2019年秋八年级语文上册第六单元写作表达要得体习题课件新人教版.ppt
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1、写作 表达要得体,语言表达得体是指在运用语言时根据不同的表达目的、场合、对象及交际双方的特定关系,有意识地对语言材料和表达方式做出不同的安排、选择,使语言发挥最佳效果。 1看准对象,掌握分寸。 说话写文章首先要看对象,即要充分考虑所面对对象的特征。由于人们的社会地位、职业、年龄、性别、性格、文化水平、心理情绪、生活经验等不同,人际关系又有亲疏、长幼之分,针对这些交际对象的差别要选用不同的表达方式和语言形式。一般来说,家庭亲朋用亲昵语体,同事同辈用随意语体,长辈宾客用恭敬语体,知识分子用郑重语体,工人农民用俚俗语体。同一意思,对不同的人就应有不同的说法。,2把握语体,用语妥帖。 语体,是适应特定
2、的语言环境而形成的不同的语言体式。语体分口头语和书面语。口头语:通俗易懂;书面语:庄重典雅。写什么文用什么体。不同文体的语言差异:记叙文流畅生动;说明文平实严谨;议论文准确严密;新闻稿简洁扼要;广播稿明白清楚等等。 3分清场合,巧妙用语。 不同的场合说不同的话。环境场合分为四种类型:正式场合,说话要庄重、规范,用书面语;工作场合,用语准确、简要,常用术语行话;生活场合,说话自然、灵活,多用口语;娱乐场合,说话风趣、生动。,4明确目的,有的放矢。 说话写文章有一定的目的或意图,目的不同,用语自然要有变化。语言形式要服从表达目的。有什么事说什么话。 5谦敬恰当,注意礼貌。 很多汉语词语都具有态度、
3、色彩的倾向性,如把握不好,就会闹出笑话。处什么位说什么话。敬词只能用于称呼对方,而谦词只能用于称呼己方。,班会发言稿 时间似箭,岁月如梭,转眼间一个学期又要结束了,现在我向大家汇报一下我们班这段时间的班级情况。整体来说班级情况是良好的,同学们表现都很优秀。一、纪律上:大部分同学都能遵守校纪班规,没有出现大的违纪事件。学校橱窗里违纪通报一次都没有出现我们班的名字。这与同学们良好的主人翁意识有关,也与我们班主任严格的管理要求有关。二、学习上:班级的学习气氛相当融洽,同学之间相互学习并取得不错成绩。在几次的段考中,我们班都取得优异的成绩,获奖人数居年级前列。,三、生活卫生上:班级同学保持艰苦朴素的作
4、风,按时打扫卫生。多次清洁区打扫评比活动中,受到学校领导的好评,“流动红旗”常挂在我们班级的墙上。当然,我们既看到了取得的成绩,也客观地意识到存在的一些问题。我们决心继续努力,团结协作,共同争取让我们的班级建设在下学期更上一个台阶。,环保活动邀请函 尊敬的新华中学家长们: 你们好!感谢你们一直以来对我校各项工作的支持。 温馨4月,我校将以“环保”为主题,激励同学们以各自的智慧来体现他们热爱环境的意识;通过安排一系列丰富的活动形式,来让同学们真正从内心响应环保,同时也为喜爱手工制作的青少年创造表现机会。近期我校将举办的一项活动是:利用废旧物制作成有用的物品。,具体活动如下: 参加对象:新华中学家
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