人教部编版六年级道德与法治上册第1课《感受生活中的法律》第二课时教案.pdf
《人教部编版六年级道德与法治上册第1课《感受生活中的法律》第二课时教案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教部编版六年级道德与法治上册第1课《感受生活中的法律》第二课时教案.pdf(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、cc 部编版六年级上册课时教案 1 感受生活中的法律 课题第 2 课时 生活与法律 单元第 1 单元学科道德与法治年 级 六年级 学习 目标 1. 知识目标:认识到生活中处处有法律,了解刑法、民法和行政法的基本概念 和作用。 2. 能力目标:了解和区分不同的工作或生活所涉及的不同法律。理解不同的法 律在社会不同领域发挥的功能和作用。 3. 情感态度与价值观:增强法律意识,培养法律认同感。 重点 难点 重点:认识和了解刑法、民法和行政法。了解和区分不同的工作或生活所涉及 的不同法律。 难点: 违法不等于犯罪;不同的法律调整不同领域的社会关系。 教法 学法 调查、列举实例 小组讨论、合作交流 教学
2、过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 复习导入播放视频,引导学生思考: 观看了儿子摁 头扇打老人的视频,从道德和法律方面谈谈 你的看法? 点拨:从道德上看, 该男子虐待老人行为 应该受到社会舆论的谴责。 从法律上看,他没有履行赡养老人的义 务;并且其行为属于犯罪(虐待罪),应该 受到法律的制裁。 观看、思考 视频导入,运用 上节课所学知 识回答。 讲授新课【导入】 法律与我们生活密切相关,可以说从出生 开始就和法律产生了联系。 呈现不同的人生阶段,让学生思考并引导 回答:所接触到的不同的法律。 【法律无处不在】 1. 展示图片 P5 思考、回答 cc 图片展示 (1)工厂里:中华人民共和国劳
3、动法 (2)道路上:中华人民共和国道路交通安 全法 (3)超市内:中华人民共和国消费者权益 保护法 (4) 学校中: 中华人民共和国义务教育法 每幅图对应的法律分别进行点拨。 然后概况:这些法律的功效调整社会关 系, 保护合法权益,维护公共秩序。 2. 创设人物情景: 这些是我的家人, 根据他 们的职业,你能说出涉及到哪些法律吗? 引导学生根据人物的职业说出涉及的法 律。 3. 采访同伴:了解其家人或亲戚的工作及 生活中都涉及哪些法律 【我国的三大实体法】 1. 刑法 (1)播放视频,思考:“违法”并不等于 “犯罪”。那么,由哪部法律来认定一种行 为是犯罪呢? (2) 呈现文字并解读 ; 什么
4、是刑法?刑法的 功能是什么? (3)阅读角 P6 阅读并思考:目前我国刑法规定了多少种犯 罪? 你能列举出十种犯罪吗? (4)案例分析 阅读左面的警情通报, 文中提及的黄某因 什么罪而被批捕? 2. 民法 看图、理解 思考、讨论 思考、回答 理解、记忆 思考、讨论 通过图例,让学 生理解并意识 到法律无处不 在, 同时思考这 些法律的作用 (功效)是什 么。 创设情景,结合 个人知识储备 和理解回答。 让学生理解“违 反”不等于犯 罪, 犯罪由刑法 规定。 结合生活 经验和知识储 备说出知道的 犯罪名称。 cc (1)呈现文字并解读: 什么是民法?民法包 括哪些法律。 (2)相关链接 P6 思
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 感受生活中的法律 人教部编版 六年级 道德 法治 上册 感受 生活 中的 法律 第二 课时 教案
链接地址:https://www.31doc.com/p-4724961.html