二年级上美术教案对印的图形_人教新课标版.pdf
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1、第 1 页 课题:对印的图形 年级二学科美术教师总序号4 单元课第第 8 课课时2 教学目标 1、能说出 5-10 件左右对称的物体。 2、能够用印的方法表现2-3 幅作品。 3、了解对称图形带给人们的一般感受。 教学重点对称图形的特点。 教学难点如何正确使用水彩颜料。 教学准备 教师:多媒体课件、对称的实物。 学生:水粉颜料、调色盘、笔、水罐、抹布、作业纸。 第 2 页 教学过程 预设教师活动(含环节)预设学生活动 (第 1 课时) 一、组织教学 二、引导阶段 1、让同学议一议、 说一说日常生活中 什么东西是对称的,对称就是以一条 中心线为准、左右对称或上下对称、 对角对称,出示准备的实物、
2、结合教 材范例让学生看一看、议一议对称的 美(平衡、均衡、整齐、稳定) 。 2、组织让学生观察教材的制作过程: 把作业纸对折,在对称轴的一边画、 合起来,印一印,打开看象什么?让 大家来试一试制作一幅对称图,再谈 谈制作中会遇到什么困难,(对称的颜 色不明、画面糊了)。讨论怎样才印的 清晰(颜料浓淡要适当 )。 3、小组讨论:哪些物体适合用对称方 法表现。构图(一半图形的设计)、色 彩的搭配? 三、发展阶段 学生议一议、说一说日常生活中什么 东西是对称的。 学生观察教材的制作过程。 学生小组讨论。 第 3 页 1、教师示范 (1) 构思要印什么,先想好,纸对折、 在中心线的一边,画出一半的内容
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