泰安专版2019年中考语文第二部分专题复习高分保障专题十二文言文阅读课件2.ppt
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1、第二部分 专题复习 高分保障,专题 12 文言文阅读,命题解读由近六年考题分析可以看出,课内文言文阅读的考查重点一直是字词含义、句子的翻译、朗读节奏划分、对语段内容的分析理解、对选文内容的整体把握、对写作特点的分析。课外文言文阅读的考查题目以主观题为主,主要有解释词语、翻译句子、理解运用等。考查重点一直是字词含义、句子的翻译、对文中人物形象的分析理解、对语段内容的分析评价。一般解释4个词语,翻译3个句子,理解分析12个问题。 课内部分 一、2017泰安,第1417题,8分岳阳楼记(节选),见本书P81。 二、2016泰安,第1417题,8分送东阳马生序,见本书P77。 三、2015泰安,第18
2、21题,8分邹忌讽齐王纳谏,见本书P123。 四、2014泰安,第2225题,8分唐雎不辱使命(节选),见本书P101。 五、2013泰安,第2225题,8分曹刿论战,见本书P121。,课外部分 一、2017泰安,第2426题,14分阅读下面的文字,完成13题。 吴育,字春卿,建安人也。累官光禄卿,以礼部侍郎致仕。育少奇颖博学,举进士,试礼部第一,中甲科。除大理评事,迁寺丞。历知临安、诸暨、襄城三县。 庆历五年,拜右谏议大夫、枢密副使。居数月,改参知政事。山东盗起,帝遣中使按视,还奏:“盗不足虑。兖州杜衍、郓州富弼,山东人尊爱之,此可忧也。”帝欲徙二人于淮南,育曰:“盗诚无足虑者,小人乘时以倾
3、大臣,祸几不可御矣。”事遂息。向绶知永静军,为不法,疑通判江中立发其阴事,因构狱以危法中之,中立自经死。绶宰相子,大臣有营助,欲傅轻法。育曰:“不杀绶,无以示天下。”卒减死一等,流南方。 育在政府,遇事敢言。与宰相贾昌朝数争议上前,左右皆失色。育论辩不已,乃请曰:“臣所辩者,职也。顾力不胜,愿罢臣职。”帝语大臣曰:“吴育刚正可用,第嫉恶太过耳。”一日,侍读禁中,帝因语及“臣下毁誉,多出爱憎,卿所当慎也”。育曰:“知而形之言,不若察而行之事。圣主之行,如日月之明。,进一人,使人皆知其善,出一人,使人皆晓其恶,则阴邪不能构害,公正可以自立,百王之要道也。”帝数欲大用,为谏官刘元瑜诬奏育在河南尝贷民
4、出息钱。久之,除宣徽南院使、鄜延路经略安抚使,判延州。 育性明果,所至作条教,简疏易行而不可犯。遇事不妄发,发即人不能挠。辩论明白,使人听之不疑。初尹开封,范仲淹在政府,因事与仲淹忤。既而仲淹安抚河东,有奏请,多为任事者所阻,育取可行者固行之。 (节选自宋史列传五十,有删改) 【注】致仕:在官任上退休。除:授予官职。中:陷害。忤(w):违逆,不顺从,不和睦。 1.解释下列句中加点的词。(4分) (1)盗诚无足虑者 _确实,的确_ (2)因构狱以危法中之 _案件,冤案_ (3)育论辩不已 _停止_ (4)育取可行者固行之 _坚决,坚定_,.,.,.,.,.,2.将下列句子翻译成现代汉语。(6分)
5、 (1)顾力不胜,愿罢臣职。 只是我的能力不够,请皇上罢免我的职务。 (2)与宰相贾昌朝数争议上前。 (吴育)与宰相贾昌朝多次在皇上面前争议。 (3)知而形之言,不若察而行之事。 知道了就说出来,不如看清楚后就照办(执行)。 3.本文第两段用哪些事分别表现了吴育的什么品质?请分条说明。(4分) 向皇上直言进谏,表现了他正直忠诚、富有远见。向皇上建言杀向绶,表现了他不畏权贵、忠心爱民。执政措施简单易行、不容阻挠,表现了他精明果断、处事坚决。坚决办理范仲淹所奏请的合理事宜,表现了他坦荡磊落、公而忘私。,二、2016泰安,2426题,14分阅读下面的文字,完成13题。 张允济,青州北海人也。隋大业中
6、为武阳令,务以德教训下,百姓怀之。 元武县与其邻接,有人以牸牛依其妻家者八九年。牛孳产至十余头,及将异居,妻家不与,县司累政不能决。其人诣武阳质于允济,允济曰:“尔自有令,何至此也?”其人垂泣不止,具言所以。允济遂令左右缚牛主,以衫蒙其头,将之诣妻家村中,云捕盗牛贼,召村中牛悉集,各问所从来处。妻家不知其故,恐被连及,指其所诉牛曰:“此女婿家牛也,非我所知。”允济即遣左右发蒙,谓妻家人曰:“此即女婿,可以牛归之。”妻家叩头服罪。元武县司闻之,皆大惭。 尝道逢一老母种葱者,结庵守之。允济谓母曰:“但归,不烦守也。若遇盗,当来告令。”老母如其言,居一宿而葱大失,母以告允济。悉召葱地十里之男女毕集,
7、允济呼前验问,果得盗葱者。,曾有行人夜发,遗衫于路,行十数里方觉。或谓曰:“我武阳境内,路不拾遗,但能回取,物必当在。”如言果得。 政绩优异,远近称之。 (选自旧唐书,有改动) 【注释】牸(z)牛:母牛。庵:小草屋。 1.解释下列句中加点的词。(4分) (1)其人诣武阳质于允济 到;到去 (2)具言所以 详细_ (3)妻家不知其故 原因,缘故_ (4)悉召葱地十里之男女毕集 全,都_,.,.,.,.,2.将文中画线句子翻译成现代汉语。(6分) (1)尔自有令,何至此也? 你自有元武县令,怎么到这里来告状? (2)召村中牛悉集,各问所从来处。 将村里的牛全部集中在一起,一头一头地询问牛是从哪里来
8、的。 (3)我武阳境内,路不拾遗,但能回取,物必当在。 我们这武阳县境内,路上没有人把别人丢失的东西捡走,只要能返回去取,东西一定在。 3.本文用了哪些事例表现张允济政绩优异?请分条说明。(4分) 用计帮元武县百姓讨回牛;智捉盗葱者;武阳境内,路不拾遗。,三、2015泰安,第2628 题,14分阅读下面的文字,完成13题。 承拙斋家传 清张惠言 承君名任,字是常,自号拙斋先生。父兑,以孝闻,事在郡志。 拙斋先生学于宜兴杭生,通五经四子书,泛览百家,为诗、古时文,然以躬行为务。补学生员。九试于乡,不得举。以所学授生徒,终其身。作爱吾庐记以自述,其辞曰:“爱吾庐者,拙斋先生读书处也。破屋数椽,不蔽
9、风日;方庭侷武,无佳葩奇卉,可以娱目。有书数千卷,先生昼夜讲习其中。有四子一孙,各授一经,日与辨析疑义。使为歌诗文辞,点笔以为乐。役使无童仆,客有至者,则延入,蔬食相对,与之论古圣贤,若晤之几席也。先生以致知格物为基址,以身体力行为堂奥,以惩忿窒欲为墙垣,以推己及人为门户,以书策吟咏为园囿。保吾天,全吾真,处而安焉,入而自得焉,盖不足为外人道也。”其指趣如此。常语学者,曰:“文词小伎,于身心何所益?读圣贤书,如此尔耶?”子志,试礼部。濒行,命之曰:“行己有耻,立身之大端也。得失之际,慎之!”志兄弟皆恂谨力学,父教之也。著四书质疑录拙斋集若干卷,时文若干篇。年六十有六,嘉庆三年三月十五日卒。 【
10、注释】侷武:空间逼仄、狭小。点笔:圈画改订诗文。 1.解释下列句中加点的词。(4分) (1)九试于乡,不得举 _任用,选拔_ (2)客有至者,则延入 _领,邀请_ (3)常语学者曰 _告诉,对说 (4)于身心何所益 _好处_,.,.,.,.,2.把下面的句子译成现代汉语。(6分) (1)爱吾庐者,拙斋先生读书处也。 爱吾庐是拙斋先生读书的地方。 (2)使为歌诗文辞,点笔以为乐。 让(儿孙)写作诗歌文章,以圈点批改为乐趣。 (3)处而安焉,入而自得焉,盖不足为外人道也。 处在这个地方就心思安宁,进入(房屋)就怡然自得,这些都不值得对外面的人说。 3.承拙斋先生是一个怎样的人?请结合内容分条说明。
11、(4分) 博览群书,身体力行;安贫乐道,不慕荣华;教诲子孙,乐此不疲;喜爱读书授课,意在修养身心;勤奋著书;热情好客。,四、2014泰安,第2628题,14分阅读下面文字,完成13题。 卖酒者传 魏 禧 万安县有卖酒者,以善酿致富。平生不欺人,或遣童婢沽,必问:“汝能饮酒否?”或倾跌破瓶缶,辄家取瓶,更注酒,使持以归。由是远近称长者。 里中有数聚饮平事不得决者,相对咨嗟。卖酒者问曰:“诸君何为数聚饮相咨嗟也?”聚饮者曰:“吾侪保甲贷乙金,甲逾期不肯偿,将讼。讼则破家,事连吾侪,数姓人不得休矣!”卖酒者曰:“几何数?”曰:“子母四百金。”卖酒者曰:“何忧为?”立出四百金偿之,不责券。 客有橐重资
12、于途者,甚雪,不能行。闻卖酒者长者,趋寄宿。雪连日,卖酒者日呼客同博,以赢钱买酒肉相饮啖。客多负,私怏怏曰:“卖酒者乃不长者耶?然吾已负,且大饮啖,酬吾金也。”雪霁,客偿博所负,行。卖酒者笑曰:“主人乃取客钱买酒肉耶?天寒甚,不名博,客将不肯大饮啖。”尽取所偿负还之。,魏子曰:吾闻卖酒者好博,无事则与其三子终日博,喧争无家人礼。或问之,曰:“儿辈嬉,否则博他人家,败吾产矣。”嗟乎!卖酒者匪唯长者,抑亦智士哉! (选自魏叔子文集,有删改) 【注释】平事:商量事情。咨嗟:叹息。侪(chi):同辈,同类的人。子母:利息和本金。责券:求取证据。橐(tu):口袋,名词作动词,“用口袋装”的意思。酬:这里
13、是“花费”的意思。 1.解释下列加点词语在句中的意思。(4分) (1)以善酿致富 _凭借,依靠 (2)或遣童婢沽 _派遣,打发 (3)甲逾期不肯偿,将讼 _超过_ (4)闻卖酒者长者,趋寄宿 _快步走_,.,.,.,.,2.把下列句子翻译成现代汉语。(6分) (1)诸君何为数聚饮相咨嗟也? 诸位为什么多次聚在一起饮酒,相互叹息呢? (2)雪连日,卖酒者日呼客同博,以赢钱买酒肉相饮啖。 雪一连下了几天,卖酒者每天叫客人同自己赌博,并把赢来的钱拿来买酒买肉一同吃喝。 (3)嗟乎!卖酒者匪唯长者,抑亦智士哉! 唉!卖酒人不仅是有德行的人,而且是有智慧的人啊! 3.选文表现了卖酒者的哪些品行?请结合具
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