苏教版六年级上册数学教案分数乘整数教学设计.pdf
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1、好课件吧http:/ 好课件吧 课题分数乘整数 教学 目标 1. 知识目标: 使学生通过自主探索,理解分数乘整数的意义与整数乘法相同, 初步理解分数乘整数的计算法则。 2. 能力目标:使学生进一步增强运用已有知识经验探索并解决问题的意识, 体验探索学习的乐趣。 3. 情感目标:培养大家勤于动手动脑的良好习惯。引导大家热爱生活, 关注身边的每个事物。 重点 分数乘整数的意义和计算法则。 难点 教 学 过 程 一、创设情境。 教师谈话:同学们,我们已经学会了整数和小数乘法的计算方法,现在,我们开始来 学习分数的计算方法,大家喜欢学吗? 复习: 1、5 个 12 是多少?怎样列式? 2. 1 6 +
2、 2 6 + 3 6 = 2 9 + 2 9 + 2 9 = 学生做完1 后,提问:整数乘法的意义 做完 2 后,提问这两道题各有什么特点? 2 9 + 2 9 + 2 9 = 这道有没有更简便的方法呢? 今天我们就来学习分数乘整数(板书课题) 二、组织探究。 1. 教学例 1 出示例 1, 教师出示图,标注出长是“1 米” 教师:你能在图中涂色表示出这个已知条件吗? 好课件吧http:/ 好课件吧 教 学 过 程 出示问题:小芳做3 朵这样的绸花,一共用几分之几米绸带? 你能在图中涂色表示出来吗?学生涂色。 问:解决这个问题可以列怎样的算式?随着学生的回答进行板书 3 10 + 3 10 +
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