教科版六年级下册科学教案探索宇宙教学设计.pdf
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1、好课件吧http:/ 好课件吧 (教科版)六年级科学下册教案 第三单元宇宙 8.探索宇宙 一、教材简析: 教科书共 3 页,分为三部分。第一部分是认识膨胀的宇宙;第二部分是认识充满活力的宇 宙;第三部分认识人类对宇宙的探索。 探索宇宙的结构及其运动是天文学家们的主要课题之一。本课就是利用形象的资料展示 科学家的一些重要探索成果:1.宇宙是由许多庞大的星系组成的,而且至今未发现其边 界。2. 20 世纪 20年代末期,美国天文学家哈勃在观测时注意到,几乎所有星系的光谱 都呈现谱线红移现象。哈勃的发现等于向人们宣布,宇宙的某一部分正在不断地膨胀。 3.恒星有一个较长而复杂的演变过程。通过这些,让学
2、生对宇宙的结构和运动有一个初 步的认识, 在头脑中建立起有关宇宙系统的概念。如:宇宙是浩大深邃的, 是由许多个庞 大的星系组成的,星系奇异亮丽,恒星多彩变化,宇宙万物生生不息。总之,展现在学 生面前的宇宙有着无穷的魅力。 教科书还展示了人类对宇宙的探索历程,还在资料页中展示了重要的科技成果,如各 种望远镜和航天器等,让学生了解人类在探究宇宙过程中付出的艰辛努力甚至牺牲,有 利于学生树立正确的宇宙观一宇宙是可以被人类逐渐认识和了解的。 二、教学背景: 探索宇宙这一课是小学科学教材“ 地球与宇宙 ” 这一方面知识的综合、归纳与最后升 华形成宇宙认知的体系的总结课。在此之前,学生对宇宙的认识都只是它
3、其中的某一部 分,某一现象,是支离破碎的、星星点点的,还没有将宇宙中这么多的天体进行梳理、 归纳、排列,或者说还没有将他们都联系起来,形成一个清晰的整体轮廓。而且,像这 样的学习内容又是离他们非常的遥远与陌生,那么的难以看到又是那么的难以让人相 信,用一句话来说,让学生对宇宙有一个很深刻很清晰的总体认识是很不容易的。 三、教学设计: 教 学 目 标 (一)科学概念 : 1 银河系是由许许多多的恒星组成的一个恒星集团。宇宙是运动变化着的, 膨胀 着的,组成宇宙的天体也是运动变化着的。 2光年就是光在一年中所走的距离,是用来计量恒星距离的单位。 3人类对宇宙的认识和探索是永无止境的。 科学词汇:银
4、河系、光年、河外星系 (二)过程与方法: 好课件吧http:/ 好课件吧 1.对提供的资料或自己收集的资料进行研究,发现一些有效信息。 2.学习利用数据、文字、图表、模型来表述研究过程。 科学方法:对比、查找资料、分析推理 (三)情感 ,态度,价值观 : 1.能积极地与同伴一起合作、交流有关宇宙的信息。 2.认识和体会到科学是不断发展的,从事科学事业是要付出艰辛的,为科 学事业做出贡献的科学家是可敬的。 3.意识到物质世界是运动和变化的。 核心价值观:从人类探索宇宙的历程中,认识到科学是不断发展的。 教 学重 难点 重点:认识宇宙中的天体以及运动变化。 难点:意识到宇宙是运动变化着的,膨胀着的
5、 教学 准备 教具学具说明与提醒 有关宇宙的图片、 照片、媒体课件、 书籍、录像资料 等; 课 前 收集 有关 宇 宙的信息(文字、 图 片 、媒 体资 料 等) 。 课前资料必须有收集, 否则很难让 学生对宇宙的了解达到一定程度。 教学流程 收集资料,提出问题发现宇宙的运动状况 了解人类对宇宙探索 从课 内到课外 情境导入探究问题加深认识拓展 延伸 活动过程 基础设计个性设 计 一、情境导入 1.播放课件 :生观看太阳系组成的媒体资料,引出问题:太 阳系在宇宙中是唯一的吗?导出太阳系只是宇宙的一个小部 分,今天我们就来进入一个新的广阔天地探索宇宙。 2.点题,并板书。 二、探究新知 (一)
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