2019-2020学年人教部编版四年级语文上册:第三单元语文园地.pdf
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1、第 1 页 共 4 页 2019-2020学年人教部编版四年级语文上册 第三单元语文园地 课题语文园地课型语文园地 授课 时间 1 课时 教学 目标 1. 学会观察事物,体验观察的乐趣,并进行创作。 2. 理解不同词语有着相同的意思,并体会词语在句子中的意思。 3. 积累节气谚语。 教学 重点 1. 积累节气谚语。 2. 理解不同词语有着相同的意思,并体会词语在句子中的意思。 教学 难点 学会观察事物,体验观察的乐趣,并进行创作。 教具 准备 课件 教学设计设计意图 导入 ()分 钟 一、情境导入 同学们,叶圣陶经过细致观察写出了爬山虎的脚。 有句俗话说得好,“处处留心皆学问”,只要我们留心观
2、察, 就会获得更多的乐趣。想体验一下吗?现在,我们来到语 文园地这个版块,就让我们进入语文园地三,去汲取里面 的营养吧。(板书设计:语文园地) 【设计意图:通过导 入, 激发学 生学习 兴 趣,提高学生的参与意 识。 】 新课 教学 ()分 钟 二、自主学习,合作探究 1. 交流平台 同学们,学习了这一单元,你们有什么收获呢?和大 家交流一下吧?(板书:完成填空) 蟋蟀的住宅中蟋蟀建造住宅是作者运用了一些动 词来描写,如:扒、搬、踏、推、铺。作者进行了的 观察,才能写得这么准确? 爬山虎的脚中表示时间的词:不过几天、后来, 说明作者不但细致观察,还观察了一段时间,把 【设计意图:设计这个 环节
3、,能帮助学生了解 观察 的作用 的大概 方 法。 】 第 2 页 共 4 页 爬山虎的脚写的这么详细。 “那倾斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这 就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台 上弹琴。 ” “平坦”是作者观察时用到的, “安静” 是作者用到的, “弹琴”是作者用到的。 (板书设计: 细致连续眼睛看耳朵听心想) 片段一:灰鹤在沼泽地上开舞会,它们围成一圈, 起初 用两条长腿蹦高,后来越跳越上劲:索性大跳特跳起来了。 那奇形怪状的花步子,真能把人笑死! 转圈呀,蹿跳呀,打 矮步呀活像踩着高跷跳俄罗斯舞! 片段二 : 街上出现了一些大苍蝇,他们身上蓝里透绿、 闪着金光 .
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