遵义专版2019年中考语文总复习第2篇阅读三古诗词鉴赏课件2.ppt
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1、第二篇 阅 读,三 古诗词鉴赏,1,考 纲 研 读,2,3,真 题 回 放,一、2018遵义 卖炭翁 白居易 卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭值。 1赏析“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”一句。 【答案】 这一句话运用了心理描写,细致刻画了卖炭翁在寒冷的天气中穿着单薄的衣服却希望天气寒冷的矛盾心理。,4,2下列对这首诗分析
2、不正确的一项 ( ) A这是一首叙事诗,反映了宫市给百姓造成的痛苦,表达了诗人对劳动人民的同情。 B诗的前六句,点出了劳动场所,刻画了卖炭翁艰辛衰老的形象。也为后文写宫使的掠夺罪行作铺垫。 C诗中老人驾着炭车在冰天雪地里赶往集市,清晨就在市南门外的泥泞中歇息。 D“宫使驱将惜不得”的“惜”是舍不得的意思,写出了老人的无可奈何和百般不舍。 【答案】 C,5,二、2017遵义 水调歌头 苏轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉。作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间? 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时
3、圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。,6,1请赏析“起舞弄清影”中“清影”一词的表达效果。 【答案】 “清影”意为清冷的影子,营造孤独、寂寞、凄清的氛围,表现了词人的孤独、苦闷。 2这首词表现了作者怎样的人生态度? 【答案】 表现了词人乐观旷达的人生态度。,7,三、2016遵义 杂诗 王维 君自故乡来,应知故乡事。 来日绮窗前,寒梅著花未? 1本诗语言有何特点? 【答案】 本诗语言质朴、平淡,却又韵味无穷。 2“应知故乡事”中的“应知”一词用得好,为什么? 【答案】 “应知”一词近乎口语,又略带主观臆测,生动地表现出“我”急于了解故乡风物人情的殷切乡思。,8,9
4、,10,考 点 解 码,一、常见诗歌类型 1边塞诗。,11,12,2山水田园诗。,13,3思乡怀人诗。,14,4咏史怀古诗。,15,16,5爱国忧民诗。,17,6送别诗。,18,二、常见诗歌意象,19,20,21,22,三、常见抒情手法,23,24,四、常用表现手法,25,26,27,五、常用修辞手法,28,29,30,一、2018铜仁 江城子密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。,31,1上阕一个“_”字,不仅表现了出猎场面的盛大壮观,而且写
5、出了随猎者矫健的身姿和如虹的气势。 【答案】 卷 【解析】 本题考查对古诗文炼字的赏析能力。“千骑卷平冈”,一个“卷”字,突现出太守率领的队伍,势如磅礴倾涛,何等雄壮。,32,考点1:炼字。 【答题技巧】 遵义市考题形式为问答题。解题步骤: (1)解释该字在句中的含义。 (2)展开联想把该字放入原句进行描述。 (3)点出该字的表达效果:a指出该字有无修辞或描写手法;b烘托了怎样的意境;c对诗人表达感情起到了什么样的作用。 【答题模板】 字在诗句中的意思是,它运用了的修辞手法(或化静为动,或化抽象为具体,或化虚为实),描绘了的景象,表达了诗人的思想感情。,33,2请对下阕中“持节云中,何日遣冯唐
6、?”作简要赏析。 【答案】 运用典故,以魏尚自比,希望朝廷像汉文帝派冯唐赦免魏尚那样重用自己,委婉含蓄地表达了词人希望得到朝廷重用,以报效国家的思想感情。 【解析】 本题考查对古诗文句子的赏析能力。首先明确写作手法或修辞,“持节云中,何日遣冯唐”运用典故。其次分析句子的含义,以西汉魏尚自况,希望朝廷能派遣冯唐一样的使臣,前来召自己回朝,得到朝廷的信任和重用。最后联系全诗内容,指出突出了人物或景物的某些特点,委婉含蓄地表达了词人希望得到朝廷重用,以报效国家的思想感情。,34,考点2:赏析诗句。 【答题技巧】 (1)明确写作手法或修辞。(2)分析句子的含义(表层和深层)。(3)联系全诗内容,指出突
7、出了人物或景物的某些特点。 【答题模板】 这首诗(词)采用了表现手法(修辞手法),写出了(意象),表现(突出)了。,35,二、2018毕节 渔家傲秋思 范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。,36,1填空。 词的下阕抒怀,感叹_和_,表现了戍边将士复杂的心情。 【答案】 功业未成 归乡无望 【解析】 理解词句内容,本词下片直抒胸臆和借景抒情相结合,抓关键词句把握诗歌情感,“燕然未勒”感叹功业未成,“归无计”感叹归乡无望,表现了戍边将士复杂的心情。,37,考点3:把握诗歌主旨情感。
8、 【答题技巧】 (1)理解诗歌内容。 (2)抓作者,知人论“诗”。在日常阅读中应多了解诗人的身世经历,明确与诗词有关的时代背景、思想背景,探究作者的写作风格和意图。 (3)抓关键词句,准确把握诗歌情感。 梳理借助关注点寻找理解情感的突破口、诗歌主旨或诗人情感。 分析结合具体的诗句或意象分析情感。 概括用凝练、概括的术语阐释诗歌表达的情感。 【答题模板】 (1)所抒感情:通过内容抒发(寄寓/表达)感情。 (2)概括诗歌主旨:描绘了景物,抒发了诗人的情感/歌颂了的品质/批判了的观点。,38,2请从写景的角度赏析“四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭”。 【答案】 示例一:写傍晚时分的景象,边声伴
9、着军中号角声响起,凄恻悲凉。在群山环抱中太阳西沉,长烟苍茫,城门紧闭。“孤城闭”三字隐隐透露出宋王朝不利的军事形势。 示例二:千嶂、孤城、长烟、落日、边声、号角,动静结合,展现出一幅充满肃杀之气的战地风光图画,形象描绘了边塞特有的风景。 【解析】 本题考查的是对诗句的赏析能力。本题有明确的鉴赏要求,从写景的角度赏析诗句,所以赏析时只要找出写的是什么时候什么地方的什么景就可以了,“四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭”写傍晚时分的边地景象,边声伴着军中号角声响起,凄恻悲凉,在群山环抱中太阳西沉,长烟苍茫,城门紧闭。,39,考点4:从写景的角度赏析诗句。 【答题技巧】 (1)从诗句中找出写的是什
10、么时候什么地方的什么景,组织语言回答。(2)掌握诗歌写景的七种角度及其表达效果。 【答题模板】 (1)诗句写了什么时候什么地方的什么样的景。(2)诗句运用了(写景角度)写法,写了的景物。,40,41,课内古诗词,(一)杂诗七上17课 王维君自故乡来,应知故乡事。 来日绮窗前,寒梅著花未? 【主旨】 这是一首抒发怀乡之情的诗,诗人以白描的手法,简洁而形象地抒发了游子的思乡之情。 【赏析】 “君自故乡来,应知故乡事”一句运用重复的修辞手法,连用两个“故乡”表达了离家游子的欣喜之情。“应知”一词近乎口语,又略带主观臆测,却生动地表现出诗人急于了解故乡风物人情的殷切乡思。“来日绮窗前,寒梅著花未”中的
11、“寒梅”已不再是纯粹的客观事物,它已被诗化、典型化。诗人通过“寒梅”这个意象,将抽象的情感具象化,表达了诗人对家乡的思念之情。,42,【精练】 1“来日绮窗前,寒梅著花未?”两句写得好,请简要赏析。 这两句通过询问故乡的梅花是否开放,自然流露出浓浓的思念之情,质朴平淡而诗意浓郁。同时,梅花在这里成为一种象征,成了故乡之物的代名词,这株寒梅也自然成了作者思乡之情的集中寄托。,43,2对这首诗内容的理解,错误的一项是 ( ) A你从故乡来,应该知道故乡的事情。你来的那天,镂花窗前的寒梅花开了没有?来日:指从故乡动身前来之日。著花未:开花了没有? B开头两句,正是以一种不加修饰、接近于生活的自然状态
12、的形式,传神地表达了“我”的这种感情。 C“故乡”一词迭见,正表现出乡思之殷;“应知”云云,却表现出了解乡事之情的急切,透露出一种儿童式的天真与亲切。 D全诗通过具体描写,将诗人在特定情形下的感情、心理、神态、口吻等表现得栩栩如生。,44,D,(二)夜雨寄北七上17课 李商隐 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时? 【主旨】 这首诗通过对归期的询问和回答,抒发了诗人羁旅巴山的孤寂之感和思乡之情。 【赏析】 首句设问点题,视角独特。在两个“期”的一问一答中,将对“归期”的希望与“未有期”的失望融入凄凉萧瑟的景色之中,思念的急切与愁苦之情尽显。“何当共剪西窗烛,却话巴山
13、夜雨时”中的“巴山夜雨”是由离别的愁苦所激发出来的对未来相聚的联想,用反衬的手法来表现诗人孤寂的心情。,45,【精练】 1“巴山夜雨涨秋池”中的“涨”为什么用得好? “涨”字用得好,一方面写出了夜雨落下,秋池水涨的景象;另一方面绵绵的秋雨会引起人的哀思,因此也象征着诗人不断增加的羁旅愁绪。 2对夜雨寄北的理解不正确的一项是 ( ) A“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与好友相见的无奈。 B“巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。 C“何当共剪西窗烛”是指对与好友促膝深谈的深切期盼。 D诗中最后两句是实写自己的经历。,46,D,【主旨】 本诗写诗人在扬州与友人的离别,表达了诗人和友人的依依惜
14、别之情。 【赏析】 “扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人”这两句借景抒情。“杨柳”“杨花”等词,借“柳”“留”谐音,抒发了诗人与友人离别时的满怀愁绪。“数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦”这两句即景生情,借“风笛”“离亭”包含特殊的意蕴,渲染出凄凉的氛围,烘托了离人的依依惜别之情。,47,【精练】 1结合诗句简析本诗抒情手法上的特点。 本诗寓情于景,借景抒情,情景交融。如一、二句使用“杨柳”“杨花”等词,借“柳”“留”谐音,抒写了诗人与友人惜别时的满怀愁绪。 2下列说法有误的一项是 ( ) A这首诗歌的第一句交代了与友人分别的时间和地点。 B那依依袅袅的柳丝,蒙蒙渺渺的杨花唤起了诗人一层层浪迹天涯、不
15、堪羁旅的愁思。 C“愁杀”二字,将友人间依依惜别的思绪刻画到了极致。 D从“君向潇湘我向秦”一句可以看出这是一首送别诗。,48,D,【主旨】 通过对别离赴任的友人的宽慰和劝勉,表达了诗人豁达的态度。,49,【赏析】 “城阙辅三秦,风烟望五津”营造出开阔的意境,奠定了全诗豪迈的情感基调。“与君离别意,同是宦游人”用两人处境相同、感情一致来宽慰、劝勉朋友,借以减轻友人的悲凉和孤独之感,惜别之中显现出诗人豁达的胸襟。“海内存知己,天涯若比邻”,这是惜别之意,也是宽慰的话,道出彼此情意之深,既表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人真挚的情谊,也道出了诚挚的友谊可以超越时空的哲理。“无为在歧路,儿女共沾巾”中
16、“歧路”照应送别之意,诗人以幽默的口吻劝慰友人不要因为离别伤心落泪,要心胸豁达,坦然面对,既曲折地表现双方的惜别之情,也表达了诗人乐观豁达的人生态度。,50,【精练】 1“海内存知己,天涯若比邻”是千古名句,其中的含义是什么?表达了诗人对朋友怎样的感情? 含义是:四海之内都有知心朋友,就是在天涯海角,也还像邻居一样近在咫尺,亲密无间,勉励杜少府勇敢地踏上征途。表达了诗人对朋友的惜别之意和宽慰之情,也表现出朋友间的真挚感情。,51,2对诗歌分析不正确的一项是 ( ) A“望”字将送别的地点与友人“之任”的地方“蜀州”联系起来了。 B“与君离别意,同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情。 C“海内存
17、知己,天涯若比邻”富于哲理,隐含好男儿志在四方的意思。 D这首诗,通过送别友人,表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情意和对友人的深情慰勉。,52,B,【主旨】 这首酬答诗,在感慨身世、抒写半生怀才不遇、政治失意的愤慨中化忧郁为通达、变悲观为乐观,表现了诗人对生活的乐观态度和进取精神。,53,【赏析】 “巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”中“凄凉”指人生挫折太多,“二十三年”点明自己在巴山楚水这荒凉之地度过了二十三年之久,流露出诗人遭受贬谪的愤懑不平。“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”中前一句运用“闻笛赋”的典故表现了诗人十分复杂的心情,后一句用“王质烂柯”的典故,既暗示了自己贬谪时间的长久,又表现了世
18、态的变迁以及回归之后生疏而怅惘的心情。“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”一句以“沉舟”“病树”比喻久遭贬谪的自己,将“沉舟”与“千帆”,“病树”与“万木春”对比,暗指身世凄苦却依然充满昂扬精神的自己,表现了诗人豁达的胸襟。这两句诗蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。“今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神”中“长精神”即“振作精神”,表现了诗人坚定的信念和乐观的精神,点明酬谢的题意,表现出诗人重新投入生活的意愿和坚韧不拔的意志。,54,【精练】 1这首诗的颈联展现了诗人眼中怎样的景象?蕴涵了什么道理? 展现了一幅千帆竞发和万木争春的壮丽景象。蕴涵了新事物必将代替旧事物的哲理(新事物胜过旧事物,后来者居上
19、)。,55,2对酬乐天扬州初逢席上见赠赏析有误的一项是 ( ) A首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区,算来已经二十三年了。 B颔联暗示了自己贬谪时间的长久,又表现了世态的变迁,以及回归之后生疏而惆怅的心情,含义十分丰富。 C颈联以“沉舟”“病树”作为反衬,描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象,表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。 D尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下,表示要振作起来,重新投入到生活中去。表现出诗人坚韧不拔的意志。,56,C,【主旨】 全诗通过对暮春景物的描写,借景抒情,表达了对被贬友人的同情和关切之情。 【赏析】 “杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪”中“杨花”寓意
20、为“漂泊不定”;而子规鸣叫,是用其“不如归去”的谐音,表现了诗人当时的心情:对王昌龄被贬谪一事的悲哀及对王昌龄的同情。“闻”,听说。友人被贬远谪,自己不能相送,只“闻”不“见”,表现出无奈之情。“过五溪”表明友人已经远去,为下文的“寄愁心”作铺垫。“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”运用拟人的修辞手法,将明月人格化,抒发了作者“寄情明月,托月送友”的情怀。,57,【精练】 1“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”这一名句运用了什么修辞手法?这样写有什么好处? 拟人。将明月人格化,把自己悲痛愁苦的心情寄寓明月,请明月传情给朋友。诗人将自己的感情赋予客观事物,使之具有了人的感情、行为,构思新巧,想象独特
21、,既表达了对朋友的思念,又表现了对友人不幸遭遇的关切和同情。,58,2对本诗赏析有误的一项是 ( ) A“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。”“龙标”指王昌龄,“闻道”表示惊诧,“龙标过五溪”,可见王昌龄迁谪之荒远,道路之艰难。 B“左迁”是贬官的意思,古时以右为尊,所以把贬官叫“左迁”。 C“杨花落尽子规啼”,杜鹃啼血,抒发悲苦哀怨之情。 D“随风直到夜郎西”,王昌龄迁往古夜郎国,可见是个浪漫的好地方,作者也心驰神往。,59,D,【主旨】 这首诗将写景和抒情紧密结合起来,借写登高远望的感受,以理入诗,寄寓“站得高才能望得远”的哲理,含蓄而又深刻地抒发了自己踌躇满志、不畏困难的情怀。,60,【赏
22、析】 “飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升”这两句写景,用夸张的手法表现塔高,“千寻”正面突出塔高,“鸡鸣”就能“见日升”言“见日升”之早,从侧面突出塔高,这两句点出了诗人立足点之高,暗含诗人对前途的憧憬,为下面的抒情作铺垫。“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”托物言志,用“浮云”比喻谗佞小人或其他消极事物,“不畏”在气势上先声夺人,道出了诗人的政治抱负,表现了诗人勇往直前、无所畏惧的进取精神。,61,【精练】 1这首诗中“浮云”这一意象指的是什么? 指困难、挫折、障碍等。,62,2对王安石的登飞来峰赏析不正确的一项是 ( ) A“不畏”显示出作者的自信,表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。
23、B“浮云”指眼前的困难、障碍,比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。 C诗人登高远望,似觉天地万物皆可尽收眼底,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。 D这首诗借景说理,语意双关,既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现出作者归隐山野的矛盾心理。,63,D,【主旨】 这首诗通过写游破山寺后禅院的观感,再现了寺院的清幽与洁净,表现了诗人寄情山水的隐逸情怀。,64,【赏析】 “清晨入古寺,初日照高林”中“入”字写出了古寺美景之幽远,“照”字将旭日东升时勃勃生机的景象刻画得出神入化,透露出诗人欣喜昂扬的情绪。“曲径通幽处,禅房花木深”一句诗人抓住寺
24、中独特的景物,以静衬静,形象地描绘了山寺幽深、清寂的景色,渲染出古寺特有的幽邃氛围和幽深静谧的环境。“山光悦鸟性,潭影空人心”中上句表面上是写山光使飞鸟也怡然自乐,实际上,鸟的怡然自乐是诗人心情愉悦的反映。下句写人心对潭影而空,既表达了诗人宁静的内心感受,也隐约流露了对现实的愤慨和反感之情。以动写静,以鸟儿衬托山谷的幽静。“万籁此都寂,但余钟磬音”以有声写无声,是古寺的寂静,更是诗人内心的“静境”。,65,【精练】 1诗的尾联“万籁此都寂,但余钟磬音”当中的“都寂”与“钟磬音”矛盾吗?为什么? 不矛盾,这是以动衬静的手法,以悠旷的晚钟的声音来反衬出夜晚的寂静,更体现出了夜晚的安静。 2对题破山
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