20XX春课题工作计划.docx
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1、第 1 页 20XX 春课题工作计划 特征码 BelKSzEvtpThhdGZPePG 20XX 春课题工作计划 一、工作目标 本阶段的工作目标如下: “十注阅读法”基本成型,学生能较熟练的运用“十注符号” 开展批注性阅读,基本养成了“十注阅读”习惯,通过“带疑 初读” ,基本能独立完成学案第一环节的相关内容; 深化、拓展合作学习小组建设的内涵与外延。继续加强小组 合作成型化建设,小组长能充分的发挥职能作用,能科学合理 的进行分工、实施信息的传递与整合,能得出组内的集体阅读 成果,有效的组织小组进行较有深度效度的合作学习; 积极开展合作学习小组的“立体化”建设。合作学习小组 的“立体化”建设是
2、合作学习小组凸显合作效能和延长生命周 期的根本保证, “立体化”建设的内容主要包括八个方面:“课 第 2 页 堂合作学习机制的建设” 、 “小组学习习惯的建设” 、 “小组德育 品行的建设” 、 “小组校纪班风的建设” 、 “小组清洁卫生绿化责 任制度的建设” 、 “小组课外主题活动开展的建设” 、 “小组家庭 管理联系制度的建设” 、 “小组捆绑式学习发展的建设” 。 核心目标的教学基本达成,能做到一个“五环节课堂教学” 与一个核心教学目标的紧密对应,基本实现“一课落实一个目 标、一课得到一项发展“的教学目标。 认真落实每两周一节的“自主推荐课” ,授课小组能自主选择 学习文本、自主提出学习
3、目标、自主开展文本备课、自主进行 文本解读、自主组织班级学习、有质量的解答学习小组提出的 问题; 严格按县课题组要求撰写和上传上一实验阶段的相关材料和 完成本实验阶段的材料撰写和上传任务。 二、工作要点 (一)加强学习,服务教学。 为了提高研究水平,课题组间周安排一定的时间培训学习,并要 第 3 页 求实验教师全员参与,实验教师必须有学习记录。除了集体培训 外,实验教师要加强自学,推荐学习资料有:语文:表现与 存在 、 文本细读,徜徉在语言之途及关于文本细读的资料 包。每位教师认真研读以上书籍,及时记录阅读收获。 (二)积极开展合作学习小组的“立体化”建设研究。 1、充分理解合作学习小组建设的
4、内涵与外延,准确把握合 作学习小组“立体化”建设八个方面的实质内容。 2、以合作学习小组为最基本的学校管理评价单位,将传统 的“学校管理德育处管理班主任管理班级管理”管理模 式更新为“学校学习小组管理制度建设学习小组管理德育 处管理考评班主任管理绩效考评”的新型管理模式。将合作 学习小组作为最核心的评价元素,将合作学习小组组长作为最 基本的管理责任人,将班主任作为协助合作学习小组组长管理 的最基本的责任人。 3、认真落实“小组捆绑式学习发展的制度建设”研究与“小 组课外主题活动开展的建设”研究,将课外作业完成与评价纳 入“小组课外主题活动”中。 第 4 页 (三)继续认真开展 20XX 年秋未
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- 20 XX 课题 工作计划
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