泰安专版2019年中考语文第二部分专题复习高分保障专题十一其他文体阅读课件2.ppt
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1、第二部分 专题复习 高分保障,专题11 其他文体阅读,知识清单必记,现代诗歌阅读必备知识清单 一、诗歌基本知识,二、诗歌品味型题目解题方法,诗歌鉴赏的最后,或者到了细微之处,要体会出作者的语言风格及所要达到的表达效果。与此相关的一些术语有:刚健、雄奇、悲壮、旷达、苍凉、沉郁、飘逸、含蓄、缠绵、清新、明丽、秀丽、恬淡、凄美、明快等。 语言的表达效果有:真挚感人、动人心魄、催人泪下、意境高远、情景交融、耐人寻味、言有尽而意无穷。,新闻阅读必备知识清单 一、新闻基本知识,二、新闻分析类题目解题方法,戏剧阅读必备知识清单 一、戏剧的概念 戏剧是一种综合的舞台艺术,它借助文学、表演、绘画、雕塑、音乐、美
2、术、舞蹈等艺术手段塑造舞台艺术形象,揭示社会矛盾,反映现实生活。戏剧文学,即剧本,是舞台演出的基础,是戏剧的主要组成部分,直接决定着戏剧的思想性和艺术性。 二、剧本 剧本通常包括两个部分:,三、戏剧的要素 戏剧的要素包括:舞台说明、戏剧冲突、人物台词等。 四、戏剧的基本特点 1.剧本必须适合舞台演出,戏剧剧本大多篇幅不长,人物不多,场景变换不大,戏剧情节必须在高度集中的场面和场景中展开。 2.剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突。戏剧是反映现实生活中的矛盾冲突,没有矛盾冲突就没有戏剧。这种冲突是社会矛盾的反映,它有一定的发展过程,这个过程就构成了剧本的情节结构。剧本的情节结构可分为:开端发展高潮结局
3、。,3.人物的语言和动作必须合乎各自的身份和特征。戏剧的语言主要是台词。戏剧主要通过台词推动情节发展,表现人物性格。因此,台词要求能充分地表现人物的性格、身份和思想感情,要通俗自然、简练明确,要口语化,适合舞台表演。 五、戏剧分类,六、“潜台词”的含义 潜台词,戏剧术语。潜藏在台词下面的人物的思想、愿望和目的,是台词的真实含义。潜台词存在于一切台词之中。当人物采取直接的方式表达思想感情时,台词与潜台词是一致的。当人物采取曲折的方式表达思想情感时,台词就有了弦外之音、言外之意。 1.不看人物话有没有说,而看人物心里有没有想。有时剧中的人物并没有说什么话,但透过简短的语言描写,可以探知人物的内心活
4、动。我们可以挖掘到人物的未说之意、心中所想。 2.不看人物话是不是这样说,而看人物心中是不是那样想。有时在某些情形之下当事人对有些事不便说明,这时一句潜台词与台词的表面字义可能是完全相反的。 3.不看人物话有没有说到,而想人物心中意有没有说尽。潜台词的一个最为显著的特点就是“言有尽而意无穷”,如果不分析其“话外之意”,就难以理解戏剧的矛盾冲突和作品的人物形象。,六年真题全练 命题解读2016年和2017年未考查该类型题目,近几年来,课内现代文一般选择重点课文进行考查,各种文体均衡考查,避开了一些过于熟悉而很难再有新题目出现的文章,以及近三年已经考查过的文章。2018年备考时,要注意其他几种未出
5、现过的文体,如诗歌、新闻等。,一、2015泰安,第1417 题,8分阅读短文两篇,完成下列各题。 短文两篇 巴 金 日 为着追求光和热,将身子扑向灯火,终于死在灯下,或者浸在油中,飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光,也得到热了。 我怀念上古的夸父,他追赶日影,渴死在旸谷。 为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。 没有了光和热,这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗? 倘使有一双翅膀,我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球,让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿,失去知觉,而化作一阵烟,一撮灰。 7月21日,月 每次对着长空的一轮皓月,我会想:在
6、这时候某某人也在凭栏望月吗? 圆月有如一面明镜,高悬在蓝空。我们的面影都该留在镜里吧,这镜里一定有某某人的影子。 寒夜对镜,只觉冷光扑面。面对凉月,我也有这感觉。 在海上,山间,园内,街中,有时在静夜里一个人立在都市的高高露台上,我望着明月,总感到寒光冷气侵入我的身子。冬季的深夜,立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色,觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。 的确,月光冷得很。我知道死了的星球是不会发出热力的。月的光是死的光。 但是为什么还有姮娥奔月的传说呢?难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生吗?或者她在那一面明镜中看见了什么人的面影吧。 7月22日,1.对“日”和“月”带给作者的感
7、受判断正确的一项是( A ) A.火热 冰冷 B.火热 惧怕 C.死亡 困惑 D.震撼 冰冷 2.与文中画横线句子的含义相同的一项是( C ) A.人应当树立“王侯将相宁有种乎”的志向和抱负。 B.人应当有“若士必怒,伏尸二人,流血五步”的英勇和无畏。 C.人应当有“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的慷慨和坦荡。 D.人应当树立“了却君王天下事,赢得生前身后名”的信念和追求。,3.下列分析正确的一项是( C ) A.“姮娥”的形象与“飞蛾”相反,前者崇尚安宁,后者追求光明。 B.“姮娥”的形象与“飞蛾”相同,他们都在竭力追求光明。 C.作者对“姮娥”与“飞蛾”的态度相同,都是在赞颂他们的精神。
8、 D.作者对“姮娥”与“飞蛾”的态度相反,否定“姮娥”,赞美“飞蛾”。 4.与文中画波浪线句子描写的意境相似的一项是( B ) A.举杯邀明月,对影成三人。(李白月下独酌) B.又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。(苏轼水调歌头) C.明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。(范仲淹苏幕遮) D.共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。(白居易望月有感),二、2014泰安,第1317题,10分阅读变脸节选的文字,完成下列各题。(见本书P196“考点聚焦突破”二题) 三、2012泰安,第913题,10分阅读雪中的节选文字,完成下列各题。 但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯
9、草上,就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。 在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂 是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。,. .,1.对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是( B ) A.如粉,如沙,决不粘连。 B.羞涩美艳,平和恬静。 C.坚硬孤独,奋力抗争。 D.蓬勃纷飞,旋转升腾。 2.节选文字的感情基调是( C ) A.喜悦 B.凄凉 C.悲壮 D.忧伤 3.联系全文,分析加点的“但是”在文中的作用(
10、 C ) A.表示对江南美好雪景的进一步铺陈和渲染。 B.此处没有明显的转折意味,可以删去“但是”一词。 C.由江南的雪转到对“朔方的雪”的描述,表明作者在情感上更倾向于对北方的雪的赞美。 D.由江南的雪转到对“朔方的雪”的描述,表明作者在情感上更倾向于对江南的雪的赞美。,4.对文中最后一句“是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂”理解错误的一项是( D ) A.雪是雨的精魂,是死掉的雨升华而成的。 B.揭示了北方的雪的内涵,点明了全文的主旨。 C.北方的雪的特质之一是孤独,体现出作者不惜孤军奋战的坚强斗志。 D.从“孤独的”“死掉的”“精魂”等词语可以看出,作者对未来充满迷茫与失望。 5
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