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1、东邱联小文明礼仪知识 一、称谓礼仪 1 、对父母长辈不能直呼其名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼,如 爸爸、奶奶、老师、叔叔等。 2 、他人取绰号。 二、问候礼仪向父母长辈问候致意,要按时间、场合、节庆不同,采用不同的 问候。 1、早起后问爸爸、妈妈早上好。 2、睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。 3 、父母下班回家:爸爸、妈妈回来啦。 4 、过生日:祝长辈生日快乐、身体健康。 5 、过新年:祝长辈、亲友新年愉快。 6、当爸爸、妈妈外出时说:祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。 三、餐桌礼仪 (一)在家时: 1、请长辈先入座。 2、等长辈先拿碗筷后,自己再拿碗筷。 3 、吃东喝汤时要小口天咽,闭嘴咀
2、嚼,要细嚼慢咽,尽量不发出响声。 4 、吃饭时,一手拿筷,一手扶住碗。 5 、别人给自己添饭菜,要说“谢谢”。不需要时,应说:“谢谢,我真的不需 要了。” (二)在学校: 1、不奔跑,有秩序地进入餐厅。 2 、坐在指定的座位上,两脚自然并拢,双腿自然平放,坐姿自然,背直立。 3 、吃饭时,一手拿勺子,一手扶住碗。不敲饭盆,要安静、文明进餐。 4 、饭、菜、汤要吃净(特殊情况例外);不偏食、不挑食。 5、用餐结束,应把凳子整齐地摆入在餐桌下面。 四、待客礼仪 1、客人来访,要事先准备,把房间收拾整洁。要热情接待,帮助父母排座、递 茶后可告辞离开,待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家,要以
3、主人 身份接待客人。 2、自己的同学、朋友来访,应热情迎接,初次来访,应给父母逐个介绍,然后 把最佳座位让给客人,可用茶水、水果、图书等招待。 3、父母的朋友带小孩子来访,应同小孩一同玩,或给他讲故事,和他们一起看 书、听音乐、看电视。 五、做客礼仪 1 、去亲友家做客要准时, 仪表整洁,尽可能带些小礼品, 以表示对主人的尊重。 2、在亲友家,不能大声大气说话,要谈吐文明。 3 、不经主人允许,不可随意 动用主人家里的东西, 即便是至亲好友也应先打招呼, 征得主人同意后才能动用。 4、如果在主人家用餐,要注意用餐礼仪,不能抢先入座,不能先动食物。 5 、 告别时,要说感谢的话,如“今天真高兴”
4、、“欢迎到我家去”。 六、穿着礼仪 1 、不穿奇装异服,参加重要的集会时候按要求穿规定的校服,。 2、保持个人整洁,着装整齐,朴素大方,不把上衣捆在腰间,不披衣散扣。 3、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走或进入教室。 4 、课堂上不敞衣、脱鞋。 5、同学间不攀比(如不穿名牌等),不穿中高跟鞋,不穿厚底时装鞋,以球鞋 或平底鞋为好。 6 、不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。 7 、按要求修剪头发,不染发,不烫发,男生不留长发,女生不披头散发。 七、行走礼仪 1、走路要抬头挺胸,目视前方,肩臂自然摆动,步速适中,忌讳八字脚、摇摇 晃晃,或者扭捏碎步。 2 、上下楼、过楼道要靠右慢行,
5、不可以骑在栏杆上向下滑。 出入教室、办公室, 会场等按指定线路走,不拥挤,出入各功能室轻声慢步,不影响他人。 3 、遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见;需要交谈,应靠路边或到角 落谈话,不能站在道路当中或人多拥挤的地方。 八、尊师重孝礼仪 1 、见到老师主动问“老师好”,见到来宾应面带微笑主动问“客人老师好”, 分别时说“再见”。 2 、进出校及上下楼梯靠右行,给老师让行。 3 、上课(包括自修课)迟到应先喊“报告”,经老师允许后方可进入教室。上 课发言时,应立正站直,目光正视老师。 4 、进办公室要喊“报告”,听到“请进”后方可进入,如果办公室无人时,学 生就不能随意进入。 5、指出老
6、师的错处要有礼貌,并要注意场合。 九、升旗礼仪 1、有秩序地进场和退场,一般情况按要求穿校服。 2、立正站立,保持肃静。禁止回头回脑、东张西望。 3 、行注目礼(少先队员行队礼)。 4 、认真听国旗下讲话。 5、唱国歌时要严肃,声音要洪亮。 十、集会礼仪 1、集合时,提前到达,准时进入会场,列队快、静、齐,并在指定位置做好。 2、听报告聚精会神,保持肃静,坐姿端正,不乱议论,不乱走动。 3 、不在会场吃零食,不乱扔果皮纸屑。 4、报告或演出结束,要鼓掌致谢;精彩之处适度鼓掌,不喝倒彩,不吹口哨, 不大声喧哗。 5 、学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼,少先队员行队礼。 发言 结束后道
7、谢。 十一、乘车礼仪 1、上学放学自觉排队候车,注意维持候车地点的整洁,有秩序地上下车。 2、在校车内不吃东西,文明乘车,自觉保持车厢洁净。 3 、乘坐校车不抢座位,主动给小同学和有困难的同学让座。乘坐公共汽车、船 应主动给老、幼、病、残、孕妇及师长让座。 4、在车上不做危险动作,注意乘车安全。 十二、社会礼仪 1 、要他人帮忙,说声“请您”或“麻烦您”,得到别人帮忙后,说声“谢谢”。 2、在公众场合,不能大声喧哗,不能随地吐痰、乱扔垃圾,不能挖耳、抠鼻、 剃牙、剪指甲等。 会明白乱扔废弃物是不文明的行为。 东邱联小“文明礼仪伴我行”主题班会 张瑞来 活动目的: 1、使学生懂得我们中华民族是世
8、界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族 的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯。 3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中,让学生受 到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于小学生成长的重要性。 活动准备:摆放桌椅 活动过程: 一、活动导入 主持人:中国自古以来就是利益之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新 一代的少年儿童, 我们更不能忘记传统, 应该力争做一个讲文明、 懂礼貌的好学 生,让文明礼仪之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:“文明礼仪 伴我行”主题班会现
9、在开始。 二、活动开始 (一)家庭文明礼仪 主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦, 中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事:“孔融 让梨” “黄香诚心敬父母”(12 分钟) 放录音 主持人:看到这两个小故事, 同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母 和兄弟姐妹? 学生自由发言 主持人:现在我们都是独生子女, 没有兄弟姐妹, 那么我们就把我们的同学们当 成我们的兄弟姐妹吧! (二)校园文明礼仪 中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄 严又活泼、 既紧张又文明的环境中, 我们不仅要学好文化知识, 还要自
10、觉加强道 德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗? 知识抢答:答对的会有小小的奖励! 看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下,学会了许多的文明用语, 你们真 棒! 主持人:你知道校园礼仪都有什么吗? 学生自由发言 主持人:规范的校园礼仪是怎样的呢?下面就请欣赏等表演的几种最基本的 礼仪形式。 学生表演校园礼仪: 正确的走姿、正确的站姿、 正确的坐姿、 早上同学见面问好、 课上举手回答问题等 主持人:这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,“小学生日常行为规范” 也提出了明确的要求。请听“小学生日常行为规范三字歌” 主持人:刚才我们共同朗诵了 “小学生日常行为规范三
11、字歌”那下面我又要来考 考大家了 1、升旗是应该怎样做? 2、上课时应该怎样做? 3、上操时应该怎样做? 4 集合时要怎样做? 主持人:看来大家通过这次班会都收获了文明之果,希望你们能把礼貌用语挂嘴 边,团结友爱记心间。下面请看儿歌表演: 儿歌:集体小天地,大家在一起,今天你帮我,明天我帮你,谢谢你同学,不用 谢,别客气,你我同进步,团结友爱记心里。 齐说:你我同进步,团结友爱、互相帮助记心里。 三、活动总结 主持人:同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名即将加入少先 队的学生,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤, 注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不
12、乱扔果皮,见到纸屑随时捡起; 爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争 做一个讲文明、懂礼仪的好学生。 三、班主任总结 亲爱的同学们, 文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生, 作为中华民 族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。只 要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们 的社会就会更美好!希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性, 让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、 校园、社会! 四、活动结束 主持人: “文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。 文明礼仪教
13、育主题班会 一、活动目的: 通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良 好的行为习惯,初步树立社会责任感。把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各 种表演形式之中, 让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个 学生成长的重要性。 二、活动准备: 1、搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。关于小学 生礼仪的音像、文字材料。 2、环境布置(黑板、场地等)。 3、组织学生准备有关节目。 三、活动过程: 主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新 一代的少年儿童, 我们更不能忘记传统, 应该力争做一个讲文明、 懂礼貌的好学 生
14、,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:文明礼仪伴我 行主题班会现在开始。 (一)、家庭文明礼仪。 主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪 之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事: 孔融让梨、黄香诚心敬父母(放录像) (放完录像)主持人:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎 么对待我们的父母和兄弟姐妹? 学生自由发言。 主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的小 伙伴们呢?看了下面的表演的小品,我想大家一定会有不同的看法。 下面请欣赏 由高红波等表演的小品:快乐的小伙伴 (表演结束)主持人
15、:通过这个小品,大家认为该如何与小伙伴相处? 学生自由发言。 主持人:如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品家里来客 了 (二)、校园文明礼仪 主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。“礼学” 是中国文化的重要组成部分。在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因 此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来 看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录像资料) 主持人:中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在 校园这个既庄严又活泼、 既紧张又文明的环境中, 我们少先队员不仅要学好文化 知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,
16、懂礼仪,做一个文明少年。礼仪举止包 含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听? 学生自由发言。 主持人:规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏高红波等表演的几种最基 本的礼仪形式。 表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼 仪、课间礼仪、递物与接物。 主持人:这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,小学生日常行为规 范也提出了明确的要求。请听小学生日常行为规范三字歌。 朗诵小学生日常行为规范三字歌。 主持人:我们共同生活在这所美丽的校园里,共同学习在这个三年级一班这 个大家庭中, 我们应该和谐相处。 在前段日子里, 我们班里出现了几幕这样的情 景,请看小品课
17、间活动。 (表演结束:主持人:同学们对这种现象有什么看法?我们应该怎么做? 学生自由发言。 (三)、社会文明礼仪 主持人:在学校要讲文明,那么在没人监督的时候,我们应该怎么做呢?请 听歌谣让座。 (表演结束)主持人:我们要懂得尊老爱幼的道理,那么在公共场合我们该 怎样做呢?请听小快板如果。 (表演结束) 主持人:说的好,相信你们做得更好! 咱班的男生志气大, 看, 他们还要争当文明好少年呢!朗诵争当文明好少年。 (表演结束)主持人:根据我们的资料和调查,总结了简单易记的文明礼 貌三字经,大家一起来读一读。(学生齐读文明礼貌三字经)。 (四)、文明用语不离口 主持人:我们知道了礼仪对于我们小学生
18、来说很重要,大家来看这位同学错 在哪里了?(学生表演小品:我错在哪里了?) (表演结束)主持人:这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人,最重要的 是不会说文明用语。 咱们看看古代是怎样讲究文明用语的?请听中国文明礼仪常 识常用的客套话(放录音)。 (放完录音)主持人:谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明 人,谈吐时除了要内容高雅, 有文化内涵, 还要区分场合、 注意分寸、言辞得体。 讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象,首先要做 到说话文明,那么,现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?下面请听:日常文明 用语介绍。 (介绍完)主持人:人与人之间相处时难免有磕磕碰碰,犯
19、错之后的一声“对 不起”就能使对方的怒气烟消云散,不然会产生意想不到的后果。请看小品一 件小事。 (表演结束)主持人:同样的一件小事,却有两种截然不同的结果,其中就 是“对不起”在起作用。生活中,人际交往时学会文明用语,是我们从小学做人 的很重要的一项道德修养。 请看我们班同学对文明用语的体会:诗朗诵神奇的 字。 四、活动总结: 主持人:同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名新时代的少先 队员,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意 谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公 共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,
20、共同促进,争做一个 讲文“争做文明礼仪小学生”主题班会 一、 活动目的: 1、通过文明礼仪班会课,使学生对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重 要性。 2、培养学生从现在做起,从自我做起,从点一滴做起,努力提高自己的文明 修养。 3、人人争做讲文明,讲礼貌的好学生。 二、活动重点:提高学生对文明礼貌的认识。 三、活动难点:能适时适地适用文明语言及行为,养成良好的习惯。 四、活动准备: 1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2 搜集文明礼貌儿歌、歌曲。 3 布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。 五、活动形式:队会形式 六、活动内容:小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。
21、 七、活动过程: 主持人(合):“革除五陋习、塑造五形象”的活动走进了我们的校园,“文明 之花”开在我们的心中。老师们,同学们,大家好!四年级“争做文明礼仪小学 生”主题队会现在开始。 主持人甲:我们是祖国的小雏鹰, 主持人乙:文明之花在心中开放。 主持人甲:我们是21 世纪的主人, 主持人乙:我们要做21 世纪文明的人。 主持人甲:做文明的人要有良好的行为, 主持人乙:做文明的人要有良好的习惯。 主持人甲:做到这些,需要克服许多困难, 主持人乙:做到这些,养成教育是关键。 下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。(第一小组学生表演,革除乱仍垃圾的陋 习) 主持人甲: 这个小品故事就发生在我们身边,
22、希望同学们在笑过以后, 能用实际 行动给“文明”一个完美的答案。 主持人乙: 讲文明是我们随时随地可以做的, 同学们,请看相声“卫生小标兵” 。 (第二小组学生表演,革除随地吐痰的陋习) 主持人乙: 谢谢同学们的表演, 无论在家里还是在学校, 我们都应该象他们一样 讲文明,懂礼貌。 主持人甲:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。 主持人乙:一个光辉灿烂的日照洒满大地。 主持人甲: 小雏鹰飞得高, 红领巾,胸前飘, 讲文明, 讲礼貌。请欣赏歌曲 歌 声与微笑。 主持人乙: 优美的歌声引来百花开, 少先队员来争做文明花。 下面请同学们欣赏 第四小队表演的故事: “友好相处” (与同学之间要加强友好、团结
23、、要助人为 乐,互相关心,互相爱护,互相帮助,不为小事斤斤计较,更不能动手打人,骂 人,不说粗话,脏话,待人礼貌、和气。) 主持人甲: 亲爱的同学们, 身为学生就应该遵守学校各项纪律,不但要做个爱学 习、讲卫生、守纪律的好学生,还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展 的礼仪教育活动为中心的班会, 其中语言美是文明的重要表现, 下面我们集体拍 手说儿歌。 1、 礼貌用语 同学们,都知道,礼貌用语记得牢。 见到老师同学问声好。 分离时候别忘把手招。 影响别人,“对不起”, 回答要说“没关系” 从小讲文明,懂礼貌, 大家夸我是个好苗苗。 2、一点儿 每天早晨起早点儿,胸牌领巾戴齐点儿。 “争做文
24、明礼仪小学生”主题班会 活动目的: 1、通过活动,使每位学生对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的 重要性。 2、培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自 己的道德修养,做一个讲文明守公德的好学生。 活动准备: 1、课前学习小学生守则和小学生日常行为规范。 2、学生准备孔融让梨的故事。 3、老师准备程门立雪的故事。 活动过程: 1、指名学生讲孔融让梨的故事。 2、 师:中国自古以来就是礼仪之邦, 文明礼貌是中华民族是优良传统, 像孔融让梨等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生,更不 能忘记传统, 应该力争做一个讲文明、 懂礼貌的好学生, 让良好的行为规范伴我 们每
25、一天。 师讲程门立雪的故事。 3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪,对于我 们小学生,小学生守则、 小学生日常行为规范也提出了明确的要求。谁 来说一说。 小组内讨论交流后派代表全班交流。 4、讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形 象,首先要做到说话文明,那么,现代文明礼貌用语又有什么讲究呢? 5、日常用语介绍:请、谢谢、对不起、不客气、早上好(指名 学生说一说)。 6、友情提示:班级里的小朋友有哪些不文明点举止? 7、作为一名小学生, 发现自身或他人存在着上面说的问题,应该做些 什么?要怎么做? 学生发言,全班交流。 8、师总结:我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成道德 好习惯。现在,老师给大家提出十个道德好习惯的要求,分别是: 一、文明用语,微笑待人。 二、文明休息,文明坐行。 三、不懂就问,勤于思考。 四、勤俭节约,计划用钱。 五、自己的事情自己做。 六、说了就要努力去做。 七、及时感谢别人的帮助。 八、用过的东西放回原处。 九、集体的事情一起干。 十、干干净净迎接每一天。
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