八年级科学下册第二章微粒的模型与符号复习教案(新版)浙教版.pdf
《八年级科学下册第二章微粒的模型与符号复习教案(新版)浙教版.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级科学下册第二章微粒的模型与符号复习教案(新版)浙教版.pdf(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、1 第二章 微粒的模型与符号 主题第二章微粒的模型与符号 教学内容 巩固复习“第二章微粒的模型与符号”的知识内容 1、阶段性检测试卷讲评。 2、概述“第二章微粒的模型与符号”的主要知识内容 【知识点梳理】 模型、符号的建立与作用 1、 符号:是指有一定意义的图形、文字等。如数学运算符号、电路元件符号等。 符号的作用: 能简单明了地表示事物,还可以避免由于表达的文字语言不同和事物外形不同而引起的混乱。 如:交通符号、电学符号、元素符号 2、模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。 如:地球仪、眼球模型、水分子模型 1. 图 2.表 3.计算机图像 4.公式 5.化学方程式都是
2、模型等等 在自然科学研究中,人们通过一定的科学方法,建立一个适当的模型来反映和代替客观对象,并通过研究 这个模型来揭示客观对象的形态、特征和本质,这样的方法就是模型方法。 物质与微观粒子模型 一 分子的定义与性质: 1. 分子的定义:在由分子构成的物质中,分子是保持物质化学性质的最小粒子。(注: “保持”是指构成物质 的每一个分子和该物质的化学性质完全相同,如水分子保持水的化学性质。物理性质是物质的大量分子聚集 所表现的属性,是宏观的,所以单个分子是不能表现的。保持化学性质的粒子除了分子外,还有其他的粒子, 如原子、离子等。 ) 2 原子是化学变化中的最小粒子。 2. 分子的性质: (1)分子
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 科学 下册 第二 微粒 模型 符号 复习 教案 新版 浙教版
链接地址:https://www.31doc.com/p-4725079.html