广东省深圳市宝安区中考语文学作品阅读指导复习课件2.ppt
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1、常考题型:,一、整体感知题 二、赏析题 三、作用题 四、含义题 五、铺垫题 六、开放题,3,文学作品阅读,细细的潮音阅读练习,文学作品阅读(14分) 阅读下面文段,完成以下题目。 细细的潮音 张晓风 每到月盈之夜,我恍惚总能看见一幢筑在悬崖上的小木屋,正启开它的每一扇窗户,谛听远远近近的潮音。 而我们的心呢?似乎已经习惯于一个无声的时代了。只是,当满月的清辉投在水面上,细细的潮音便来撼动我们沉寂已久的心,我们的胸臆间遂又鼓荡着激昂的风声水响! 那是个夏天的中午,太阳晒得每一块石头都能烫人。我一个人撑着伞站在路旁等车。空气凝成一团不动的热气。而渐渐地,一个拉车的人从路的尽头走过来了。我从来没有看
2、过走得这样慢的人。满车的重负使他的腰弯到几乎头脸要着地的程度。当他从我面前经过的时侯,我忽然发现有一滴像大雨点似的汗,从他的额际落在地上,然后,又是第二滴。我的心刹那间被抽得很紧,在没有看到那滴汗以前,我是同情他,及至,发现了那滴汗,我立刻敬服他了一个用筋肉和汗水灌溉着大地的人。好几年了,一想起来总觉得心情激动,总好像还能听到那滴汗水掷落在地上的巨响。 一个雪睛的早晨,我们站在合欢山的顶上,弯弯的涧水全都被积雪淤住。忽然,觉得故国冬天又回来了。只是万里外的客途中再见过往的雪,却是一件伤感的故事。我抬起头来,千峰壁直,松树在雪中固执地绿着。 到达合欢山顶上麻疯病院时已经是黄昏,非常疲倦了。走上石
3、梯,简单的教堂便在夕晖中独立着。长廊上有几个年老的病人并坐,看见我们便一起都站了起来,久病的脸上闪亮着诚恳的笑容。 “平安。”他们的声音在平静中显出一种欢愉的特质。“平安。”我们哽咽地回答,从来没有想到这样简单的字能有这样深刻的意义。 那是一个不能忘记的经验,本来是想去安慰人的,怎么也想不到反而被人安慰了。一群在疾病中和鄙视中延喘的人,一群可怜的不幸者,居然靠着信仰能笑出那样勇敢的笑容。至于夕阳中,那安静、虔诚、而又完全饶恕的目光,对我们健康人的社会又是怎样一种责难啊! 一个残冬的早晨,车在冷风中前行,收割后空旷的禾田蔓延着。冷冷清清的阳光无力地照耀着。我木然而坐,翻着一本没有什么趣味的书。忽
4、然,在低低的田野里,一片缤纷的世界跳跃而出。“那是什么。”我惊讶地问着自己,及至看清楚一大片杂色的杜鹃,却禁不住笑了起来。这种花原来是常常看到的,春天的校园里几乎没有一个石隙不被它占去的呢!在瑟缩的寒流季里,乍然相见的那份喜悦,却完全是另外一种境界了。甚至在初见那片灿烂的彩色时,直觉中感到一种单纯的喜悦,还以为那是一把随手散开来的梦,被遗落在田间的呢! 当这些事,像午夜的潮音来拍打岸石的时候,我的心便激动着。如果我们的血液从来没有流得更快一点,我们的眼睛从来没有燃得更亮一点,我们的灵魂从来没有升华得更高一点,日子将变得怎样灰黯而苍老啊! 不是常常有许多小小的事来叩打我们心灵的木屋吗?可是为什么
5、我们老是听不见呢?我们是否已经世故得不能被感动了?,让我们启开每一扇窗门,去谛听这细细的潮音,让我们久暗的心重新激起风声水声!(出自张晓风散文集,有删节) 1作者在文中记叙了三则小故事,请分别概述故事大意及作者当时的心情。(3分) 2.下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。(4分) 那些细腻朴拙的瓷器、气象恢宏的画轴、纸色半枯的刻本、温润暇的玉器,以及微现绿色的钟鼎,却凝然不动地闪着冷冷的光。隔着无情的玻璃,看这个幼稚的世纪。 长廊上有几个年老的病人并坐,看见我们便一起都站了起来,久病的脸上闪亮着诚恳的笑容。 3说说你对题目“细细的潮音”的理解。(3分),4本文语言形象、传神,比如第段、第
6、段和第段加点的“抽”、“闪亮”、“燃”都用得很有特色,请你选一处,联系上下文加以品味。(3分) 选( )字 5请看第段画线处,按照“千峰壁立”的结构形式,仿写一个四字短语,可以是 。(2分) 6张晓风是当代台湾著名作家,她的文章注重景物描写对写人叙事的作用。请以本文某一处景物描写为例,加以品析。(3分),第一部分(1-2)全文总起。点题。 第二部分(3-8)回忆自己经历的三件小事,表明生活处处都有“细细的潮音”存在: (一)夏日中午偶遇辛劳的拉车人。(3) (二)雪晴之晨被麻风病人真诚地安慰。(4-7) (三)残冬之晨欣逢一大片杜鹃。(8) 第三部分(9-10)总结全文,点明中心。,理清思路(
7、划分层次结构),通过对往昔三件小事的回忆,表明生活中总是有令人感动的人或事存在在我们身边,呼唤读者点燃激情,发现并感受生活中的美。,明确主旨(归纳中心思想),1文中记叙了三则小故事,请分别概述故事大意及作者当时的心情。(3分),例1. 当作者在路旁等车时,一个拉车的人满身疲惫地走了过来,不经意地看见了他汗水滴落的一瞬间,震撼了作者的心,作者开始敬佩拉车的人; 作者到达麻风病院时,那里年老的老人对作者他们的平安归来感到欢愉,当时作者被老人们美好的心灵和关爱深受感动; 在一群患有疾病的人中,他们依然能够面带真实勇敢的笑容。作者为他们顽强的生命而感到震撼,也为现实社会的一些现象而感到可悲和困惑。,1
8、分。语言不简洁,没有扣紧题目要求“概述”。,试题呈现:,例2. 敬佩一位用筋肉和汗水灌溉着大地的人。 对体弱病难者给予的祝福表示感动。 写出了冬天的景色,和心灵的喜悦。 例3. 看到一个拉车的人,刚开始是同情,后来是敬佩的心情。 到山顶看到几个年老的人并坐。 惭愧和感叹的心情。 看没有趣味的书。 无畏和喜悦的心情。 例4. 烈日下车夫艰辛地拉车,让我敬服; 雪日里麻风病人虔诚的安慰,让我无法忘怀; 残冬时杜鹃跳跃的灿烂,让我喜悦。,1分。不得要领,表意不确切,2分。没有准确理解文意,表达含混模糊,参考答案。简明扼要,表达精准,符合题目要求,1,方法指:,试题分析:,“事件概括”类试题答题模式:
9、 什么人,什么事,结果怎么样(可加入时间、地点) 答案: 我看到车夫在烈日下艰辛地拉车,心生敬服; 我看到雪日里麻风病人虔诚的安慰,无法忘怀; 我看到残冬时杜鹃跳跃的灿烂,心生喜悦。,1作者在文中记叙了三则小故事,请分别概述故事大意及作者当时的心情。(3分),该题型属于内容概括题,博物馆时的黄色帷幕垂着,依稀地在提示着古老的帝王之色。陈列柜里的古物安静的深睡了,完全无视于落地窗外年轻的山峦。我轻轻地走过每件千年以上的古物,我的影子映在打蜡的地板上,旋又消失。而那些细腻朴拙的瓷器、气象恢宏的画轴、纸色半枯的刻本、温润暇的玉器,以及微现绿色的钟鼎,却凝然不动地闪着冷冷的光。隔着无情的玻璃,看这个幼
10、稚的世纪。 望着那犹带中原泥土的故物,我的血忽然澎湃起来,走过历史,走过辉煌的传统,我发觉我竟是这样爱着自己的民族、自己的文化。那对侯,莫名地想哭,仿佛一个贫穷的孩子,忽然在荒废的后园里发现了祖先留下来买宝物的坛子,上面写着“子孙万世,永宝勿替”。那时,才忽然知道自己是这样富有而博物院肃穆着如同深沉的庙堂,使人有一种下拜的冲动。,方法指:,试题分析:,2.下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。(4分) 那些细腻朴拙的瓷器、气象恢宏的画轴、纸色半枯的刻本、温润暇的玉器,以及微现绿色的钟鼎,却凝然不动地闪着冷冷的光。隔着无情的玻璃,看这个幼稚的世纪。 该题型属于赏析题,可从修辞角度入手,修辞类
11、赏析题答题模式: 运用了的修辞手法,形象、生动地写出了的特点,表达了的情感(或抒发了哲理) 答案: 运用了拟人、排比的手法,生动形象写出了传统文化的深沉与辉煌,表达了作者对自己民族和文化的崇拜和敬仰之情。,方法指:,试题分析:,2.下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。(4分) 长廊上有几个年老的病人并坐,看见我们便一起都站了起来,久病的脸上闪亮着诚恳的笑容。 该题型属于赏析题,可从描写角度入手,该题型属于赏析题。,描写类赏析题答题模式: 运用了描写方法,细腻深刻突出了性格的特点,表达了的情感。 答案:运用了神态描写的方法,细腻深刻地突出了麻风病人的愉悦、诚恳的生活态度,表达了作者对健康人
12、鄙视他们所反映出来的灵魂低下的反思和惭愧之情。,小结:赏析题答题模式: 方法(修辞、表现手法、描写、句式等) 表达效果(生动形象、细腻优美、强调突出等) 结合文章内容(情感、主旨、景物特点、人物性格、品质等作具体分析。),例1.“细细的潮音”是指打开心灵的门窗,用充满爱的目光去捕捉生活中点点滴滴充满了爱的镜头。 例2. “细细的潮音”指生命间的种种小事,当我们去谛听找些小事时,才会发现这些感动像露水一样轻轻击打着我们的心灵,使少许麻木的心灵找回感触,打开的那扇心灵的木屋的窗忽然一阵清风吹进,一种清静的感觉像香水一样挥发出来。 例3.若把我们的生活比作“平静的湖水”,则“细细的潮音”就是我们生活
13、中一些平凡的小事,然而它却可以使我们的心灵得到释放和净化,使“平静的湖水”变得更有生机和美妙。,答案展示:,3说说你对题目“细细的潮音”的理解。(3分),试题呈现:,0分。没有准确把握文章主题。没有分析修辞作用。,1分。没有掌握答题方法,含糊飘渺。没有分析修辞作用。,2分。题感不对,以虚对虚。,2,例4:“细细的潮音”指的是生活中的点点滴滴的小事叩打人们心灵的声音。作者借这一形象的比喻,呼吁人们要善于发现生活中的每一份美丽,感动与感慨,让人们的生活更有色彩,灵魂升华得更有意义。 例5:生活中有许多人和物,他们卑微,但他们的表现能撼动人心。就像海潮的声音,即使是“细细的”,只要用心去聆听、去感受
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