善交益友教案设计.pdf
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1、1 交友的智慧 -四( 1)班善交益友教案设计 一、教学目标: 1、通过学习使学生明白交友要讲原则的道理,学习掌握分辨真假朋友的方法;能够 说出交友的基本原则。 2、能够运用交友原则指导自己与同学的交往,能够恰当地解决自己在交友过程中的 困惑,能够做出负责任的选择。 3、通过自我反省,力争做他人的益友和诤友。 教学重点: 交友要讲原则。 教学难点: 如何交到真正的朋友。 课时安排: 1 课时。 二、教学过程: 教学环节教学活动设计设计意图 导入生活中,你会结交很多朋友,那在结交朋友时有什 么小窍门吗?今天我们就用你们自己的智慧一起来讨 论讨论吧! 创设 情境,引入 今天的课 题 故事窗教师:请
2、大家一起走进小明的寻友之旅 故事始发站: 故事情节如下: 从小学我就有一个好朋友小鹏。有一次我摔伤了腿,请假 一个月在家休养。他就利用晚上时间给我讲白天的课,我觉得 让他一点一点地讲太费劲了,想直接抄他的作业,但他并不同 意,而是耐心的给我讲,一个月从未间断。 阅读故事,回答下面问题: 你是否赞同小鹏的做法?为什么? 通过讨论分析案例, 引导学生认识真正的友谊, 益友应是怎 样的。 交友锦囊一 创设 情境,引出 交友原则。 启发学生 思考,让学 生懂得什 么样的朋 友是益友 2 真正的友谊是真挚、 健康和高尚的。 这种友谊经得起时间的 考验。 “益友”是指品德高尚、志同道合,有益于自己进步的朋
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- 益友 教案设计
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