2019秋九年级语文上册第三单元第11课学问和智慧课件1苏教版.ppt
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1、,学问和智慧,罗加伦,教学目标 1、理解学问与智慧的区别与联系; 2、继续学习对比论证与举例论证的方法; 3、体会隽美的语言并注意语言积累,检查预习,读准字音,看清笔画: 陶冶 寸积铢累 大窾 矻矻穷年 探骊得珠 犀锐,阅读课文,理清文章的脉络。,全文共六段,可以分为两个部分: 第一部分(1-2):论述学问与智慧的区别; 第二部分(4-6):论述学问与智慧的联系。,找出文章的中心论点,中心论点在文末:“我们不但需要学问,而且需要智慧需要以智慧去笼罩学问、透视学问、运用学问。”,研读文章的第一部分,读文章的第一节,理解文章是怎样来阐明学问与智慧的。 在同一个人的身上,如果只有学问而没有智慧,会怎
2、么样?相反如果没有智慧只有学问又是怎么样?如果同时具备学问与智慧呢? 在论述第二个方面的问题时作者采用了什么样的论证方法?,研读第二部分:,学生快速地阅读第二部分的内容,明确每段文字所讲述的主要内容 阅读第三节与第五节,比较这两段的论证方法有何不同之处? 第四节重在说明了一个什么样的问题?运用了什么样的论证方法? 第六节在文中的作用是什么?,第三节:论述学问不能离开智慧。 第四节:论述世间不仅有缺乏智慧的人,而且有缺乏智慧的书。 第五节:论述智慧也离不开学问。 第六节:论述学问和智慧相辅为用、缺一不可的关系。,总结归纳全文,这篇文章分析了学问与智慧的区别与联系,指出 学问固然离不开智慧,同时智慧也不能离开学问,学问与智慧相辅为用,缺一不可,进而提出我们不但需要学问,而且更需要智慧,需要量以智慧去笼罩学问、透视学问、运用学问。,
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- 2019 九年级 语文 上册 第三 单元 11 学问 智慧 课件 苏教版
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