北师大版小学品德与社会五年级《“法”在我身边》教案.pdf
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1、第一课时“法在我们身边” 1、让学生初步懂得法律与人们的生活息息相关的道理,初步形 成知法、守法的意识。 2、适当了解一些有关的法律常识,知道法律就在我们身边,保 护着我们的合法权益。 活动重点 认识到法律的重要性。 活动难点 让学生做到知法懂法守法。 活动准备 布置学生以小组为单位通过看电视、查资料等方式收集各种生活 案例及法律法规。 活动过程 一、课前体验 了解“法”就在我们身边。 1、师:同学们,通过我们以前的学习都知道:在我们的社会生 活中,有各种各样规则。比如:在我们的班级中就有班规,学校 有校规,对咱们在座的小学生来说要都要自觉遵守小学生守则。 这些规则有大有小,最大的规则就是国家
2、的法律(出示课件:最 大的规则就是国家的法律) 师:在我们身边有许许多多的法律维护和保障着我们每一个合法 公民的合法权益, 特别是对我们这些幼小的孩子们来说,法律就是我 们的护身符, 法律就是我们成长路上的指明灯。因为法就在我们的身 边(板书课题、齐读) 二、课中深悟 一. 认识法律 1. 师:那究竟什么是法律呢?请同学们快速打开课本第37 页, 找找什么是法律?(课件出示:国家法律是最严肃、最重要的规则。 它规定人们可以做什么、应该做什么、不能做什么,是我们处事的基 本依据。齐读) 2、师:在现在的生活中,人们的衣食住行等都与法律息息相关, 你知道哪些法律法规呢? 3、教师肯定学生的调查成果
3、,并补充有关法律知识。 师: 同学们知道吗,你们所讲的这些法律都是由中华人民共和 国宪法制定的,宪法是我们国家的根本大法。 (补充介绍中华人民共和国宪法:宪法是国家的根本大法。 通常规定一个国家的社会制度和国家制度的基本原则、国家机关的组 织和活动的基本原则, 公民的基本权利和义务等重要内容,有的还规 定国旗、国歌、 国徽和首都以及统治阶级认为重要的其他制度,涉及 到国家生活的各个方面。 宪法具有最高法律效力, 是制定其他法律的 依据,一切法律、法规都不得同宪法相抵触。 2004 年 3 月 14 日,第十届全国人大二次会议通过宪法修正案, 对原宪法作了修改。宪法修正案确立“三个代表”重要思想
4、在国家政 治和社会生活中的指导地位, 增加推动物质文明、 政治文明和精神文 明协调发展的内容,在统一战线的表述中增加社会主义事业的建设 者, 完善土地征用制度,进一步明确国家对发展非公有制经济的方针, 完善对私有财产保护的规定, 增加建立健全社会保障制度的规定,增 加尊重和保障人权的规定, 完善全国人民代表大会组成的规定,作出 关于紧急状态的规定, 规定国家主席进行国事活动的职权,修改乡镇 政权任期的规定,增加对国歌的规定等。) 4、师:知法还要懂法,现在请同学们观察书上四幅插图,观察 图上有什么内容, 和你的同桌说说有什么感受。看看你们是否真的懂 法律了。 了解 37 页上的四幅图,说说自己
5、的看法。 A.新买的衣服出现了质量问题,根据中华人民共和国消费者权 益保护法有关规定,消费者有权要求退货。 B.工商局管理人员正在对餐饮服务场所进行食品质量抽查,以保 证顾客的食品安全。相关的适用法律法规食品卫生法公共场所 卫生管理条例,根据相关规定,食品质量抽查不合格的营业场所, 要处以罚款甚至取消营业资格。现在中华人民共和国食品安全法 草案也已出台, 将对人民的食品安全有更完善的法律保护措施,以防 止各类食品中毒事件的发生。 C.学生家里一般都有这样的房产证。城市房屋权属登记管理办 法规定:房屋权属证书是权利人依法拥有房屋合法权利并对房屋行 驶占有、使用、 受益和处分的唯一合法凭证。依法登
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