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1、学 生 成 长 档 案 班级:班小组:姓名: 年学期 2 目录 1个人基本情况信息表 2运动与体质健康 3父母寄语 4老师、同学的话 5我的作品展 6心灵心语 7综合素质评价表 8社会实践活动调查报告 9义工活动记录表 10获奖记录 11学期学习、生活感悟 3 个 人 基 本 情 况 信 息 表 姓名性别民族 出生年 月日 日日 出 生 地政治面貌 照片身份证号 QQ 号码电话号码 家庭住址 我的性格 我的爱好 我的特长 我最喜欢 读的书 我的人 生格言 我的理想 学期文化 学习身体 锻炼行动 计划 家庭重要成员 姓名工作单位联系电话 父亲 母亲 4 运动与体质健康 姓名周 山 性 别 男 出
2、生年 月日 1998、 10、 21 健 康 是 是 是 否 喜 爱 运动 是 生长 发育 重要 指标 视力期初期中 左: 右: 期末 左: 右: 身高期初期中期末 体重期初期中期末 耐力类 项目 800m (女子) 期初期中期末 1000m (男子) 期初期中期末 柔韧力量 类 项 目 立位体 前屈 期初期中期末 实心球期初期中期末 握力期初期中期末 仰卧起坐 (女子) 期初期中期末 俯卧撑 (男子) 期初期中期末 速度灵巧 类 项 目 50m 期初期中期末 25m 往返跑 期初期中期末 跳跃类 项目 跳绳期初期中期末 立定 跳远 期初期中期末 球类 项目 篮球往 返运球 期初期中期末 定
3、位 投 篮 期初期中期末 注:健康是 1,事业、财富都是后面的0,当一个人没有健康的身体和健康的心 理的时候,所有的一切都0。 5 父母寄语 6 老师同学的话 老师的话(或期末老师评语) 同学的话: 7 我的作品展 8 心灵的交流生命的对话 9 我的综合素质评价表 维 度评价要素实证材料 评价结果 自 评互 评师 评 道 德 品 质 1. 爱国爱乡 2. 爱校爱家 3. 孝敬父母 4. 尊敬师长 5. 友爱同学 6. 仁爱宽容 7. 遵纪守法 8. 诚实守信 公 民 素 养 1. 社会责任感 2. 文明修养 3. 平等民主 运 动 与 健 康 1. 身体素质 2. 心理素质 3. 生活方式 自
4、 主 学 习 能 力 1. 兴趣与方法 2. 计划与反思 3. 实践与探究 交 流 与 合 作 1. 团队精神 2. 信任与沟通 3. 合作与分享 审 美 与 表 现 1. 审美情趣 2. 艺术表现 说明:评价等级分为优秀A,良好 B,合格 C,不合格 D四等。实证材料可附 页在本页后面。 10 社会实践活动调查报告 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 ”亲身体验社会实践能让自己更进一步 了解社会,在实践中增长见识,锻炼才干,培养能力,这不仅是一次实践,还是 一次人生经历,是一生宝贵的财富。 活动 时间 年月日 活动 地点 参与 人员 活动主题 活动内容 活动表现 体会收获 家长意见: 签名:
5、 年月日 单位或居委会(村委)意见: 盖章 年月日 11 社会义工活动记录表 班级姓名活动时间年月日 活动 地点 参与 人员 活动 主题 活 动 内容 活 动 感 想 收获 家长意见: 签名: 年月日 单位或社区(村委)意见: 盖章 年月日 注:可利用节假日或课余时间开展帮老、帮残、帮困、帮学和公益性服务 (创文、创卫、创森宣传、劝导等),可以个人(需家长同意或带领) 或组织(家 庭、小组、班级、学校)形式开展活动,初中每学期每生不低于5 次。 12 成长的足迹荣誉榜 这里记录着自己一学期来在求知道路上不断成长的足迹,留给自己的是一生 中最美好的记忆! 13 本学期学习、生活感悟(或总结反思) 学期 学科 语文数学英语体育音乐美术 一年级上学期 一年级下学期 二年级上学期 二年级下学期 三年级上学期 三年级下学期 四年级上学期 四年级下学期 五年级上学期 五年级下学期 六年级上学期 六年级下学期
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