苏教版数学二年级上册教案6的乘法口诀教学设计.pdf
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1、好课件吧http:/ 好课件吧 6 的乘法口诀 教学内容 : 教材第 17 18 页例题及想想做做。 教学目的 : 使学生掌握6 的乘法口诀, 能熟练地用6 的口诀进行计算,并培养学生初步的综合、概括能力。 教学准备 : 口算卡片,实物投影仪。 教学过程 : 一、复习。 1. 口算: 老师出示口算卡片,学生直接报得数,并指名说说你用了哪句口诀? 2. 列式计算: 1 个 5 3个 4 相加 5的 2 倍 3. 导入新课:前面我们已经学习了15 的乘法口诀,这节课我们将学习6 的乘法口诀。 板书课题: 6 的乘法口诀。 二、新授。 1. 教学例题。 (1)出示例题图提问:图中的小朋友在做什么?
2、(2)1 次可以坐6 人, 2 次可以坐多少人?3、4、5、 6 次呢?出示表格,让学生自己填写。 ( 3)一次可以坐6 人,是几个6?怎样列出乘法算式?你能说一句口诀吗? 根据提问依次板书: 1个 6 61=6 一六得六 提问: “一六得六”表示什么意思?(6 和 1 乘,积是6) ( 4)2 次可以坐12 人,是几个6?用乘法算怎样列式?请你们编出一句口诀。 根据提问依次板书: 2个 6 62=12 二六十二 引导学生观察两个乘法算式:2 个 6 比 1 个 6 多几?所以第二句口诀的得数比第一句多几? ( 5)3 个 6、4 个 6、 5 个 6、 6 个 6 相加,各是怎样列乘法算式?
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