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1、第 1 页 20XX 年秋季开学升旗仪式讲话稿 特征码 ObdCwNPuIKAfuLmQPKTi 20XX 年秋季开学升旗仪式讲话稿 尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家上午好! 一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。 伴着丹桂馨香,我们又迎来了新的学年。首先,请允许我代表 学校对加入 xx 高中大家庭的新同学、新教师表示热烈欢迎! 刚刚过去的一学年,xx 高中紧紧依靠全校教职工精诚团结,攻 坚克难,较好地完成了各项目标,特别是在上海高考改革元年, 我校高考成绩再创新高,本科一次上线率首次突破 80%大关, 550 分以上高分 10 人(新高考的总分是 660 分) ,其中孙沁竹 同学高达 601 分,
2、进入上海市 5 万名考生的前 70 名,截至目前, 共 162 名学生被本科院校录取,本科最终录取率达到 86%,其 中有 34 名学生被复旦大学、上海交大、武汉大学、东南大学等 “985”、 “211”名校录取,xx 街道今年首次对辖区内考上 “985”“211”大学的学生予以奖励,在 xx 社区、企业引起积 极反响,学校的社会美誉度进一步提升。 新的学年,将是我校进一步适应高考改革、巩固成果的关键之 年,是迎接更大挑战的一年。当前,我们面临的主要挑战是: 第 2 页 社会对学校的要求越来越高,期望值越来越大,如何在新的高 考制度下保持我校教育教学质量高位运行、稳中有升成为大家 关注的焦点。
3、新学年,我校教育教学工作的总体思路是:正视 挑战,砥砺前行,实现更高质量的教育教学目标。 实现更高质量教育教学,必须更新观念,与时俱进,把培养核 心素养和提高学习成绩统一起来。 “教育教学质量”当然不是单 纯的学习成绩,但学习成绩却是“教育教学质量”的重要体现。 至少在中小学期间,培养学生核心素养的重要途径应该是在学 科教学上。同学们,什么是核心素养?和你们学的语数外等是 什么关系?大家可以自己查阅,举两个例子,作文好的学生, 思路敏捷,概括能力强,写的内容能打动人,不仅智商高,情 商也高。又如,数学好的学生一般有这样的体会,难题做得多 了,对于一般的题一眼就能看透出题人的意图,这其实就是透
4、过现象看本质的能力。这些都是核心素养的体现。所以, 我们要牢牢抓住教育教学质量生命线不动摇,认真领会课程标 准,尤其要与时俱进地学习、思考、研究本学科本学段的学科 核心素养的具体内容,把培养核心素养落实到具体教学中,在 提高学习成绩中培养核心素养,在培养核心素养中提高学习成 绩。 实现更高质量教育教学,必须树立愿景,明确目标,创新机制。 我多次说,学校的发展愿景,说一千道一万,归纳起来一句话, 就是“建设一所让师生引以为自豪的学校”!而教育教学质量, 第 3 页 正是我们自豪的源泉。在学校“十三五”规划中,我们从这个 愿景出发,结合 xx 高中“原生态”生源的特点,制定出了既鼓 舞人心又是切合
5、实际的教育教学目标,概括为八个字,即“高 位运行,稳中有升” 。新学年,我们要进一步宣传实现这个目标 的重要意义,统一思想,形成共识,拧成一股绳,自觉地为实 现这个目标出谋献力;我们还要通过机制创新,特别是通过发 挥绩效工资考核的激励作用,鼓励教师“想上课,会上课,上 好课” 。 实现更高质量教育教学,必须坚持一手抓“三风”建设,一手 抓高效课堂。 “班风、学风、校风”建设等德育元素是提高教育 教学质量的源头活水,要按照学校德育工作顶层设计方案,落 实德育内容课程化,抓好班会课、专题教育、志愿者活动等载 体;要重视细节管理,强化养成教育,从“做好两操” 、 “遵守 课堂纪律” 、 “维护午休秩
6、序” 、 “做好卫生值日”抓起;要坚持 和完善“班主任小内阁”建设,发挥团队协同效应;要构建良 好师生关系,做到老师关爱学生,学生明理亲师,达到事半功 倍的教学效果。打造“高效课堂”是提高教育教学质量的关键, 要在充分尊重教师教学自主权的同时,进一步加强教学各环节 的管理和监控;要定期组织好“听课和分析课”活动,开展反 思性教学;要进一步发挥教研组、备课组的作用,把教师个人 自主教学和集体智慧结合起来,确实上好每堂课。 实现更高质量教育教学,必须以人为本,宽严相济,加强师资 第 4 页 队伍建设。要强化领导班子和干部队伍建设,树立“一个好班 子就是一所好学校”的观念,增强“不进则退”的紧迫感,
7、发 挥党员干部示范作用。要落区实教育局关于进一步加强师德 师风建设的工作意见 ,大力宣传教师职业的崇高,让我们的教 师“美其道,慎其行” 。要弘扬我校“自觉、实干、合作、提高” 的教师文化,营造积极向上、和而不同的良好氛围。要关注教 师专业发展,通过自主学习、教学反思、同伴互助和专家引领 等方式,完善校本研修,鼓励老师到沪宁等地参加培训教研, 继续请专家到学校蹲点指导。要大力倡导教师健身文化,组织 开展教师健身俱乐部活动,确实提高教师教育生活质量。 实现更高质量教育教学,必须重视内因激励,学会自主学习。 内因是根本,外因是条件。希望同学们怀揣梦想,树立信心, 形成强大的学习内因,在老师的指导下学会自主学习,探索出 一套行之有效的学习方法,把看似枯燥的学习改造成一件同自 我价值感、成就感以及乐趣紧密相关的事情,激发浓厚学习兴 趣,养成良好学习习惯,练就超强心理素质,实现自我超越。 好学生爱学习,一天不学就不舒服,主要是因为他们找到了享 受学习乐趣的方法,希望同学们认真体会。 老师们,同学们:新的学年,新的起点,新的气象。让我们振 奋精神,只争朝夕,加倍努力,朝着更高质量的教育教学目标 迈进! 第 5 页
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