2019年秋七年级语文上册第三单元9从百草园到三味书屋教学课件新人教版.ppt
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1、从 百 草 园,到,三 味 书 屋,第一课时,每个人的童年,都是一片宽阔的原野,在这上面,你可以种植世界上所有的花草,可以放飞所有的希望,可以播撒一生的幸福,可以荡漾一生的笑意。童年是美好的,只要有一颗敏锐易感的心,童年的一切都会深深留在心中。今天,我们来学习从百草园到三味书屋,了解鲁迅先生童年的记忆。,导入新课,鲁迅(18811936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。代表作有小说集呐喊彷徨故事新编,散文集朝花夕拾,散文诗集野草和杂文集坟热风且介亭杂文等。,作者简介,课文标题用“从到”两个介词有以下的含义: “百草园”“三味书屋”点明全文记叙的两个地
2、方。“从到”表明文章是按“百草园”在前,“三味书屋”在后的时间和空间顺序来写的,很明显就是把文章分为两大部分内容。 全文叙写了作者童年两处的生活片段。第一部分,记叙百草园的生活;第二部分,记叙三味书屋的生活。 表明了作者由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长过程。,文题解读,1.百草园和三味书屋两部分的起止段各是哪里?哪一段是中间的过渡段?分别概括大意。,(一)整体感知,新 课 讲 授,课文第1至8段写的是作者儿时在百草园中的有趣生活。第9段是过渡段。第10至24段写的是作者回忆儿时在三味书屋中的生活。,有趣的景物。有趣的故事美女蛇的故事。有趣的活动雪地捕鸟。,2.百草园是“乐园”,体现在哪几个方
3、面?,1.第2段中,作者写了百草园中的哪些景物?分别从什么角度、哪些顺序写这些景物的?,(二)研读赏析,景物:静态的景物:如菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹。动态的景物:鸣蝉、黄蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀等。 角度:视觉、听觉、味觉。 顺序:由远及近、由高到低、从静到动的顺序。,2.第3段在全文中起什么作用?,起过渡(或“承上启下”)的作用。从对百草园的景物的描写,过渡到关于百草园中有关传说的叙述上去。,3.写美女蛇的故事属于哪种记叙顺序?有何作用?,插叙。美女蛇的故事深深地吸引着“我”,使“我”得到了一些教训,悟出了一些道理,同时也给百草园增添了更多的神秘色彩,丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。,4.“
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