河北专版2019年中考语文总复习第一部分基础知识积累与运用专题二词语含熟语的理解与运用试题部分课件2.ppt
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1、专题二 词语(含熟语)的理解与运用,(2015河北,3)下列句子中,加着重号的成语使用不正确的一项是(3分) ( ) A.河北柏乡汉牡丹园栽培的牡丹,种类繁多,品质优良。每至花期,园内的牡丹竞相绽放,五彩 缤纷的景象美不胜收。 B.她性格温和,待人诚恳,举止文雅,言语动听。虽然是初次接触,但我对她的好感油然而生。 C.六月的天,娃娃的脸,说变就变。刚才还是晴空万里,不一会儿,阴云密布,竟然下起了冰雹,天 气的变化真是扑朔迷离啊! D.今天的荧屏和银幕,并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节,缺少的恰恰是能够观照自我的活生 生的生命个体。,A组 20142018年河北中考题组,五年中考,答案 C A.美
2、不胜收:美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。B.油然而生:形容思想感 情自然而然地产生。C.扑朔迷离:形容事物错综复杂,难于辨别。D.眼花缭乱:眼睛看见复杂纷 繁的东西而感到迷乱。,思路分析 本题考查运用成语的能力。理解成语一般可分三步:一解字义,二解原义,三解比喻 义或引申义。如“守株待兔”,一解字义,株、树桩;二解原义,守着树桩等待撞死的兔子;三解 比喻义,不主动地努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获。要准确判断成语的含义, 就要结合语境或生活实际经验来理解。“扑朔迷离”在本句语境中是不合适的,因为天气的 变化是客观存在的,不存在“难于辨别”的问题。,类型一 辨析与搭配 1.
3、(2018天津,2)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(2分) ( ) 真正的诗意,不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致,更应是纵使身处 ,依然不忘抬 头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关,却能 智慧, 心灵,让平凡的生命,身在井隅,心向璀璨,追寻属于自己的不平凡。 A.困境 启迪 抚慰 B.困境 启发 抚恤 C.困难 启迪 抚恤 D.困难 启发 抚慰,B组 20142018年全国中考题组,答案 A 本题考查近义词的辨析与运用能力。困境:困难的处境。困难作为名词时,意为工 作、生活中遇到的不易解决的问题或障碍。这里“身处”应搭配“困境”。启迪:开导;启 发。启
4、发:阐明事例,引起对方联想而有所领悟。此处与客观抽象事物“智慧”搭配,应选“启 迪”。抚慰:安慰。抚恤:对因公致伤、致残或牺牲以及病故的人员的家属给予物质上的帮助 和精神上的安抚。此处仅强调“给予安慰”,应选“抚慰”。,2.(2018陕西,3)请从下面句子括号所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。 (2分) (1)加强文物保护宣传和普法的力度,营造爱护文物的社会氛围,有助于从源头上 (制裁 扼制 惩戒)不文明行为。 (2)从看日出的过程中,我们感觉到蒸蒸日上的朝气,感觉到生命的活泼,感觉到从绝望黑夜进 入希望黎明的 (熠熠生辉 五光十色 柳暗花明)。,答案 (1)扼制 (2)柳暗
5、花明,解析 本题考查词语运用的能力。选取合适的词语,应该结合语境。(1)句中“从源头上”可 以看出,不文明行为尚未发生,所以用“制裁”和“惩戒”都不合适。(2)句中“从绝望黑夜进 入希望黎明”有一个变化的过程,用“柳暗花明”来形容更合适。(扼制:抑制、控制,主语一 般是人,是人为地去压制、抑制。制裁:用强力管束并惩处。惩戒:惩治过错,警戒将来。熠熠 生辉:形容光彩闪耀的样子。五光十色:形容色彩鲜艳,花样繁多。柳暗花明:形容柳树成荫,繁 花似锦的美景;也比喻在困难中遇到转机),3.(2017天津,2)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(2分) ( ) 所谓书卷气,是一种饱读诗书后形
6、成的 气质。书卷气来自读书,在幽幽书香的熏陶之下, 浊俗可以变为清雅,奢华可以变为 ,促狭可以变为开阔,偏激可以变为 。捧起书来 吧,你会发现里面的风景美不胜收! A.高雅 淡然 平静 B.高贵 淡泊 平静 C.高贵 淡然 平和 D.高雅 淡泊 平和,答案 D 气质只能用“高雅”修饰。奢华与“淡泊”相对,偏激与“平和”相对,都与心态 有关。,方法技巧 解答此类题目,首先应整体把握语段的意思,然后从词义理解、词语搭配等角度确 定空格中应填的词语。,4.(2017湖北武汉,2)依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是(3分) ( ) 只有完善集聚人才、发挥人才作用的机制,才能做到寻觅人才 ,发现人才
7、 ,举荐人才 ,使用人才 。 A.求贤若渴 如获至宝 不拘一格 各尽其能 B.如获至宝 求贤若渴 各尽其能 不拘一格 C.不拘一格 各尽其能 求贤若渴 如获至宝 D.各尽其能 不拘一格 如获至宝 求贤若渴,答案 A 本题考查词语的辨析与搭配能力。求贤若渴:形容寻求贤才的心情非常迫切。如 获至宝:好像得到极珍贵的宝物,形容对所得到的东西非常珍视喜爱。不拘一格:不局限于一种 规格或方式。各尽其能:各人尽自己的能力去做。结合本题语境,第一个空在寻觅人才时只能 说“求贤若渴”,其他三个词语说的是发现人才或使用人才时的心情或做法,用在这里都不合 适,因此选A。,5.(2017甘肃兰州A卷,3)下面语句中
8、,依次填入的词语最恰当的一项是(3分) ( ) 兰州人对黄河奇石的喜爱体现了崇尚自然的审美观念。中国古人认为,奇石是天人合一的产 物,它 、 ,妙在 。 A.千姿百态 浑然天成 栩栩如生 B.栩栩如生 千姿百态 浑然天成 C.栩栩如生 浑然天成 千姿百态 D.千姿百态 栩栩如生 浑然天成,答案 D 本题考查辨析和运用成语的能力。千姿百态:形容姿态多种多样,各不相同。浑然 天成:自然形成的整体,无人工的痕迹。栩栩如生:形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真, 就像活的一样。语段是按照由表象到本质的顺序写的,前面两空写黄河奇石的外表特征,后写 深层之“妙”。“千姿百态”是客观存在的形态,“栩栩如生”
9、形容奇石的姿态,“浑然天 成”与“天人合一”照应。,6.(2016天津,2)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(2分) ( ) 家风,是一个家庭或家族长期以来形成并 的道德操守和处世方法。家风中蕴藏着先 人所 的价值理念和道德规范,也包含着简单朴素的为人 。千百年来,家风在 一个个家庭里承载、延续,奠定了整个民族文明的基础。 A.传播 恪守 规则 B.传承 保守 规则 C.传承 恪守 准则 D.传播 保守 准则,答案 C “传承”和“传播”相比,多了一层继承的意思,家风传下去后,还需要后人继承; “保守”是“保持使不失去”的意思,“恪守”是“严格遵守”的意思,对于理念和规范,应当
10、 遵守;“准则”是言论、行动等所依据的原则,“规则”是制定的规章制度或规律、法则,和为 人搭配,应选“准则”。,7.(2015辽宁沈阳,2)依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是(2分) ( ) 你若盛开,那是 在春日枝头上的一种情怀。盛开,是花朵潜伏已久的梦,也是它不得 不 的一种职责。盛开,总是美丽的。花朵的盛开是 ,是热闹;生命的盛开 是激情,是 。 A.悄然绽放 履行 绚丽 奋进 B.含苞待放 施行 妖艳 前进 C.悄然绽放 施行 绚丽 前进 D.含苞待放 履行 妖艳 奋进,答案 A 悄然绽放:形容寂静无声地开放。含苞待放:形容花蕾即将开放,也比喻即将成年的 少女。结合语境,这里应
11、该用“悄然绽放”。履行:实践(自己答应做的或应该做的事)。施行: 表示按照某种方式或办法去做;实行。结合语境,这里应该用“履行”。绚丽:灿烂美丽。妖 艳:艳丽而不端庄。结合语境,这里应该用“绚丽”。奋进:奋勇前进。前进:向前行动或发 展。结合语境,这里应该用“奋进”。,1.(2018重庆A卷,3)下列句中加点词语使用有误的一项是(3分) ( ) A.中国这台被称作“天眼”的超大望远镜走在了科技的前沿,令世界瞩目。 B.随着我市全民阅读活动的持续推进,书店受到越来越多市民的青睐。 C.从小性格孤僻的她,自从参加学校的社团活动以后,渐渐变得豁然开朗了。 D.重庆两江新区城市建设发展迅速,短短几年时
12、间,一座座高楼鳞次栉比。,类型二 词语(含熟语)的理解与运用,答案 C C.“豁然开朗”形容一下子展现出开阔明朗的境界,也形容突然领悟。用在句中 形容人的性格,属于望文生义。A.“瞩目”指注目,用在句中形容人们对超大望远镜的重视,使 用恰当。B.“青睐”指用正眼相看,指喜爱或重视,这里形容市民对书店的喜爱,使用恰当。D. “鳞次栉比”指像鱼鳞和梳子的齿一样,一个挨着一个地排列着,多形容房屋等密集,用在这里 形容高楼林立,使用恰当。,2.(2018湖北黄冈,12)下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是(2分) ( ) A.为了在科技比赛中体现创新精神,许多同学处心积虑,设计了各种造型的航空模型
13、,得到了学 校师生的广泛好评。 B.习近平总书记在参观复兴之路展览时强调:我们要继往开来,再接再厉,继续朝着中华民 族伟大复兴目标奋勇前进。 C.我们如果只看到陶渊明诗文里恬淡自然的美景,却忽略了作者隐藏在这美景背后深深的苦 痛,那实在是买椟还珠了。 D.自黄冈市教育局下发关于推进全市中小学研学旅行实施意见后,全市许多学校纷纷组 织学生研学旅行,其势头如雨后春笋。,答案 A A.处心积虑:千方百计地盘算(多含贬义)。此处褒贬误用。B.继往开来:继承前人 的事业,并为将来开辟道路。C.买椟还珠:比喻没有眼光,取舍不当。D.雨后春笋:比喻新事物 大量出现。,3.(2017新疆乌鲁木齐,3)下列各句
14、中加点成语的使用,恰当的一项是(3分) ( ) A.在生态文明的建设中,大、小绿谷华丽转身,由原本的荒山谷底变为绿意葱茏、水声潺潺的 休闲胜地,当之无愧地成为乌鲁木齐市一张新的生态名片。 B.2017年初,我国公布的第十四次国民阅读调查数据显示,与图书阅读相比,手机阅读虽然相对 便利,但在阅读的深入性和系统性方面却显得相形见绌。 C.继北京APEC会议、杭州G20峰会后,2017年5月14日,在古都北京召开的“一带一路”国际 合作高峰论坛,成为中国又一场空前绝后的外交盛会。 D.6月11日,法国网球公开赛女单决赛中,来自捷克的奥斯塔彭科虽是“非种子”选手,却以其 盛气凌人之势一举夺冠,成为此次
15、比赛中的一匹“黑马”。,答案 A A.当之无愧:可以毫无羞愧地接受荣誉或称号。B.相形见绌:两者一比较,就显出其 中一方的不足。C.空前绝后:以前没有,以后也不会有。形容非常杰出,独一无二。D.盛气凌 人:以骄横、傲慢的气势欺人。,4.(2017湖南长沙,2)下列加点词语运用不正确的一项是(2分) ( ) A.长沙橘洲音乐艺术节上,五色斑斓的灯光,光芒四射的焰火,把整个橘子洲头的上空辉映得无 比绚烂。 B.湖南省首届“青少年国学知识大赛”在长沙隆重举行,通过观看比赛,我们了解了许多鲜为 人知的国学知识。 C.电影摔跤吧,爸爸在社会上引起不小的轰动,观看者趋之若鹜,电影院竟出现一票难求的 局面。
16、 D.远亲不如近邻,很多老人与邻里结成对子,互相帮助,自发形成了“互助养老”的模式。,答案 C 趋之若鹜:像鸭子一样,成群地跑过去,形容许多人争着去追逐某种事物(含贬义)。,5.(2016重庆A卷,3)下列句中加点词语使用不恰当的一项是(3分) ( ) A.盛开的紫藤萝花吸引不少人驻足观赏,那一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下。 B.夕阳像一个巨人被捆缚了手脚,使出浑身解数,憋红了脸,在天边挣扎。 C.阅读课上,同学们像一只只勤奋的小蜜蜂,扑在书上,呕心沥血地吮吸着知识的营养。 D.湖边的那棵柳树,依旧舒展着美丽的枝丫,随风轻轻地摇曳着它妖娆的身子。,答案 C 呕心沥血:形容费尽心血。多
17、形容为事业、工作等尽心竭力(或耗尽心思和精力)。 用在此处形容同学们阅读时勤奋的状态显然不合适。,1.(2018辽宁沈阳,2)依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(2分) ( ) “天地英雄气,千秋尚凛然。” 哪一个时代,英雄的事迹和精神都是 社会前 行的强大力量。期盼“崇尚英雄” ,光荣永远 ,英雄永不独行。 A.尽管 勉励 蔚为大观 传递 B.无论 激励 蔚然成风 传承 C.尽管 激励 蔚为大观 传承 D.无论 勉励 蔚然成风 传递,C组 教师专用题组,类型一 辨析与搭配,答案 B 第一空考查关联词语的运用,根据后文中的“都”,可知此处应填“无论”。 “激励”强调激发情感,使其受到鼓
18、励;而“勉励”强调督促、劝勉,使其受到鼓励。根据语 境,第二空应填“激励”。“蔚为大观”形容丰富多彩,成为盛大的景象(多指文物等);“蔚然 成风”形容一种事物逐渐发展、盛行,形成风气。根据语境,第三空应填“蔚然成风”。“传 承”主要是指非物质形式的东西,“传递”主要是指物质形式的东西。根据语境,第四空应填 “传承”。,2.(2018新疆乌鲁木齐,4)依次填入下面语段中横线处的词语,最恰当的一项是(3分) ( ) 运动,自有其力量之美。而静,则是一种精神之美、觉悟之美、灵动之美。静, 自然之 美的精彩呈现, 内心修为的 展示。平心静气、心无旁骛,方能专注于 本质、解析机理,从而抽丝剥茧,让问题迎
19、刃而解。 A.不是 而是 幽雅 探寻 B.不单是 更是 幽雅 探究 C.不单是 更是 优雅 探究 D.不是 而是 优雅 探寻,答案 C “不是而是”是一组表示并列关系的关联词。“不单是更是” 是一组表示递进关系的关联词。“幽雅”指幽静而雅致,强调幽静,主要形容环境和氛围,通常 是静态的。“优雅”指优美雅致或优美高雅,可以形容旋律、姿态、环境、气质等。“探 寻”指勘探、找寻;寻求。“探究”指探索研究;探寻追究。本段文字,重在论述人类气质的 “静态”之美。“内心修为”与“自然之美”相比,显然意思更进一层,所以应该使用表示递 进关系的关联词“不单是更是”;从上面对“幽雅”与“优雅”的解释中,不难看出
20、 形容人的气质时应该用“优雅”而不能用“幽雅”,据此可以判定C项是最恰当的选项。,3.(2017贵州贵阳,5)根据语境选词填空,最恰当的一项是(2分)( ) 依托于大数据建立的“中国民族文化资源库”收集、传播的资源 有图书、文字等 传统纸介出版物, 有美术、影视、音乐等音像作品。其中,贵州籍汉族歌手吟唱的楚 辞经典诠释了汉语 之美,彝族儿女演绎的悠悠旋律展现了他们的坚韧气质。大数据 了民族文化传承的新模式,为打造民族文化精品提供了无限可能。 A.既 又 迂回曲折 开端 B.只要 就 慷慨激昂 开始 C.不仅 还 荡气回肠 开启 D.要么 要么 缠绵悱恻 开拓,答案 C 第一处和第二处空后都有“
21、有”字,说明这两个分句是对资源的分类介绍,“音像 作品”相对于“传统纸介出版物”更具有“大数据”的特点,故两个分句之间是递进关系,应 选“不仅还”。“既又”表并列关系,“只要就”表条件关系, “要么要么”表选择关系。第三处成语,迂回曲折,比喻事物发展过程中出现的波折 和反复;慷慨激昂,指情绪、语调激动昂扬而充满正气;荡气回肠,形容文章、乐曲等十分动人; 缠绵悱恻,形容心情悲苦无法排遣,也指诗文、音乐等婉转凄切。此处关键词是“吟唱”“楚 辞”“汉语”,应该既指形式上的美,也指震撼人心的美,故选“荡气回肠”。第四处,注意词 语的搭配,与“模式”搭配的是“开启”。,4.(2016湖北武汉,2)依次填
22、入下面横线处的词语,恰当的一组是(3分) ( ) 对于作家而言,粉丝易得,知音难觅。粉丝,是为成名 ;知音,是为寂寞 。知音之可贵,不但在于 ,能看出天才,而且在于 ,敢畅言所见。 A.雪中送炭 锦上添花 慧眼独具 胆识过人 B.锦上添花 雪中送炭 慧眼独具 胆识过人 C.锦上添花 雪中送炭 胆识过人 慧眼独具 D.雪中送炭 锦上添花 胆识过人 慧眼独具,答案 B 锦上添花:在美丽的锦织物上再添加鲜花。比喻略加修饰使美者更美,引申为在原 有成就的基础上进一步完善。雪中送炭:在下雪天给人送炭取暖。比喻在极端困难和危急的 情况下,给人以帮助。慧眼独具:一般写作“独具慧眼”,指能看到别人看不到的东西
23、,形容眼 光敏锐,见解高超;也指能做出精细的判断(如在质量方面)。胆识过人:胆量和见识超过一般 人。,5.(2015陕西,3)请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。(2分) (1)校训根植于传统文化,是学校精神的凝练表达。校训中传递的价值信念, (结合 契合 融合)着中华民族优秀传统文化和时代精神。 (2)陕西作为古丝绸之路起点和丝绸之路经济带新起点,在“一带一路”建设中的文化优势明 显,文化先行 (不言而喻 无懈可击 责无旁贷),必须抢抓机遇、积极作为。,答案 (1)契合 (2)责无旁贷,解析 (1)结合:人或事物间发生密切联系。契合:符合。融合:几种不同的事物合成一体。句
24、 中指的是“校训中传递的价值信念”与“中华民族优秀传统文化和时代精神”相符合,所以 应该用“契合”。 (2)不言而喻:不用说就可以明白,形容道理浅显易懂。无懈可击:没有漏洞可以被攻击或挑剔, 形容十分严密。责无旁贷:自己的责任,不能推卸给别人。根据句意,应该选择“责无旁贷”。,1.(2018新疆乌鲁木齐,3)下列各句中加点成语的使用,不恰当的一项是(3分) ( ) A.乌鲁木齐市荒山绿化、水系改造等工程在不断推进,原来布满沙砾、寸草不生的乌拉泊燕 南荒山万象更新,不久将实现绿色全覆盖。 B.随着第三方支付等数字金融新业态的普及,隐私问题愈发引人关注,通过加强国家立法来保 护个人隐私无疑是解决问
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