八年级语文下册第一单元5我的童年课件新版新人教版(002).pptx
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1、5 我的童年,字词盘点,作家作品,主题思想,写作背景,课文结构,字词盘点,作家作品,主题思想,写作背景,课文结构,3.辨字形 4.解词语 孤苦伶仃:形容孤独困苦,无依无靠。 相依为命:互相依靠着生活,谁也离不开谁。 不以为然:不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。 龙肝凤髓:比喻极其难得的珍贵食品。 家徒四壁:家里只有四堵墙,形容十分贫困。 浑浑噩噩:形容无知无识、糊里糊涂的样子。 习以为常:常做某种事情或常见某种现象,成了习惯,就觉得很平常了。,字词盘点,作家作品,主题思想,写作背景,课文结构,季羡林(19112009),字希逋,又字齐奘,山东临清人,国际著名东方学大师,中国著名文学家、语
2、言学家、教育家、翻译家。著有散文集天竺心影朗润集以及季羡林散文集等。他曾长期致力于梵文的研究和翻译,翻译了印度著名史诗罗摩衍那。,字词盘点,作家作品,主题思想,写作背景,课文结构,本文通过回忆童年那一段极其艰苦辛酸的往事,表现了童年生活的艰苦和辛酸,表达了对亲人和儿时伙伴的无限怀念之情,以及对家乡的思念之情,并对现在的孩子寄予了殷切的希望。,字词盘点,主题思想,写作背景,课文结构,季羡林先生的人生道路坎坷艰辛而又丰富多彩。季羡林先生用自己的笔,讲述了他从山东临清一个贫苦农民家庭的孩子,一步步成长为学贯中西、享誉海内外的学术大师的人生历程,记述了他所遇到的人和事,见证了时代的变迁,展示了他个人的
3、奋斗经历和情感世界。,课文结构,字词盘点,作家作品,主题思想,写作背景,问题探究1.围绕“我的童年”,作者写了哪些人和事? 介绍了自己生活的社会环境,父亲与叔父艰难的生活,“我”每天最高的享受,偷吃死面饼子的趣事;介绍“我”的启蒙老师;回忆童年时的小伙伴;交代“我”离开故乡的原因。,问题探究2.作者开篇即说“回忆起自己的童年来,眼前没有红,没有绿,是一片灰黄”。结合课文,说说作者为什么如此形容自己的童年。 作者童年时代饱受苦难。在父母身边时,物质生活极度匮乏,吃的是红高粱面饼,连基本的生活物资盐,都无钱可买;“半个白面馒头”就是作者眼中最好吃的东西,家里“连带字的什么纸条子也没见过”;在济南叔
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