部编版四年级语文上册第五单元测试卷(附答案).pdf
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1、第五单元提升练习 时间:90 分钟满分:100 分得分: 一、读拼音 , 写词语。 (8 分) f ng zheng()h hun()tu f () sng q ()w ni()y ch () yn h ()f di() 二、给加点字选择正确的读音。(6 分) 憧 憬(chng cng )田埂 (gng ng) 歇 息(xi qi )拯 救(zhng zng ) 嘶 哑(s sh )庞 大(png bng ) 三、我会选字填空。 (3 分) 稍捎梢 ()微树()()走 拔拨 ()草()动挺() 幼幻 梦()()想()儿 四、选词填空。 (5 分) 愿望希望失望 1. 我们精心做着 ,心中充满了
2、无限憧憬和 ()。 2. 今年暑假爸爸没带我去动物园游玩,真让我 ()。 3. 他通过自己的不懈努力 ,终于实现了 ()。 猛烈热烈 4. 风()地摇撼着路旁的白杨树。 5. 会场响起了 ()的掌声。 五、把词语补充完整 , 再填写在适当的位置。 (8 分) 垂()丧()大惊()() ()呼()唤无可()() 1. 表示情绪低落的词语 : 2. 写出类似含有数字的词语。 六、句子加工厂。 (7 分) 1. 按要求完成句子练习。 一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。句子把 比作。仿写句子 ,先写动作 ,再写比喻句。 2. 我们向那房子跑去 ,持续寻找我们的“幸福鸟”(修改病句
3、 ) 3.“一种强大的力量使它飞了下来。 ” 这句话中“强大的力量”指的是 ()。 A.老麻雀对小麻雀的爱 B.老麻雀比猎狗强大 C.老麻雀胆子很大 七、课文回顾。 (10 分) 1. 麻雀主要讲了 的故事 ,赞扬了。 2. 写出小木船这篇习作的起因、经过和结果。 八、口语交流台。 (5 分) 小学生家庭作业繁重 ,家长不忍心孩子太累 ,来帮 忙完成作业。你觉得家长的这种做法是爱的表现吗? 为什么 ? 九、课外阅读。 (18 分) 抬起头来做人 那一年 ,那个小男孩 ,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家 ,认真地对妈妈 说:“学校要筹款 ,每个学生都要叫人捐钱。 ”对小孩子来说 ,直接想到
4、的“人” ,就 是自己的家长。 小男孩的妈妈拿出5 块钱,交给他 ,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着 妈妈签名 ,想说什么 ,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦 ?”小男孩低着头说 : “昨天 ,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是 10 块,50 块。 ” 小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外 ,每天都有小轿车等候放学 的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多 , 就是成绩较好。当然 ,小男孩不属于前者。 那一天 ,小男孩说 ,不是想和同学比多 ,也不是自卑。他一向都认真对待老师交 代的功课 ,这一次 ,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行班
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