部编版小学一年级下册语文八单元第21课:《小壁虎借尾巴》优质教案.pdf
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1、1 / 6 21 小壁虎借尾巴 教学目标: 1. 认识“壁、墙、蚊、咬、断、您、拨、甩、赶、房、傻、转” 等 12 个生字,认识“车”这个偏旁。会写“捉、条、爬、姐、您、 草、房”等 7 个字。 2. 正确、流利地朗读课文。遇到不认识的字猜读,并猜猜它的意 思。 3. 能了解课文内容,并初步了解动物尾巴的作用。 教学重点: 识字, 写字, 正确、流利地朗读课文,遇到不认识的字猜读,并猜 猜它的意思。 教学难点: 能了解课文内容,并初步了解动物尾巴的作用。 教学课时: 2 课时 第一课时 一、谜语激趣,引入新课 1 (课件出示)谜语:身体扁平四肢短,模样难看本领大。脚 有吸盘墙上爬,专吃蚊子人人
2、夸。 2学生猜出后。课件出示:壁虎的图片,使学生了解壁虎的样 子。 3教师板书课题,齐读课题。 (板书: 21 小壁虎借尾巴) 4. 看看壁虎的外形, 再读读课题,你有什么疑问吗? (学生质疑) 2 / 6 二、初读课文,识记生字。 1自由读课文,借助拼音朗读课文,注意读准字音。 2.(课件出示 2) 出示本课生字:捉、条、爬、姐、您、草、房(板书:捉、条、 爬、姐、您、草、房) 3交流识字方法。说说自己记住了哪些生字,是怎么记住的。 小组交流,教师巡视。 (1)加一加: “扌”加“足”是“捉” , “爪”加“巴”变成“爬” , “你”加“心”是“您”, “女”加“且”是“姐”, “艹”加“早
3、”是 “草” , “户”加“方”是“房” 。 (2)换一换: “杂”去掉上面的“九”换成“条字头”就是“条” 出示生字新词:(课件出示) 壁虎 墙角 蚊子 咬断 拨水 甩尾巴赶蝇子房子 转身 捉蚊子 一条 吃草 姐姐 爬行 指名读,齐读,开火车读。 4指名分段读课文,纠正读音。 三、指导书写。 1出示会写的生字:(课件出示) 捉、条、爬、姐、您、草、房 认读生字,口头组词。 2指导学生观察生字特点,说说它们在田字格中的位置。 3老师范写,学生书空,重点指导“爬、房”。 3 / 6 4学生描红,练写。 5展示讲评。 第二课时 一、复习导入 1出示生字卡片,指名读,齐读。 (课件出示) 2说说小鱼
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