山东省泰安市2019年中考语文专题复习十三说明文阅读课件.ppt
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1、课时2 课外阅读,(2015泰安中考)文章见本书P197修复大脑不是梦。 命题角度1 词语的理解 例 怎样理解第段句子中的“新突破”? _ _,【解题技巧】 理解词语的“指代义”方法指导:阅读全文,了解文意;抓住文中的“连接”词;筛选文中有关重要信息,找出解释词语特征的有关信息;整合答案。,理解词语的“比喻义”方法指导:寻找比喻的本体,分析喻体与本体的相似点,找出本体的相关特征;答题时要力求把词语每个字的意思表达出来。 理解词语的“特定义”方法指导:准确判断词语的本义、比喻义、引申义等;筛选文中有关重要信息,找出解释词语特征的有关信息;整合答案。,【解析】 解答此类题目,必须回归文段,找到关键
2、词,从该词所在句段的上下文去寻找答案。本题“新突破”所在段一句成段,是个过渡段,答案在下文很容易找到。,【答案】 “新突破”是针对以往的研究而言的,以往的研究是干细胞的移植和分化。张素春教授研究的是胚胎干细胞的转化,将胚胎干细胞转化成特定的中间细胞神经细胞,将其注入小鼠大脑中,使已丧失学习和记忆能力的小鼠恢复了学习和记忆能力。该成果第一次证明了人类干细胞可以成功植入到大脑中,对治愈各种神经功能缺陷疾病有重大意义。,命题角度2 分析说明方法及其作用 例 文章第段画横线句子主要运用了什么说明方法? 请说明其作用。 _ _ _ _,【解题技巧】 解答该类试题,首先要了解各种说明方法的特点,然后结合句
3、段分析其所使用的说明方法。 分析说明方法的作用,要注意答题格式的使用。 1举例子:举例子,如第段说明时,举的事例,确凿典型,令人信服。,2分类别:分类别,如第段说明时,把分别说明,显得既全面又条理清晰。 3列数字:列数字,如第段说明时,运用列数字,具体准确地说明了,令人信服。 4作比较:作比较,如第段说明时,把和进行比较,具体、准确、突出地说明了。,5下定义:下定义,如第段说明时,运用下定义,准确简明地揭示了的本质特征。 6打比方:打比方,如第段把比作,生动形象地说明了的特点。 7摹状貌:摹状貌,如第段说明时,运用摹状貌,具体形象地说明了,显得生动活泼。,8引资料:引资料,如第段引用,生动地说
4、明了,增强了文章的形象性和文学性。 9作诠释:作诠释,如第段对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。 以上答题格式仅供参考,切忌生搬硬套,要根据具体情况灵活运用。,【解析】 本题中画线的句子明显是将接受干细胞移植成功的小鼠与对照组小鼠的“学习和记忆能力”进行了对比,运用的是作比较的说明方法,其作用的一般表述:运用了作比较的说明方法,将与进行比较,突出说明了。,【答案】 作比较。接受干细胞移植后“连接”成功的小鼠和对照组小鼠(那些依然丧失“学习和记忆”能力的小鼠)的状态作比较,突出了实验取得的显著效果。,命题角度3 品味语言 例 文章第段加点的“目前”和“不大可能”在句子中有什么
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