浅水湖区,芦花飞荡,香蒲拂摇;次深湖区,睡莲、浮萍 悬浮、飘摆于水面上;深水湖区,墨绿色的绸缎般的波浪时起时伏,那些生长于水中的水草繁杂而茂盛。 春来夏往,秋隐冬藏,植物生活于湖泊,总会有生有死,有死有生。那些腐烂的残体日积月累,最终多默 默地、叠加式地沉积于湖底,经由水涨水落的浸泡,经由日月轮转的沧桑,终成泥炭,于是,湖底慢慢抬 升,湿地也就逐渐形成了。 湿地调节着地球的水循环。那些河边的森林、湖边的漫滩,一直在进行地下水与地表水的交换。洪 涝之时,湿地总能够缓冲、储蓄和吸收洪水;倘遇干旱季节,又能够将水分“解放”出来。湿地上的植被 摇荡起伏,减轻或减缓了水体对海岸线、
6、河湾及湖岸的侵蚀。 湿地被科学家誉为地球之“肾”。自然界生物链的完整、优化,离不开湿地。湿地既吸收营养物质, 又促进地球的新陈代谢,是“天然的过滤器”。 植物在湿地繁衍,动物在湿地蹒跚游弋、跳跃爬行和栖息。即使晴空排云而上的仙鹤,声鸣于天, 也是清晨从湿地出发,黄昏则次第归来,在湿地降落,喝水照影;翩翩起舞的大雁会呈“一”字、“人”字 形排列,从广阔的天空降落于湿地之上。鸟类依赖湿地就像影子依赖光,翅膀依赖空气一样。湿地是生命 的家园,是文明的摇篮和温床。 人类本应与湿地和谐相处,本应悉心地呵护湿地。 但是长期以来,人类对湿地究竟贡献过多少关爱呢?古典诗词中那些拍打碣石的咆哮海水,朝天际奔 流
7、的滚滚江水,秀比西子的杭州西湖等,姑且算是反映人类对湿地的关爱吧,却也仅仅是蜻蜓点水般人文 情怀的附加点缀。空灵、超脱的中国画亦有描绘苍茫烟水的画作,民间音乐尽管也有表现湖月照影,流泉 叮咚的乐曲,然而,谁又能说其着力表现的只是湿地呢? 令人忧虑的是,随着人口不断增长和人类中心主义的膨胀,湿地的现状不容乐观,湿地面积减少已 成为世界各国的普遍现象。就我国来说,从科学家们绘制的湿地分布遥感图即可看出,中国的湿地总面积 l0 年间已减少了5 万多平方公里。 由于人类盲目围垦和过度开发,天然湿地面积不断消减,功能不断下降, 造成湿地生物多样性衰退,威胁着自然生态系统的平衡;同时,还造成湿地降解污染能
8、力的下降,导致水 质不断恶化,许多河流因被污染失去了饮用的功能。比如,目前我国大型河流61的河段已被污染,不可 饮用。另外,又致使其缓冲、储蓄和吸收洪水的能力下降,直接给调蓄防洪带来极大的隐患。近年来,我 国南方地区洪涝灾害频繁发生,不能不说与湿地面积的锐减有着一定的关系。不讲“土地伦理”( 【美】利 奥波德:土地伦理 ) 成了自蒸汽机诞生以来世界性的不可逆转的黑色潮流,湿地的命运岌岌可危 保护湿地已经成了人类刻不容缓的行动。国际湿地公约的诞生,引起了人类对保护湿地的高度 重视,目前我国已经加入了缔约国的行列。迄今为止,湿地公约缔约国已逾百个,每年2 月 2 日“世界 湿地日”都会有一个宣传主
9、题。可以说,保护湿地目前业已成为人们的共识。相信随着人类对湿地保护的 认识不断深化,湿地的命运定然会出现转机。 第段文字在文中的作用是什么?(3 分 ) 文章开头部分指出“湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统”。请根据具体内容说说“湿地的多 种独特功能”体现在哪几个方面?(3 分 ) 文中画线的句子主要运用了什么说明方法,有什么表达效果? (4分) 阅读文章第段文字,请用简洁的语言概括湿地不断消减、功能不断下降所造成的严重后果。(3 分) 说明文语言有准确性的特点,也有生动性的特点。请从文章中找出能体现生动性特点的例句,并做 出分析。 (5 分 ) 祖父和他的牛(22 分) 祖父爱牛,是因为
10、从小就与牛打交道。对地处浙东四明山麓的小山村而言,耕牛就是最重要的生产 工具。没有耕牛,庄稼的收成就无法保障。因为家里养了牛,孩提时的祖父,白日便天天与牛在一起。 我从小寄养在小山村祖父祖母家,颇能感受祖父对牛的爱怜。祖父赶牛耕田时,似乎很少吆喝,虽 手握竹鞭,但那竹鞭小得似乎只能用来挠痒,且只是悬而不抽。我很是纳闷,同样的牛,何以到了祖父手 里,就那般驯服了呢? 渐渐地,我看出了其中的端倪。每当田间休息时,祖父并不急于吃我送去的点心,而是将牛牵到田 塍旁的水渠边, 先让牛饮水解渴,再让它吃自己早就准备好的草料。看着牛不慌不忙、舒心惬意地吃着草, 祖父这才安心地坐下来吃点心。可不知为何,祖父一
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