部编版二年级数学上册七单元《认识时间(1)》教案.pdf
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1、7 认识时间 【教学目标】 1.使学生会读写几时几分,初步建立时间观念。 2.使学生知道 “1 时=60 分” ,学会一些有关时间的简单计算。 3.使学生能正确读出和写出钟面上指示的时间,养成遵守时间和 爱惜时间的良好习惯。 【重点难点】 1.通过五分五分数的方法,准确读出某一时间。 2.能够进行有关时间的简单计算。 【教学指导】 本单元主要教学认识几时几分,教材是分两个层次编排的: 第一 层次是用 5 分 5 分数的方法读取时间,并通过实践操作,知道“1 时 =60 分” ;第二层次进行有关时间的简单运算。教材对时间的认识是 按照从特殊到一般, 从简单到复杂的顺序编排的, 这样既符合儿童的
2、认知规律,也符合平时人们看表读时间的经验与习惯。教学中要充分 利用学生对时间概念的已有知识,使学生对新知有更深刻的理解。教 材在编排上还体现了知识的呈现与生活实际配合,使学生利用自己的 生活经验,更好地理解时间概念。 在教学中对一段时间和一个时刻要 加以区分,用通俗易懂的语言解释。利用“ 生活中的数学 ” 来说明时间 在日常生活中的应用, 使学生充分感受时间就在身边的生活中,认识 时间对生活有很大的帮助, 有利于提高学生学习数学的兴趣。引导学 生操作,从中感悟,进行交流,使学生在活动中掌握知识。教学中注 意不要提高要求,加重学生负担。 【课时安排】 建议共分 2 课时: 第 1 课时认识时间
3、(1) 1 课时 第 2 课时认识时间 (2) 1 课时 【知识结构】 第 1 课时认识时间 (1) 【教学内容】 教材第 90 页、91 页。 【教学目标】 1.在实际情境中,认识时间单位时、分,使学生会读会写几时几 分。知道 1 时=60 分。 2.初步培养学生的探索意识和合作意识。 3.培养学生养成珍惜时间的好习惯。 【重点难点】 能正确读写钟面时刻,知道“1 时=60 分” 。初步建立 1 时、1 分 的时间观念。 【教学准备】 教学用钟面模型,纸制的钟面模型,课件,学生用钟面模型。 【复习导入】 1.游戏:报数接力。 按顺序让学生 5 个 5 个地报数,一直报到 60,如 5,10,
4、60。 2.认整时: 用教学用钟面模型让学生复习整时的认识。 3.引入新课: 通过对整时的认识,引出几时几分的概念,从而导入新课。(板 书课题:认识时间) 【进行新课】 1.几时多一些的认识教学。 利用课件做隐藏分针的钟面,比如3 时 15分,提问:“ 是 3 时整 还是 3 时多一些,为什么? ” 让学生学会根据时针距离3 的位置来判 断是 3 时整还是 3 时多一些,学生判断后显示完整的钟面。 继续练习 用“ 几时多一些 ” 来回答钟面上的时间。(也可以用教学用模型让学生 练习认出 “ 几时多一些 ” ) 游戏一:用钟面模型出示 “5 时 20 分” , 问: 几时多一些?多多少? 下面我
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