鄂教版五年级科学上册上册教案我们的身体教学设计.pdf
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1、好课件吧http:/ 好课件吧 (鄂教版)五年级科学上册教案 我们的身体 一、教学目标 1.知道青少年时期,人的身体在不断生长变化。不同的人生长情况有差异。 2.知道男、女生的生长情况有差异,女生从 10 岁开始,男生从 12 岁开始生长速度加快。 3.能根据自己的研究成果科学预测自己今后的生长变化情况。 4.能通过实际的测量来收集数据并分析数据,发现规律。 5.乐于与同学合作,善于在交流中与同学分享研究成果。 6.在测量和分析过程中具有认真细致的科学态度。 二、教学准备 1.教师准备:体重身高测量仪(或体重秤) ,皮尺,学生三、四年级体检表等。 2.学生准备:近期全身照,三、四年级生长情况数
2、据记录表等。 三、教学过程 课前布置学生搜集近两年来自己身体外部特征方面的数据、照片或其他资料,为课堂教 学做好准备。 1.导入,交流一年来的身体变化情况。 2.测量并进行数据分析,制作生长记录卡。 (1)回顾四年级时对身体进行生长情况测量的项目和测量方法。 (2)分小组进行合作测量,记录测量数据。 (3)交流测量数据,分析自己的生长情况和主要特征。 (4)制作身体生长记录卡。学生可以根据教材上提供的图表完成自己的记录卡,也可 以在科学笔记本上自我设计。 3.搜集整理 3年级的身体测量数据,研究自己的身体变化。 (1)“ 我们测量了身高、体重等方面的数据后,通过研究数据就可以发现自己长高了, 体重增加了。 ” 引导学生从数据变化的角度来观察身体的变化。 (2)提问: “ 你们有什么好的研究方法呢?” 引导学生设计表格,整理完成三、四、五 年级身体生长数据记录表。 (3)分析数据记录表,发现问题。 好课件吧http:/ 好课件吧 4.比较分析男、女生生长情况的差异。 (1)整理男、女生对比分析数据表。 (2)讨论:男同学和女同学在两个时期内的生长情况有什么不同? (3)科学预测自己未来一年的身体变化。 5.课外拓展。 (1)继续搜集关于自己身体变化的数据、照片等资料,检验自己的预测是否科学准确。 (2)查阅资料,了解五年级学生生长发育的特点。
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