2019秋九年级语文上册第四单元第14课小说家谈小说简单的故事精致的情节课件1苏教版.ppt
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1、小说家谈小说,1、把握小说百合花的思想内容, 认识其艺术特点。 2、理解矛盾对百合花的评论观点。 3、学习小说鉴赏的基本方法,尝试写 评论小说的文章。,教学目标,茹志鹃,当代著名女作家,祖籍杭州。 她擅长写抒情心理小说。表现战争题材的,以 空灵精致的笔触展示军民间的深情和厚意;反映社 会主义建设生活,那柔美纤细的笔触常游弋在劳动 妇女的心灵世界,显示人物内心的热切和性格的贤 淑。进入新时期后,她的视野更宽广深邃了,作品 “从微笑到沉思”,温柔中透出辛辣,热情了蕴涵冷 峻。 她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸, 情节单纯明快,细节丰富传神。善于从较小的角度 去反映时代本质。 代表作百合花、静
2、静的产院等。,简介作者茹志娟,宽恕( ) 点缀( ) 害臊( ) 撂( ) 木讷( ) 憨( )厚 挪( )步 讪( )笑 尴尬( ) 掂( )量 鹿砦( ) 颤( )动 虔( )诚 忸怩( ) 跌宕( ) 执拗( ),sh,Zhu,so,lio,n,hn,nu,shn,Gn g,din,zhi,qin,Ni n,chn,dng,ni,读准下列字音,清新: 俊逸: 跌宕: 撂: 木讷: 忸怩: 执拗: 讪讪: 虔诚:,新颖而不俗气。,超尘拔俗。,文章富于变化。,落下,丢下。,语言迟钝,不善讲话。,形容不好意思或不大方的样子。,固执任性,不听从别人的意见。,形容不好意思、难为情的样子。,恭敬而有
3、诚意。,理解下列词语,赏析小说百合花,人物: 故事情节 环境:,开端: 发展: 高潮: 结局:,通讯员 新媳妇,“我”被通讯员送到前沿包扎所。,“我”和通讯员到百姓家借被子。,通讯员为救担架队员而牺牲。,新媳妇为通讯员补衣服。,激烈战斗的战争时期。,反映解放军的崇高品质和人民爱护解放军的真诚。,走进作品,主题:,1、请你用最简洁的语言复述故事情节。,我军前沿包扎所里发生的一个小插曲。小说中的“原来是文工团员,因战时需要而被派往前沿包扎所,护送任务派给一个见到女性就脸红的小通讯员,他的腼腆和害羞使我产生了强烈的好奇和好感。然后新媳妇出现,她起初不愿借被子,为此事通讯员蒙羞两次,且挂破上衣,新媳妇
4、这位本性善良的女性便心存内疚,她执意寻找机会弥补。后来,通讯员在救人时牺牲了,新媳妇毫不犹豫地把百合花被子献给这位年轻的战士。,、请你谈谈这篇小说的主题。,小说通过护送、借被、救护和献身献被等情节的描写,塑造了通讯员、新媳妇两个人物形象,讴歌了为了崇高的信念可以献出一切的人,赞美了严酷环境下年轻战士的革命精神和军民鱼水情。,、你最喜欢小说中的哪个人物形象,为什么?,、说说小说中哪些细节使你难以忘怀?,1、找出课文中的细节描写以及前后呼应之处, 谈谈自己的感受。 2、理解作者通过故事发展中的细节描写来塑 造人物形象的手法,体会其中的自然和巧妙之处。 3、谈谈传神的细节描写对发展情节、塑造人 物形
5、象的作用。,重点思考几个问题,小说中前后呼应的细节刻画,在全篇中有这么几处:,()通讯员枪筒插的树枝和野菊花,()通讯员给“我”两个馒头,()通讯员衣服上撕破的大洞,()新媳妇的枣底百合花新被,通讯员枪筒里的树枝和野菊花,这一细节,不仅直接表现通讯员的天真质朴和即将参加战斗的乐观情绪,而且说明他对大自然、对生活中美好事物的热爱。,()通讯员枪筒插的树枝和野菊花,()通讯员给“我”两个馒头,馒头这一细节,出现两次;第一次通讯员要去时给“我”留下的两个馒头,说是给我开饭,这是他对同志的关心、体贴;而第二次是当通讯员牺牲后,“我”无意中摸到他给“我”开的饭,两个干硬的馒头。抚物思人,几小时前,通讯员
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