人教新课标三年级上册数学教案练习八教学设计.pdf
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1、好课件吧http:/ 好课件吧 (人教新课标)三年级数学教案上册练习八 教学内容: 教科书第32 页、 33 页。 教学目标: 让学生通过整理和复习,弄清本单元都学习了哪些知识,更牢固的理解和掌握这些 知识。 培养学生简单的整理、归纳的能力,体验与同伴相互交流学习的乐趣。 教具、学具准备。 教师准备挂图、学生每人一张反馈练习题。 教学设计: 小组交流、整理知识。 师:昨天老师布置同学们回家对第二单元万以内数的加减进行整理和复习,现在给 大家一段时间,把整理的结果在小组内正互相交流一下,小组长作好记录。 (学生互相交流、教师巡视,掌握学生整理的情况) 小组汇报,全班交流 小组 1:我们小组整理出
2、本单元有这些内容:笔算加法、笔算减法。 小组 2:还有用数学、加减法的验算。 小组 3:我们小组还知道笔算加法又分:两位数加两位数连续进位、三位数加三位数 的连续进位,笔算减法又分连续退位减和被减数十位是0 的连续退位。 小组 4:我们还知道“用数学”解决生活中的问题。 小组 5:我们知道了加减法的验算。 (教师针对小组的汇报板书各部分内容,同时对学生予以肯定) 师:同学们都整理得非常全面,有的小组补充的也非常好,接下来,我们就先针对 笔算加减法用数学来进行复习。 巩固练习、发散思维。 尝试编题,抽象法则。 师: 谁能分别编一道两位数加两位数连续进位加三位数加三位数的连续进位加连续退 位? 学
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- 新课 三年级 上册 数学教案 练习 教学 设计
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