部编版三年级语文下册13.花钟+14.蜜蜂一课一练习题(有答案).pdf
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1、人教版部编本三年级下册13.花钟同步练习题 一、看拼音写词语。 s x ng xi jin sh y ng ji o n n kn chng nn l sh d xi n yn 二、组词。 配 ( ) 湿( ) 播( ) 燥 ( ) 醒 ( ) 温( ) 插( ) 澡 ( ) 三、选择正确的解释,把序号填在括号里。 “凌”的意思是: A侵犯欺侮 ; B逼近;C升高;D姓。 (1)凌晨四点。() (2)风筝凌空飞起。() (3)她一副盛气凌人的样子。() (4)凌峰是我的好朋友。() 四、将正确读音的序号填在括号里。 A qi nB qi nC ji n 倔强( ) 强迫( ) 坚强( ) 强大
2、( ) 加强( ) 强求( ) 五、连一连。 牵牛花 5点 蔷薇花 12 点 睡莲4 点 午时花 7 点 万寿菊 18点 烟草花 19点 月光花 15点 夜来香 20点 六、选择正确的词语填空。 陆续连续继续 (1)()几天的降雨给农民伯伯带来了丰收的希望。 (2)早上,同学们()走进教室。 (3)停顿了一会儿,老师()给我们讲课。 七、按要求改写句子。 1. 牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写句子) _ 2. 艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(仿写句子 ) _ 3. 花圃被植物学家修建的像钟面一样。(改成“把”字句) _ 八、细读课文深感悟。 植物学家修建花钟的做法真妙,妙在哪儿?你认为下列说法哪个有道
3、理, ( ) A节省了看时钟的时间。 B让人们在二十四小时内能欣赏到不同的花。 C通过花钟反映不同的花开在不同的时间,让人们了解花的特点,欣赏花。 九、阅读 不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与温 度、湿( sh s)度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇 嫩(l n nn),白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有 被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适(sh s)宜。长期以来,它 适应了晚上九点左右的温度, 到了那时, 便悄悄绽开淡雅的花蕾, 向人们展示美 丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往 跟昆虫活动的时间相吻
4、合。 (1)给加点的字选择正确的读音。 (2)我能从文中找到下面词语的反义词。 艳丽() 湿润() 安全() (3)文中画线句子的修辞手法是_。 仿写一个: _ 。 (4)本段的主要内容是 _ 。 答案: 一、苏醒修建适应娇嫩昆虫嫩绿湿度鲜艳 二、 配 ( 搭配 ) 湿( 湿度) 播( 广播 ) 燥( 干 燥) 醒 ( 苏醒 ) 温( 温暖 ) 插( 插花) 澡( 洗澡) 三、B C A D 四、C A B A A A 五、略 六、连续陆续继续 七、略 八、C 九、(1) shnn sh (2)干燥干燥危险 (3)拟人 (4)植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。 14蜜蜂 一、基
5、础运用 1.看拼音,写词语。 zhn qu w w ji n sho z l bo ku _ _ _ tu czh ng sh _ _ 2.给下列划线字选择正确的读音,并填在横线上。 尽_(j n j n)管蜜蜂被作者放了很远,又闷_(m n m n)在 袋子里,但是它们还是回来了。 不知道为什么他总是闷 _(m n m n)闷不乐的。 我写的作文几 _(j j )乎没有错别字。 3.读句子,给句子中划线词语换个说法,意思不变。 听说蜜蜂有辨认方向的能力。_ 为了证实飞回花园的蜜蜂是我放的,我在它们的背上做了白色的记号。 _ 在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。_ 4.改写句子,不改变句子
6、原意。 例:我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢? 我想,它们飞得这么低,不能看到遥远的家。 他感冒那么严重,怎么能上学呢? 贝贝上课不注意听讲,怎么能学习好呢? 5.关联词填空。 因为所以不是而是尽管但 _蜜蜂有辨认方向的能力, _无论飞到哪里, 它总是可以回到原 处。 蜜蜂靠的 _超常的记忆力, _一种我无法解释的本能。 _它们逆风而飞, 沿途都是一些陌生的景物, _他们确确实实 飞 回来了。 6.阅读下文,回答问题。 蜜蜂 蜜蜂是勤劳的昆虫。为了酿造五百克蜜,一只蜜蜂通常要飞行十几万千米,相 当于绕地球三四圈。 那么它是凭借什么来辨别方向, 认识路线的呢?法布尔没有 找到的答案,如
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- 部编版 三年级 语文 下册 13. 花钟 14. 蜜蜂 一课一 练习题 答案
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