地理21《大气的热状况与大气运动》教案.pdf
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1、共 6 页第 1 页 2-1 大气的热状况与大气运动 教学设计 深圳市石岩公学唐友能 第 2-4 课时 一、知识结构和能力要求: 二、课件:大气运动 .ppt 三、学习活动过程: 接受老师的信息做一做,看会不会?请记录你的问 题和创意! (第一课时) 大气运动的: 能量来源太阳辐射; 根本原因受热不均; 1、 绘制城市与郊区之间的热力环流示意图, 请标出近地面的气温、气压差异和近地面 风向; 1、 教 师 巡 视 完成情况; 2、 抽 两 份 作 业 集 体 批 热力环流 地面受热不 均引起大气 运动 大 气 水 平 运 在气压梯度力、 地转 偏向力、摩擦力作用 下风向形成规律 三圈环流 高低
2、纬度间的受热 不均形成全球性的 大气运动 季风环流 海陆热力差异将对 三圈环流的气压带 和风带进行改造 1、掌握热力 环流的成因; 2、能进行气 温、气压、风 向 的 对 应 判 断。 1、 理解三力的方向、 作用; 2、能正确判断南北 半球高空及近地面 风向; 3、正确绘制风向。 1、理解三圈环流的 成因; 2、理解三圈环流与 全球气候分布的关 系。 1、理解海陆热力差 异对气压带的改造; 2、理解季风环流的 成因; 3、熟练掌握东亚季 风和南亚季风的分 布和对气候的影响。 共 6 页第 2 页 热力环流: (观看动画) 2、 请将下图中四点的气温和气压从高到低 排序:气温:; 气压:; 3
3、、 在图中添加热力环流的箭头。 改; 大气的水平运动: 1、 水平气压差、 水平气压 梯度、水平气压梯度 力; 2、 水平气压梯度力是大 气运动的直接动力; 3、 在等压线图中, 等压线 越密处, 气压梯度力越 大,风力越强; 4、图中三点风力最强的是:; 5、下列三图所示三地风力最强的是:; 4、风向形成: (动画演示高空风向和近 地面风向的形成) 空气只受气压梯度力的 作用,将垂直于等压线流 向低压区; 高空风向:空气受气压 梯度力流向低压的同时受 地转偏向力的影响,风向 6、请按要求画出下列各图中各点的风向: A:高空风向、气压梯度力、地转偏向力; B:高空风向; CDE :标近地面风向
4、; A B C D 等高面 等压面 受热不均 垂直运动 水平气 压差 水平运动 完成热力 环流 1006 1008 1010 A B C 甲 乙丙 1:1000 1:10000 1:100000 990 1000 1010 1010 1010 1000 1000 990 990 郊区郊区城区 共 6 页第 3 页 稳定时与等压线平行; 近地面风向:空气受气 压梯度力流向低压的同时 受地转偏向力和摩擦力的 作用,风向稳定时与等压 斜交; 5、阶段总结: 大气运动的根本原因是地 面受热不均; 受热不均引起热力环流; 水平方向上的气压差产生 水平气压梯度力,它是推 动大气运动的直接原因; 高空风向受
5、气压梯度力和 地转偏向力作用,风向与 等压线平行; 近地面风向还受摩擦力作 用,与等压线斜交。 7、请绘制北半球气旋和反气旋的水平风向示 意图(即绘制图中各点的近地面风向),并简 短描述它们的水平气流特征。 大气环流: (第二课时) 1、 概念讲授: 大气环流是 全球性有规律的大气 运动; 2、 高低纬度之间因 热 量 差异 而形成环流, 若只 考虑高低纬度间的受 热不均, 则该环流就是 一个简单的热力环流! (动画演示) 3、 实际情况比较复杂,上 述的热力环流不会那 么简单, 地转偏向力 会 对高低纬度间的气流 发生影响, 闭合的热力 环流被改为 三圈环流, 我们一起绘制三 圈 环 流 的
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