2019年中考语文总复习三综合性学习专题11综合性学习课件2.pptx
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1、专题十一 综合性学习,1. 2018河南 阅读下面材料,按要求答题。 (8分) 材料一 君子养心莫善于诚,致诚则无他事矣。 (荀子) 人而无信,不知其可也。(论语) 小信成则大信立,故明主积于信。(韩非子) 诚信者,天下之结也。(管子) 材料二 “信用中国”网站是政府褒扬诚信、惩戒失信的窗口。该网站于2015年6月上线运行,2017年10月改版升级。新版分区设置更合理,更加突出权威性、及时性、互动性和可读性。2018年4月,该网站开通了个人信用信息查询功能。“信用中国”网站自运行以来,受到社会各界广泛关注。目前,该网站日访问量超过500万人次,网民浏览、查询已累计突破9亿次。 材料三 漫画(见
2、下图),【考点三】 筛选信息 角度一:概括内容 (1)请综合材料一和材料二的内容,用一句话概括你从中得出的结论。(20字左右)(2分),【答案】不论在古代还是现代,不论对个人还是国家,诚信都很重要。,【解析】本题考查学生对材料关键信息的提取和概括能力。材料一和材料二都在强调诚信的重要性,作答时围绕该主题来说即可。注意字数限制。,【考点四】 图文转换 (2)请介绍材料三漫画的画面内容,并揭示其寓意。(介绍时注意要素齐全,顺序合理,70字左右)(6分),【答案】示例:画面的主体内容是一个人被关在牢笼里。他手抓栏杆,表情痛苦,左脚的铁链上连着一个写有“失信”字样的铁球。牢笼上压着许多写有“禁止”“限
3、制”字样的标牌。 寓意:失信者会受到惩戒。,【解析】本题考查学生对漫画内容的概括能力。介绍漫画的内容注意按照一定的顺序,以避免信息的遗漏。漫画从外到里:外面是一个笼子,笼子上面的字样也不可忽视;接着看里面有一个人,人的面部表情、动作行为不能忽视,尤其是脚上的铁链子,更要表述,最后注意文从字顺、字数限制。寓意联系笼子和笼子里的人,不难得出答案。,2. 2018邵阳 综合实践。(6分) 材料一 习近平总书记在十九大报告中指出:“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策,像对待生命一样对待生态环境坚定走生产发展、生活富裕、生
4、态良好的文明发展道路,建设美丽中国。” 材料二,【考点三】 筛选信息 角度一:概括内容 (1)根据你的理解,简要概括材料一的主要信息。 (2分),【答案】提示:信息里同时体现“生态文明”“环境保护”“美丽中国”这三个要义可得满分。,【解析】本题考查的是对文本内容的概括。本段文字由三个句子组成,每个句子阐述一个方面的内容,因而,对内容的概括,宜采用文本合并的方法,即筛选出每句话的核心内容,然后综合起来加以概括。,【考点四】 图文转换 (2)材料二是中国环境保护的标志,请语意简明地写出该标志的构图要素,并任选一个要素说说它的寓意。(2分),【答案】构图要素由地球、太阳、山、水、橄榄枝以及字母ZHB
5、构成。橄榄枝代表和平、安宁,又代表植物和生态环境。地球、太阳、山、水是全人类赖以生存的环境,人们要共同保护它。山和水借用中国象形文字并使之图案化,具有中国特色。ZHB为“中国环境保护”的缩写,表明是中国环境保护的标志。,【解析】本题考查的是标志、图标所蕴含的寓意。作答时要认真阅读画面上的内容,包括线条、文字、图案等,在此基础上,结合生活实际理解其象征意义,最后组织语言整合作答。,【考点一】 口语交际 (3)小明的父亲为爷爷的九十大寿准备了很多烟花爆竹。小明劝阻父亲不要放烟花,以免造成环境污染。可父亲说:“爷爷九十岁生日值得庆贺,为此设宴请客,多放烟花表示孝道。”如果你是小明,请从“孝道”和“环
6、保”的角度劝阻父亲。(50字以内,语言得体)(2分),【答案】示例:爸爸,我不赞成放那么多烟花。我们可以多关心爷爷来表示孝道,放烟花既不能为爷爷带来任何好处,还污染环境,影响邻居,【解析】本题考查的是语言表达能力。解答此类题,首先要有称谓;其次,根据题目要求写清原因或理由;第三要注意说话的对象,语言要符合说话者的身份;最后语气要委婉,不可生硬强迫,做到文明礼貌,语言简明、连贯、得体。此题中要注意说明燃放烟花爆竹的危害,然后在孝敬老人方面有更好的提议。,3. 2018济宁 5月18日是“国际博物馆日”,当天,学校组织“走进太白楼”活动,你参与活动的宣传工作,请根据要求,完成下面的任务。(5分)
7、【考点三】 筛选信息 角度二:信息提取 走进直播间 5月18日,千古风流太白楼在央视中文国际频道国宝档案播出,节目全长13分钟,讲述了济宁太白楼的前世今生。为了这期节目的播出,栏目摄制组于3月6日走进济宁太白楼,采用多种方式对建筑、碑刻等有关遗迹进行拍摄。国宝档案是国内极具知名度的一档文博类栏目,以高标准、高品位、高水准深受文博界专家和海内外收藏爱好者的好评。 (1)请为这则新闻拟写一个标题。(20字以内) (3分),【答案】示例:济宁太白楼亮相国宝档案(或:千古风流太白楼在国宝档案播出),【解析】本题考查提炼信息的能力。解答此种题型,要在整体感知新闻内容的基础上,先确定新闻的导语,然后依照“
8、人、事、物+事件(结果)”的模式概括即可。本则新闻材料中,物济宁太白楼;事件(结果)在国宝档案亮相。最后语言必须做到简明、连贯、准确。值得注意的是:不要超过20个字。,【考点二】 实践活动 角度二:拟写活动用语 推介太白楼 太白楼乃任城古八景之一,名传于世千余载,现为山东省重点文物保护单位。诗人李白曾居住在任城(今济宁),常在此与朋友一起饮酒。太白楼作为中国历史文化名楼之一,其悠久的历史见证着诗仙李白文化在济宁的传承。 (2)请参考以上资料,写一句生动的宣传语,吸引更多同学走进太白楼。(2分),【答案】示例:我和“诗仙”有个约会 登太白楼,开启诗意之旅 仰望诗酒英豪,邂逅快意人生,【解析】本题
9、考查宣传标语的书写能力和对材料信息的提取能力。这道题要求就“走进太白楼”的主题写一句宣传语,激发全校师生参与活动的激情,考查对材料的理解、提炼和表达能力。答题时,宣传标语的目标要明确,起到宣传鼓动作用。题目要求是想“吸引更多同学走进太白楼”,所以要从材料中找到亮点。材料一主要亮点在“千古风流太白楼在央视中文国际频道国宝档案播出”,材料二介绍太白楼的文化价值及其历史意义,着重点是济宁的太白楼曾经是“诗仙”李白居住和与友人饮酒的地方。宣传标语语言要简明、生动,有鼓动性。,4. 2018咸宁 综合性学习。(5分) “一带一路”青少年和平友好发展国际联盟是中国科学教育促进会倡议成立,由“一带一路”沿线
10、国家的大中小学校、政府部门、国际性公益组织、教育企业以及媒体组成的国际性公益组织,它致力于推动“一带一路”沿线国家青少年在科技、教育、文化、艺术、体育、经济等领域的广泛交流与合作,增进各国青少年间的理解与信任。 今年,香泉中学申请加入了“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟,学校决定组织学生开展以“一带一路对青少年未来生活的影响”为主题的综合性学习活动。,【考点二】 实践活动 角度一:活动策划 (1)学校将对全校学生做一次关于“一带一路对青少年未来生活的影响”的问卷调查,请你仿照示例,为调查问卷设计一个问题。(2分) 例:你认为“一带一路”对青少年未来生活会有影响吗?,【答案】示例一:你认为“
11、一带一路”可能对青少年生活的哪些方面产生影响? 示例二:你希望未来能到“一带一路”沿线哪些国家交流学习?,【解析】本题考查的是语言运用能力。该题要求为一个调查问卷设计一个问题,此题较易。设计的问题,要具体,要小,不可太大、太空,或不切实际。可以围绕调查问题的核心提问,比如“一带一路”对青少年未来生活是否有影响,或对青少年生活有哪些影响等。,【考点一】 口语交际 (2)学校将与联盟中的外国会员学校进行一次交流活动,请仿照示例,向外国青少年朋友介绍中国的一处名胜古迹。(3分) 例:滕王阁,位于赣江边上,王勃为它写下了千古名篇滕王阁序,我们可以在这里欣赏到“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的美景。,
12、【答案】示例:岳阳楼,位于洞庭湖畔,范仲淹为它写下了千古名篇岳阳楼记,我们可以在这里欣赏到“浩浩汤汤,横无际涯”的洞庭湖胜景。,【解析】本题考查的是语言表达能力。是一道典型的口语交际题。此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度。多读书,多接触社会,多体验生活,多了解名胜古迹的文化,这是解答这类题的关键。学生表述合理即可。要注意例句的结构,所拟句子中必须有文人墨客以及相关名句。例句格式为:地名+位置+作家作品+景象。,5. 2018重庆B 综合性学习。(10分) 班上准备举办“音乐带我飞”的主题晚会,请你完成下列任务。 【考点二】 实践活动 角度二:拟写活动用语 (1)晚会拟用一副对联来渲染气氛,现已
13、确定好了上联,请你从下面四项中,选出最合适的下联。(2分) 上联:笛音飘声声传情 下联:选( )项 A.丝竹韵悠悠绵长 B.鼓点响阵阵送暖 C.琴音起首首入梦 D.琵琶响嘈嘈切切,【答案】B,【解析】本题考查对联的拟写。结合上联“笛音飘声声传情”,其形式为“名词+动词+叠词+动词+名词”,再分析备选项,可以发现只有选项B最切合。,【考点二】 实践活动 角度一:活动策划 (2)晚会共有三项活动,请你策划另外两项活动,并填入下表。要求:句式与“活动三”基本一致。(4分),【答案】示例一:闻曲猜歌名 播放曲子,师生竞猜 示例二:经典共回味 欣赏金曲,陶冶心灵 示例三:乐器齐荟萃 乐器表演,助兴晚会,
14、【解析】本题考查活动名称和内容的设计。由题干中给出的示例可知,拟写时,先确定活动名称,格式为:五个字概括其大致内容形式;再确定活动的内容,要求用两个四字词语简要概括相关的活动内容,要注意语言的简洁性。,【考点一】 口语交际 (3)王丽是班上出了名的“麦霸”,在“歌声大秀场”活动中连续唱了三首歌,还意犹未尽。作为主持人,你想让更多的同学参与进来,你该怎么说呢? (4分),【答案】示例:王丽唱得真好,不愧是咱们班的“金嗓子”,大家为她鼓掌。其他哪位同学接着来为我们奉献你的精彩?,【解析】本题考查口语交际能力。解题时,首先要明确题干要求,即针对王丽连唱三首还意犹未尽,鼓励更多的同学参与,然后结合劝告
15、语的要求,先有称呼,再肯定王丽同学的歌声,最后呼吁大家积极参与,并用合理的语言进行委婉表述。,技法精讲,考点1 口语交际,1.了解口语交际的类型 (1)劝说型。这类题要求对他人进行劝说,以化解矛盾、消除隔阂、劝说进步为目的。劝说者要使对方改变、放弃自己先前的观点,就要讲求一定的语言技巧。劝说的基本要求是:有针对性。要明确劝说的目的,找到劝说的切入点,让对方接受自己的看法。以尊重对方为前提。做题过程中应注意:根据具体的对象和场合决定劝说方式,要态度诚恳、称呼恰当;用语礼貌,话语具有启发性;恰当地运用劝说技巧,能得体地劝说他人。 一般答题格式:礼貌称谓+做法肯定之处(据具体情境可略)+做法不好的原
16、因+自己希望。,(2)赞美型。这类题要求对他人表示赞美、褒奖。在个人的实际交往中,人与人之间的赞美要发自内心,不能虚情假意;赞美别人要把握尺度,要恰到好处,不能拔高,否则会让人感到肉麻,有恶搞的意味,或者变成讽刺,让人反感。 颁奖辞与赞语有相同之处,但却需要将人和事上升到一定的理论高度,使其成为社会的楷模,引领人心。拟写颁奖辞要感情饱满、语言深刻而简洁,要在简练的语言中概括人物事迹,彰显人物的精神品质。 一般答题格式:称呼+赞美理由。 (3)邀请型。邀请是指请人到自己的地方来或到约定的地方去出席会议、参加活动等。邀请时首先要讲清目的(包括时间、地点、参加人员等),然后再发出邀请,同时注意语气委
17、婉、称呼得当,既要表达自己的诚意,又要让对方欣然接受。 一般答题格式:称呼+自我介绍+活动要点(时间、地点、活动名称等)+希望受邀对象参加。,(4)慰勉型。这类题考查的是对他人的安慰、祝福、鼓励,既要求具有感染力,又要有针对性,语言还应该注意简洁性。生活不是一帆风顺的,当他人感到委屈、伤心或焦虑时,我们要学会安慰。安慰他人的目的是要让他人宽心解忧,能使其感到温暖和力量,其方法是灵活多样的,但无论如何安慰,都需要有对他人情感的理解和自己一颗真诚的心。 一般答题格式:称呼+鼓励用语。 (5)采访型。采访类题目要求学生以记者身份,围绕试题所提供的材料或背景进行模拟采访的口语交际活动。在现实生活中,采
18、访提问是接触生活、发现并解决生活中存在的问题的必要手段,也是中考考查学生解决生活实际问题的能力的具体体现。解答要求:要明确对象;问题要问得切题;问语要简洁明了。 一般答题格式:称呼+问候语+采访目的+针对性。,(6)反驳型。反驳类要求的是口语表达的“交锋性”“针对性”和“分寸性”,面对别人的错误,既要指出来还要不伤害对方的面子,这就需要一定的表达技巧。解答要求:观点明确,理由充分;抓住情境,灵活应变;准确用词,万箭中的。 一般答题格式:提出自己的观点+阐述理由+总括语强调观点。 (7)建议型。提建议,即针对某个问题,提出自己或代表他人的切实可行的意见。合理的建议是智慧的结晶。所提出的建议一定要
19、有理有据,有礼有节,这样对方才能心悦诚服地接受。针对某些问题提建议,首先要充分地考虑说话的对象,用语要符合其接受心理;然后通读材料或情境内容,抓住主题或中心;最后结合生活实际,从不同方面提出合理有效的建议或做法。 一般答题格式:称呼+自我介绍+建议目的+合理建议+殷切希望。,(8)主持型。主持类口语交际题,主要考查拟写开场白。开场白本是戏曲或某些文艺演出开场时引入主题的道白,现在人们把报告、说正事之前与之直接或间接联系的话也叫开场白。开场白的作用:营造氛围,蓄势兴波;交代主题,引导听众。解答要求:确定称谓;切合主题;有现场感;锤炼语言。 一般答题格式:称谓、问候语+开展活动的原因、目的或意义(
20、鼓动语)+导入语(激情洋溢的语言)。,2.答题的“4个注意” (1)注意对象、场合 口语交际有很强的情境性,答题时要分析具体的情境,弄明白要求。另外,说话还要区分不同对话主体,注意对象的身份、年龄、情绪、心理等。比如:作为学生,在询问不同年龄段的人岁数时,语言便有不同,问小孩便直接问“你几岁了”,问中青年人要说“你多大年纪了”,问老人则说“您高寿(龄)了”。 (2)明确说话意图 说话的最直接目的就是准确表达心中的想法。我们说话时观点一定要鲜明,不能模棱两可;理由阐述要充分,可联系自身生活实际来谈。,(3)语言亲切得体 无论解答哪一方面的口语交际试题,首先要有的便是“称呼”。我们要针对对方的性别
21、、年龄、职业、职务,给予恰当的称呼。并且说话还要注意使用敬语和谦语,如“您”“请”“请允许”“能不能”“好吗”“谢谢”“别客气”“对不起”“打扰您了”“没关系”“请原谅”“麻烦您了”“再见”等。 (4)留意字数限制 解答此类试题,要坚持简明的原则,即以尽可能少的语言,传递尽可能多的信息,并取得最佳的表达效果。另外,题目要求中往往会有字数限制,比如“不超过50字”,我们答题字数要适中,字数控制在4550字内即可。,1、你的同学小杨打算在中考结束后多看电视剧和网络流行小说,你将如何说服他多读一些国学经典著作?,针对训练,【答案】示例:小杨你好!中考结束后,我们有充足的时间做自己喜欢做的事。看电视剧
22、和网络小说是放松的好方式。但是我们也要抽时间多读国学经典,提高自身素养,为将来的学习奠定基础。你说对吧?,【解析】要阐述出读国学的优势,并将其与电视剧和流行网络小说进行简单的比较,有称呼,语言通顺,言之有理即可。,2、篮球场上,九年级二班的主力队员王瑞在抢球过程中意外受伤,虽然他坚持打完比赛,但是班级已与冠军无缘,为此王瑞非常难过。这时,作为王瑞的同班同学,你会对他说:“ 。” (要求:语言简明、连贯、得体,含标点40字以内),【答案】示例:王瑞,不要难过了。你受伤了仍然坚持打完比赛,为班级战斗,这种精神让我们很受感动,【解析】本题考查语言表达能力。通读文字,明确语境,同班同学王瑞很难过,原因
23、是他在抢球过程中意外受伤,虽然他坚持打完比赛,但是班级已与冠军无缘。你要对王瑞进行劝说,首先要有称呼,接着要表达安慰之意,第三要扣住“坚持打完比赛”,表达自己对他的敬佩之意。最后还要注意字数限制。,活动策划类的综合性学习题主要有设计方案、设计形式、提出建议、安排步骤等。 解答这类题可以参考以下的答题步骤: 首先,要明确活动主题,所策划的活动要紧紧围绕活动既定的主题。 其次,审清题干要求。看设计者的角色和参加活动者的角色,考生是站在什么角度来提出方案的,是为谁设计的,是否已经提供了示例,不同的答案会有不同的方案。 再次,调动知识储备,让策划具有可行性。要符合实际,而不是异想天开,根本无法实践的。
24、 最后,完善用语,修饰语言。一般的策划都有并列的几部分,这几部分要尽量字数整齐,排列有致,使得策划案的美感十足。,考点2 实践活动(活动策划、写宣传语、对联等,角度一 活动策划,技法精讲,一、设计活动形式类 首先应明确该活动的主题、目标,从而选择切合实际的活动形式。活动形式应能够体现活动的主题或内容。常用的活动形式有: (1)亲自体验解决问题的方式:上网、去图书馆查找资料;调查采访;开展主题班会。 (2)竞赛活动方式:演讲比赛;诗歌朗诵会;作文竞赛;书法比赛;辩论会;故事会。 (3)展览类:办手抄报;办画展。 (4)讲座类:知识座谈会;讨论会;名家讲座;交流活动。 (5)趣味活动类:对对联;猜
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