2019年七年级语文上册第五单元18狼课件1新人教版.pptx
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1、,30 狼,朗读课文,试着用简练的语言复述作者三次看菊花的经历。并思考在这个过程中,作者生活态度有何变化?,狼的故事,蒲松龄,字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士,世称“聊斋先生”,清朝著名文学家。代表作是短篇小说集聊斋志异,“聊斋”是蒲松龄的书屋名,“志异”是记载奇闻异事的意思。,自由的大声地朗读一遍课文,整体猜读课文内容,回答问题。,从屠户的角度来梳理故事情节,请分别用一个词来概括: 狼- 狼- 狼- 狼 从狼的角度来梳理故事情节,请填词来概括。 -穷追- -被杀,发挥自己想象,创造性的去读,读出当时的情境来。可以重点从时间方面、屠户和狼的心理活动方面来解读。例如:为什么把故事发生的时间安排在晚
2、上?你能想象出当时的情境吗?,想象阅读,朗读指导,去掉“骨已尽矣”中的“矣”,对比朗读,体会一下有什么不一样。,去掉“矣、哉、耳”,比较一下有这些词和没有这些词语句子在表达感情上有什么不同。,朗读课文最后一段,请同学试着在文中恰当的地方加一个“啊”字。,朗读课文最后一段,要求加进一个“啊”字。 (请试着在文中恰当的地方加一个“啊”字。),口译 要求:小组合作,由组长决定翻译的方式。遇到不理解的字、词、句勾画出来,共同解决,解决不了的,向老师请教。,研读字词,活用词,狼总结积累,通假字,一词多义,特殊句式,作者为什么刻画这个故事?故事中的狼有何现实意义?,从本文所写的故事中,我们可以得到怎样的启示?,
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- 2019 年级 语文 上册 第五 单元 18 课件 新人
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