山东省临沂市2019年中考语文专题复习九说明文阅读课件2.ppt
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1、专题九 说明文阅读,(2014青岛中考)文章见本书P150焚风。 考点一 提取、概括信息 例 文中说焚风“让人类为之喜忧参半”,结合全文,简要概括焚风给人类带来的“喜”和“忧”。 _ _,【解题技巧】 解答此类题目,要注意以下几点: 1根据题目的指向意义,明确在文中搜索信息的范围。 2有的要求筛选的信息可能只涉及几句话,也有的可能涉及一段、几段乃至全篇。有些信息,直接在筛选范围中摘录即可,但有的信息需要对相关内容进行归纳、整合后才能获得。 3将提取的内容进行优化与整合,最后以简洁、恰当的语言加以归纳。,【解析】 文章引出说明对象后,给焚风下定义,接着解释了焚风形成的原理。最后三段介绍了焚风对人
2、类的影响。第段介绍了焚风对人类的危害,第段介绍焚风在局部地区能够催熟作物,融化积雪,促进草场生长等对人类有益的一面,也介绍了它的一些危害。 【答案】 喜:能提前催熟农作物;融化积雪,促进草场生长。忧:会造成旱灾、风灾、洪灾(水灾)。,考点二 分析说明方法及其作用 例 第段结合图示说明焚风形成过程,这是运用了_的说明方法。 【解题技巧】 解答该类试题,首先要了解各种说明方法的特点,然后对照例句辨析使用了何种说明方法,最后结合句子或文段内容分析其作用。要注意答题格式的使用。,1举例子:举例子,如第段说明时,举 的事例,确凿典型,令人信服。 2分类别:分类别,如第段说明时,把 分别说明,显得既全面又
3、条理清晰。 3列数字:列数字,如第段说明时,运用列数 字,具体准确地说明了,令人信服。,4作比较:作比较,如第段说明时,把 和进行比较,具体、准确、突出地说明了。 5下定义:下定义,如第段说明时,运用下定 义,准确简明地揭示了的本质特征。,6打比方:打比方,如第段把比作,生 动形象地说明了的特点。 7摹状貌:摹状貌,如第段说明时,运用摹状 貌,具体形象地说明了,显得生动活泼。,8引资料:引资料,如第段引用,生动地说明了,增强了文章的形象性和文学性。 以上答题格式仅供参考,切忌生搬硬套,要根据具体情况灵活运用。,【解析】 根据第段图示,能很容易辨析出运用了画图表这一说明方法。 【答案】 画图表,
4、考点三 分析词语的表达作用 例 第段画线句子体现了说明文语言的哪些特点?请结合 句子做简要分析。 这股气流“卸掉”水分,一身轻松地爬上山巅,准备在 背风坡下沉时,它已经变得比较干燥。遵循“干绝热垂直递 减率”,它会按照每下降100米升温1左右的规律增温。 _,【解题技巧】说明文阅读中,分析词语的表达作用主要考查以下几点:体会说明文语言的准确性;体会说明文语言的生动性;品味说明文语言的内涵、作用和意义。 1体会说明文语言的准确性。 首先,解释词语的字面意思,分析它在句子中的具体说明作用,如对什么事物做了修饰、限制,或者修饰、限制了事物的什么特点。,其次,要揭示词语在说明文中的一般作用,揭示它的客
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