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1、电视播音与主持教案 (小组课堂教学内容) 一、课程目标 实用播音教程电视播音主持是播音主持专业的主干课程之一。电 视播音主持与广播播音相比, 除了有声语言之外, 多了画面的辅助。 本课程的学 习和训练重点主要是使学生基本做到各类型的电视节目都能用相应的语体表达 出来,较为成熟的掌握和运用播音语言几种基本语言样式的规律和特点,具备较 强的语言适应能力和体态语,从而达到播音与主持工作的实践要求。 二、课程重点难点 本课程主要内容包括电视新闻配音,电视纪录片解说,电视新闻现场报道, 电视节目主持, 电视播音员主持人的化妆与形体等。其中电视新闻现场报道、 电 视纪录片解说、 电视节目主持是本课程的重点
2、,同时也是难点。 主要内容包括电 视新闻现场报道中的分类、 现场报道语言分类及其要求, 电视纪录片解说中的要 素和解说特点、 解说样式, 电视节目主持中的新闻评论类主持、综艺娱乐类主持 以及谈话类节目主持等。 三、课程的课时分布 本课程分为三个单元、 也就是九个章节的内容, 分别是: (第一单元电视播 音 ) 第一章 电视新闻播音第二章 电视新闻现场报道第三章 电视纪录片解说 (第二单元电视节目主持)第四章 电视新闻评论类节目主持第五章 电视社 教类节目主持第六章电视综艺娱乐类节目主持第七章电视谈话类节目主持 (第三单元电视播音员主持人的形象造型) 第八章 电视播音员主持人的化妆造 型 第九章
3、 电视播音员主持人的基本形体。 学时分布:本课程的教学计划为120 学时,其中课堂讲授与实践训练要密切结合 相互渗透。列表如下: 课程内容学时备注 电视新闻播音16 其中实践 12 学时 电视新闻现场报道16 其中实践 12 学时 电视纪录片解说16 其中实践 12 学时 电视新闻评论类节目主 持 16 其中实践 8 学时 电视社教类节目主持16 其中实践 4 学时 电视综艺娱乐类节目主 持 16 其中实践 4 学时 电视谈话类节目主持16 其中实践 4 学时 电视播音员主持人化妆 造型 4 电视播音员主持人的基4 本形体 四、教材及参考书 教材:罗莉实用播音教程 - 电视播音与主持(第2 版
4、) 中国传媒大学出版社 其他:张颂中国播音学中国传媒大学出版社 沈鹏飞、沈健播音文体基础教程中国传媒大学出版社 刘洋、林海综艺娱乐节目主持概论中国传媒大学出版社 王群、曹可凡谈话节目主持概论中国传媒大学出版社 备注: (对小课教师要求) 1 让学生课下坚持听、看每日新闻,课上要提问。 2 让学生课下坚持做“快播”练习,课上要抽查。 3 让学生课下坚持写训练笔记,课上要抽查。 4 督促学生看专业教科书,预习每一单元讲授内容,结合具体训练,课 上可展开讨论, 更好地消化理论,指导实践。 (教师自己应当做得更好,才能有效地 指导学生。 第一单元电视播音 第一章 电视新闻播音 教学目的 :1 使学生进
5、一步巩固新闻语体表达。 2 了解电视新闻播音的各种形态、表达特点。 3 掌握各种语体在新闻播音中的作用与变化。 4为电视新闻评论主持的训练打好基础。 教学重点 :电视新闻现场报道 教学难点 :电视新闻出镜播音 广播新闻播音 电视纪录片配音 教学要求 :1 了解电视新闻播音的理论知识及表达特点。 2掌握电视新闻播音各种形态的表达特点。 3掌握电视新闻出镜播音有声语言与体态语的配合。 4熟悉有提示器与无提示器的操作与表达。 5 培养新闻快播能力 教案一: 训练内容:电视新闻出镜播音导语的播音 训练教材:电视新闻训练稿第1 页 实用教材电视播音与主持第49 页 实用教材电视播音与主持第50 页 训练
6、要求: 1 把握体态语运用与无“提示器”播音的镜头前“交流”。 2播、说结合,清楚、自然、规整。 3结合导语任务,表达有变化。 教学内容: 一:理论概要: (一)电视新闻播音特性: 1、概念: 电视新闻播音, 是电视新闻播音员以有声语言和副语言为手段,面对镜头, 话筒 报道报道新闻信息的创造活动。它具有几种形态,出境播音(口播),新闻片配 音,现场报道,演播室对话。 2、特征: 电视新闻播音形态多样化 电视新闻播音有副语言参与 电视新闻播音稿件形式非单一化 电视新闻播音关注点多 (二)电视新闻播音要求: 结合电视媒体的自身特点, 和电视受众的接受特点以及新闻传播的特点,电视新 闻播音的要求有自
7、己的准则: 交流感 语言 整体感 画面感 体态感 补充知识: 1、播音的两个定义: 广义:播音是指电台、 电视台等电子媒介进行的一切有声语言和 副语言传播信息的活动。 狭义:播音是指播音员和节目主持人运用有神该语言和副语言, 通过广播、电视媒介所进行的传播信息的创作型活动。 2、播音的性质: (1)播音的创造性: 是否是创造要看是否通过人的主观能动性的发挥,人的本质力量的显 现,改变旧的符号系统,建立新的符号系统。 (2)播音的多质性: 是一项特殊的言语活动,具有言语传播的性质 是一项新闻实践活动,具有新闻性的特征 是一项艺术创作活动,具有艺术属性 教案二: 训练内容 :电视新闻出镜播音 训练教材:实用教材电视播音与主持第52 页 电视新闻训练稿第11页 电视新闻训练稿第14 页 电视新闻训练稿第17页 训练要求 :1 把握“导语”与“编后语”的播音区别。 2 把握“批评性导语”与“批评性编后语”的基调。 3掌握“重大新闻”和“节日气氛”导语播音的基调把握。 教学内容: 第一部分出境播音(口播) 电视新闻出境播音, 是由电视新闻播音员在电视屏幕上出图象播报新闻稿件的电 视新闻播音,它具有可视性,以有声语言作为传达新闻信息的主要手段,同时, 辅以体态语。 分类: 导语、串联类 公文类
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