临沂专版2019年中考语文第二部分专题复习高分保障专题9文言文阅读课件2.ppt
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1、第二部分 专题复习 高分保障,专题9 文言文阅读,六年真题全练,命题解读近六年的临沂中考,文言文阅读是必考内容。文本或来自课内,或来自课外,或二者兼顾,题型以简答题、选择题为主。一般包括以下题型:(1)解释句子中加点的文言实词的含义;(2)理解句子中加点的文言虚词的意义与用法(大多以选择题的形式呈现);(3)翻译文本中的重要句子; (4)把握作者的情感和写作意图,理解作品中的人、事、物、景的特点,阅读作品的感悟与启示等。课外文本一般选择与课内文本相似或相关联的浅易文言短文,考查的字词句等基础知识均能找到课内对应的知识点。预测2018年还会遵循以上原则来考查,课内外文本联读是最可能的形式,题型、
2、题量、分值基本不会变化。,一、2017临沂,第1216 题,15分 阅读下面的文言文,完成问题。 养鱼记 北宋欧阳修 折檐之前有隙地,方四五丈,直对非非堂。修竹环绕荫映,未尝植物,因洿以为池。不方不圆,任其地形;不甃不筑,全其自然。纵锸以浚之,汲井以盈之,湛乎汪洋,晶乎清明,微风而波,无波而平。若星若月,精彩下入。予偃息其上,潜形于毫芒,循漪沿岸,渺然有江湖千里之想。斯足以舒忧隘而娱穷独也。 乃求渔者之罟,市数十鱼,童子养之乎其中。童子以为斗斛之水,不能广其容,盖活其小者而弃其大者。怪而问之,且以是对。嗟乎!其童子无乃嚚昏而无识乎!予观巨鱼枯涸在旁,不得其所;而群小鱼游戏乎浅狭之间,有若自足焉
3、。感之而作养鱼记。 (选自居士外集),【注释】折檐: 屋檐下的回廊。非非堂: 作者刚刚出仕,在洛阳做留守推官时所建,在衙厅西侧。洿(w):地势低洼的地方。甃(zhu):砌池壁。筑:夯底土。锸(ch):铁锹。浚:挖沟疏通水路。偃息:休息。潜形于毫芒:在毫末之中隐藏了自己的身体。舒忧隘而娱穷独:释放忧愁郁闷的心情,在困厄孤独中快乐起来。罟(g):渔网。无乃乎:相当于现代汉语的“难道不是吗”“恐怕吧”。 嚚(yn)昏:愚蠢糊涂。 1解释下列句子中画线的词语。(3分) (1)修竹环绕荫映,未尝植物 种植 (2)纵锸以浚之,汲井以盈之 满,充满 (3)循漪沿岸,渺然有江湖千里之想 顺着,沿着,2下列句子
4、中画线虚词的意义和用法相同的一项是( C ) (2分) A折檐之前有隙地 怪而问之 B因洿以为池 童子以为斗斛 C任其地形 不能广其容 D微风而波 盖活其小者而弃其大者 3用现代汉语翻译下面句子。(5分) 予观巨鱼枯涸在旁,不得其所;而群小鱼游戏乎浅狭之间,有若自足焉。 我看那些大鱼枯死在池边,不能回到该去的地方;而那一群小鱼却在又窄又浅的水池里游玩嬉戏,好像很满足的样子。,4下列六个句子分成为四组,全部描写鱼池的一组是 ( C )(2分) 修竹环绕荫映,未尝植物。纵锸以浚之,汲井以盈之。 湛乎汪洋,晶乎清明。微风而波,无波而平。若星若月,精彩下入。循漪沿岸,渺然有江湖千里之想。 A B C
5、D 5文章结尾, 作者“感之而作养鱼记”,请结合全文,谈谈作者有怎样的感想。(3分) 作者看到大鱼“不得其所”,而小鱼“有若自足”,感到两者命运不公。感叹像童子一样的用人者糊涂无知,还感慨自己不能满足于现状,应到更广阔的空间施展才华。,二、2016临沂,第1115题,15分 阅读下面的两段文言文,完成问题。 【甲】忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也,于是宾客无不变
6、色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 (林嗣环口技),【乙】光绪十六年春闰二月甲子,余游巴黎蜡人馆。见所制蜡人,悉仿生人,形体态度,发肤颜色,长短丰瘠,无不毕肖。自王公卿相以至工艺杂流,凡有名者,往往留像于馆。或立或卧,或坐或俯,或笑或哭,或饮或博,骤视之,无不惊为生人者。余亟叹其技之奇妙。 (薛福成观巴黎油画记) 【注释】光绪十六年:公元1890年。蜡人:用蜡做成人的形象。生人:活人;亟(q):屡次,不断地。,1解释下列句子中画线的词语。(3分) (1)中间力拉崩倒之声 夹杂 (2)不能名其一处也 说出 (3)无不毕肖 相像(相似) 2下列句子中画线虚词的意义和用法不同的一项是( D )
7、(2分) A不能指其一端 其一犬坐于前(狼) B凡有名者 念无与为乐者(记承天寺夜游) C往往留像于馆 求石兽于水中(河中石兽) D余亟叹其技之奇妙 属予作文以记之(岳阳楼记),3用现代汉语翻译下列句子。(5分) (1)奋袖出臂,两股战战,几欲先走。(3分) (客人们)扬起衣袖,露出手臂,两腿瑟瑟发抖,几乎想争先恐后地逃跑。 (2)骤视之,无不惊为生人者。(2分) 猛然看到他们,没有不惊叹像是活人的。 4下列句子中不能表现口技表演者或蜡人制作者高超技艺的一项是( C )(2分) A凡所应有,无所不有 B余亟叹其技之奇妙 C见所制蜡人,悉仿生人 D形体态度,发肤颜色,长短丰瘠,无不毕肖,5【甲】
8、【乙】两段文字在写法上有什么共同点?请简要分析。(3分) 【甲】【乙】两段文字都运用了正面描写和侧面描写相结合的写法。描写口技艺人的精彩表演和蜡人的逼真形象、姿态,是正面表现口技表演者、蜡人制作者的高超技艺;描写听众、参观者的反应是从侧面表现艺人们技艺的高超。,三、2015临沂,第1115题,15分阅读下面的文言文,完成问题。 满井游记 袁宏道 燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞沙走砾。局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。 廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出
9、于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。,夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者,惟此官也。而此地适与余近,余之游将自此始,恶能无纪?己亥之二月也。 1解释下列句子中画线的词语。(3分) (1)冻风时作 起,刮起 (2)高柳夹堤 在两旁 (3)泉而茗者 煮茶,喝茶 2下列句子中画线的虚词意义和用法完全相同的一项是 ( A )(2分) A作则飞沙走砾 居庙
10、堂之高则忧其民 B若脱笼之鹄 独爱莲之出淤泥而不染 C红装而蹇者 民殷国富而不知存恤 D夫不能以游堕事 故临崩寄臣以大事,3下列对文章的理解或赏析不正确的一项是( D )(2分) A文章第一段写作者渴望出游和不能出游的矛盾,“局促一室之内”写出内心的懊丧和郁闷,下文的“若脱笼之鹄”与此照应,形象贴切地写出作者从局促困居的境况下解脱出来的喜悦之情。 B作者如一位高明的摄影师,多方位、多角度、多侧面地描写满井的风物,有全景,有特写,近景远景相结合,而且着力描写景物的动态,为我们描摹了一幅生机勃发的早春风光图。 C作者用词巧妙,许多语句具有表里相关的双重意蕴,如“廿二日天稍和”的“和”字既写天气的和
11、暖,也透露出作者心情的解冻;“而此地适与余近”的“近”不仅指空间距离的相近,也指性情品格的相近。 D文章卒章显志,“夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者,惟此官也”一句透露出作者独特的个性与性情,“潇然”表达他对自己能够纵情遨游、享受自然的满足之感,“惟”字则表明他对自己官小职闲的嫌弃。,4文章第二段从三个层面描写满井的春景,请简要概括。 (3分) 第一层面写山水树木等自然风光之美,第二层面写情态各异的游人之乐,第三层面写自然界一切生物的悠然自得。 5用现代汉语翻译下面的句子。(5分) (1)山峦为晴雪所洗,娟然如拭。(2分) 山峦被融化的雪水洗干净,美丽的样子像是刚擦过一样。 (2)始知郊田
12、之外未始无春,而城居者未之知也。(3分) 我这才知道郊田以外未尝没有春天,只是住在城里的人不知道罢了。,四、2014临沂,第1013题,10分阅读下面的文言文,完成问题。 鸟 说 清戴名世 余读书之室,其旁有桂一株焉,桂之上,日有声口官口官 然者。即而视之,则二鸟巢于其枝干之间,去地不五六尺,人手能及之。巢大如盏,精密完固,细草盘结而成。鸟雌一雄一,小不能盈掬,色明洁,娟皎可爱,不知其何鸟也。雏且出矣,雌者覆翼之,雄者往取食,每得食,辄息于屋上,不即下。主人戏以手撼其巢,则下瞰而鸣,小撼之小鸣,大撼之即大鸣,手下,鸣乃已。他日,余从外来,见巢坠于地,觅二鸟及鷇,无有。问之,则某氏僮奴取以去。
13、嗟乎!以此鸟之羽毛洁而音好也,奚不深山之适而茂林之栖,乃托身非所,见辱于人奴以死。彼其以世路为甚宽也哉! (选自戴名世集),【注释】日:有一天。口官(gun)口官:拟声词,二鸟相和之声。盏:杯。掬:捧。鷇(ku):初生的小鸟儿。奚:为什么。适:到。彼其以世路为甚宽也哉:意思是,人生的道路并不很宽。 1解释下面句中画线的词语。(2分) (1)去地不五六尺 距离 (2)手下,鸣乃已 停止 2下面句中画线词的意义和用法相同的一项是( B )(2分) A人手能及之 予独爱莲之出淤泥而不染(爱莲说) B雏且出矣 年且九十(愚公移山) C则二鸟巢于其枝干之间 贤于材人远矣(伤仲永) D不知其何鸟也 安陵君
14、其许寡人(唐雎不辱使命),3把文中画线句子翻译成现代汉语。(3分) 每得食,辄息于屋上,不即下。 每当得到食物,(它)就在房屋上停息,并不马上下来。 4作者通过二鸟“托身非所”致死的不幸遭遇,意在告诉我们什么道理?请用自己的话回答。(3分) 注意选择适合自己的人生之路,注意回避风险,尽量远离祸患。,五、2013临沂,第1114题,10分阅读下面的文言文,完成问题。 游白水书付过 苏 轼 绍圣元年十月十二日,与幼子过游白水“佛迹院”。浴于汤池,热甚,其源殆可熟物。循山而东,少北,有悬水百仞。山八九折,折处辄为潭,深者纟追石五丈不得其所止。雪溅雷怒,可喜可畏。山崖有巨人迹数十,所谓佛迹也。暮归倒行
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