人教部编版七年级(初一)语文上册《写作思路要清晰》(导学案).pdf
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1、1 写作 思路要清晰 【目标导航】 1提供示例,让学生了解一般文章的行文顺序,学会整体构思,取舍材料,安排详略。 2设计提纲,让学生学会布局谋篇,并体验撰写提纲的作用,认识到写作前拟提纲的重要性,养成 用提纲明确作文结构的习惯。 3. 写作实践,在作文中注意把握行文线索,追求脉络清晰,学会条理清楚地说明事物和叙述事情。 【课时安排】 2 课时。 【课时分配】 建议第一课时进行作文指导与写作,第二课时进行批改、评讲、修改。 了解作文文题,熟悉作文要求,搜集相关素材,为习作做准备。 1. 如果以二三事为题,写一篇记人的文章,你会写谁?请列出作文的提纲。形式不限。 2. 以这天,我回家晚了为题,写一
2、篇记叙文。自定立意。不少于500 字。 3. 你有勇气去访问你所在地区的一位名人,或者本校一位你不熟悉的教师吗?勇敢地尝试一次,你不 仅会获得人际交往的经验,还可能收获满满的自信。记得提前做点儿准备,列出你的访问提纲。访问完成 后,以对的一次访问为题,写一篇作文,跟同学分享你访问的经过和感受。 【新课导入】 “思路,是个比喻的说法,把一番话、一篇文章比作思想走的一条路。思想从什么地方出发,怎样一 步一步往前走,最后达到这条路的终点,都要踏踏实实摸清楚,这就是注意思路的开展。” (叶圣陶)“思 路的开展”,具体要求就是条理清楚,层次分明。今天我们就来一起学习一下如何做到思路清晰。 【写作要求】
3、1. 选择自己感触最深的内容组织材料,拟写提纲。审好题,确定立意。立意不同,写作重点不同,各 2 部分内容的详略不同。 2. 定好写作顺序,可以按时间顺序,也可以是倒叙、插叙,无论采用哪种顺序,都要注意条理清楚。 3. 先写提纲,再写正文,叙事清楚,经过具体,条理清晰,层次分明。 【技法点拨】 “言有序” “章有法”,就是指文章要有条理。条理清楚、脉络清晰是写好文章的一个基本要求。大家 要积累关于这方面的技巧和方法。 1. 对写作的内容要有整体构思看到题目,可能许多想法、材料一下子都涌上心头。这时,不要急于落 笔,先想清楚文章要写的中心是什么, 并为此取舍材料。若是不加以选择,不舍得放弃,想到
4、的都写上, 会使文章混乱不堪。各部分内容的重要程度也不一样,哪些为主,准备详写,哪些为次,准备略写,都要 心中有数。例如看云识天气 ,先总写“云是天上的招牌”,然后分写“薄云和厚云常常预示不同的天气” 和“云上光彩的变化和天气的关系” ,最后总写“要掌握天气变化就要注意天上的云”。其中在分写“薄云 和厚云常常预示不同的天气”时依次介绍了从卷云到雨层云等八种云的形态;分写“云上光彩的变化和天 气的关系”时,依次介绍了晕、华、虹、霞。整篇文章虽然介绍内容繁多,但因为经过作者精心安排,条 理清楚,非常容易理解。 2. 要确定好写作的顺序是按照时间发展、空间转换的顺序,还是按照事理逻辑去写,要根据具体
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