云南省2019年中考语文总复习第二部分语文知识积累与综合运用专题07文学常识与文化常识.docx
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1、专题七文学常识与文化常识 古代文体知识1.词:是旧体诗歌的一种,原是一种按照乐曲节拍创造的歌词,后逐渐与音乐脱离,成为一种有固定格式的诗歌体。词牌是曲调的名称,它与词的内容没有必然的联系,如沁园春雪中的“沁园春”是词牌名,“雪”是题目。2.民歌体诗歌:是依照民歌样式所写的新诗。民歌是广大劳动人民的口头创作,是在口头流传过程中经过不断加工而成的诗歌,如敕勒歌。3.散曲:是元代盛行的新诗体,分为套数和小令两种。4.说:是古代的一种散文体裁。从内容上看,该文体可以叙述事情,可以说明事物,也可以发表议论;大多是一事一议,要求说出作者对某个问题的深刻见解。这种“说”,它的叙事及议论,都是为了表明作者对社
2、会生活中的某个问题或某种现象的看法,从本质上说,它属于议论性的文体,与现代的杂文或杂感小品相似。初中阶段所学的有马说爱莲说等。5.表:是我国古代的一种特殊文体。在古代,臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。战国时期统称为“书”,“书”是书信、意见书的总称。到了汉代,这类文字被分成四个小类,即章、奏、表、议。刘勰在文心雕龙章表里说:“章以谢恩,奏以按劾,表以陈请,议以执异。”可见,表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望,“动之以情”是这种文体的一个基本特征。我们初中课本所选诸葛亮的出师表即为“表”中范例。6.序:又名“序言”“前言”“引言”,是放在著作或正文之前的文章。古代另有一种序是惜别赠言
3、的文字,叫作“赠序”,内容多是对所赠亲友的赞许、推重或勉励之辞。如宋濂的送东阳马生序即是作者写给同乡晚辈的赠序。7.铭:是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。一般都用韵,形式短小、文字简洁,内容多含颂扬、警诫之意,如刘禹锡的陋室铭。8.记:是古代的一种散文体裁。这类文章当中,大多数是游记,是一种用来记叙旅途见闻或某地政治生活、社会面貌、风土人情、山川景物及名胜古迹等的散文体裁。其次是些普通的叙事性散文或者“杂记”(包括如桃花源记这样的诗前序文)。除桃花源记,我们学到的还有岳阳楼记醉翁亭记核舟记等。9.传:是记述个人生平事迹的文章。一般来说多为记述那些在历史上较有影响
4、且事迹突出的人物的生平事迹。多采用叙述、描写等手法,展示人物的生平风貌。这种文体,惯用于史书。一般为他人所写,也有写自己的传记。如陶渊明的五柳先生传。10.书:即书信,古人的书信又叫“尺牍”或“信札”,是一种应用性文体,多记事陈情。如:吴均的与朱元思书、陶弘景的答谢中书书。传统文化知识年龄称谓1.襁褓:指未满周岁的婴儿。2.孩提:指二三岁的儿童。3.齿龀、龆龀:指儿童换牙时,五六岁。4.垂髫:指三四岁至八九岁的儿童。泛指幼年。5.总角:指八九岁至十三四岁的少年。泛指童年。6.豆蔻:指女子十三四岁。7.及笄:女子十五岁。8.束发:指男子十五岁。9.加冠、弱冠:指男子二十岁。10.而立:三十岁。1
5、1.不惑:四十岁。12.知天命、半百:五十岁。13.花甲、耳顺:六十岁。14.古稀:七十岁。15.耄耋:指高寿、老年。耄指八十岁(一说九十岁),耋指七十岁(一说八十岁)。16.期颐:一百岁。人的称谓1.直称姓名大致有三种情况:(1)自称姓名或名。如“五步之内,相如请得以颈血溅大王矣”,“庐陵文天祥自序其诗”。(2)用于介绍或作传。如“遂与鲁肃俱诣孙权”,“柳敬亭者,扬之泰州人”。(3)称所厌恶、所轻视的人。如“不幸吕师孟构恶于前,贾余庆献谄于后”。2.称字:古人幼时命名,成年(男20岁、女15岁)取字,字和名有意义上的联系。字是为了便于他人称谓,对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。如称屈平为屈原,
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