人教部编版五年级语文上册四单元《习作:二十年后的家乡》配套习题(含答案).pdf
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1、1 / 8 习作:二十年后的家乡 一、阅读中学习方法 (一)_ 我永远也忘不了家乡那条小溪。 春天,细雨绵绵,小溪的水涨满了。鸭子三五成群地扑扇着翅膀 在水中嬉戏。毛茸茸的小鹅见了,羡慕不已,刚下水,看到一群鸭子 朝这边游过来,吓得马上逃上了岸。 夏天,骄阳似火,小溪的水逐渐变浅了。石蟹挥舞着大钳在石缝 中悠闲地纳凉。小虾在浅水中划来划去,旁若无人。一群大脑袋、小 尾巴的蝌蚪也成群结队在浅水中自由自在地玩耍。有时,它们就成了 我们的战利品。 繁忙的双抢节到了, 许多小渠唱着歌儿, 源源不断地来到我们的 小溪中。小溪水变得更宽阔了,简直成了小河。这时,我们一群小伙 伴迫不及待地跳入水中,像鱼儿一
2、样穿梭往来,在水中练习狗刨式, 捉迷藏,扎猛子,打水仗。当然,我们也常招来大人们的责骂。可每 一次,我们总是 “虚心”接受,坚决不改。 秋天,溪水变得更加清澈了,在秋阳的照射下,泛着金光。树叶 落在溪水上,鱼儿把它当作雨伞,蚂蚁把它当作小船,小虾把它当作 玩具 冬天,北风呼呼,溪面结了一层薄薄的冰,几个淘气的伙伴,把 冰捞起来往嘴里送, “咔嚓!咔嚓! ”好像在吃冰棍。有的还用塑料 管在冰间戳一个个洞,穿上绳子,拿在手上当玩具。 2 / 8 啊,美丽的小溪,你给我的童年带来了无穷无尽的欢乐,我爱家 乡的小溪。 1给文章加上一个合适的题目,写在文前的横线上。 2文章是按照 _顺序记叙的, 体现这
3、种顺序的词是 _、 _、_、_。 3文中出现了哪几种小动物? _ _ 4找出文章的中心句,用“_”画出来。 5请从文中摘抄几个四字词语。(至少四个 ) _ _ 6文章中把小动物当作_来写很有意思,请找出两句画上 “”,并仿写一句话。 _ _ (二)我的家乡大理 我的家乡大理是一个可爱的地方。这里物产丰富,山水秀丽,不 仅在全州 有名,而且在全省 、全国 甚至全世界 都有一定的名气。 大理的物产十分丰富。 苍山上数不清的树木, 是优质的建筑材料; 洱海里各种各样的鱼虾,是广大群众喜爱的食品;坝子里良田千顷, 盛产粮食、蔬菜和各类瓜果。家乡的特产大理石更是驰名中外。大理 3 / 8 石用途很广,在
4、建筑方面,可以做基石,铺地面,贴墙壁;在工艺方 面,可以制成花瓶、屏风和各种精美的观赏品;在文化和生活方面, 可以做笔架、 砚台、杯盘、桌凳等。大理石制品十分漂亮, 白的如玉, 洁净无瑕;彩的如霞,色泽斑斓;墨绿的、赭黄的、水纹的,无不晶 莹光洁,令人赏心悦目。 大理的风景十分优美。苍山十九峰,白雪罩顶,彩云缠腰,山泉 清冽,山花争艳,森林郁郁葱葱,山峰千姿百态,吸引着无数的中外 游客去攀登,去观赏。三百里洱海波光浩荡, 蔚蓝的水衬着洁白的帆, 如诗如画。夜晚,明月东升,光照洱海,海面上的白波闪闪烁烁,仿 佛游龙的银鳞;近岸处渔火点点,笑语声声,真让人辨不清是在人间 还是在仙境! 家乡的山山水
5、水是如此富饶美丽。我怎能不热爱我的家乡! 1概括每个自然段的意思。 第一自然段: _ 第二自然段: _ 第三自然段: _ 第四自然段: _ 2 第一自然段中带点的词是按照范围_ 的顺序排列的。 3第三自然段写大理风景优美,具体写了_ 和 _ 。 4这篇短文通过描写_ 和 _,表达了作者 4 / 8 _ 的思想感情。 5第二、三自然段,每段开头的第一句话的作用是_ 。 第 二 自 然 段 依 次 写 了 _、 _、 _、 _四种 物 产 ,其 中 前 三种 写 得 简 略, 后 一 种写 得 _,突出表现了后一种物产 _ 的特点。 6用“_”画出文中的一个比喻句。 7用“”画出具体描写大理石制品
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