2018秋九年级语文上册第二单元写作观点要明确教案新人教版.doc
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1、写作 观点要明确 教学目标知识与技能理解论点的特征及出现方式,学习怎样提出明确的观点。 过程与方法分析例文、现场写作、修改点评,做到观点明确。情感、态度与价值观提高思辨能力,力求说话简洁,一语中的。学法指导讨论法和演练法;写作修改点评教学过程教学环节教 学 内 容环节一新课导入确立论点,是写好一篇议论文的重要前提。因此,提出一个明确的观点,是至关重要的。今天,我们来学习怎样才能做到观点明确。环节二技法指导1、 要把问题想清楚,围绕题目或按照材料的要求,形成一个旗帜鲜明的观点,并用一个明确的判断句将观点表述出来。这样的语句,可以是对实际情况的判断,也可以是按事理做出的推断。2、 在文章中把明确的
2、观点突显出来。1.用题目表明观点;2.在开篇处亮明观点,紧接着进行阐释、论证,例如敬业与乐业;3.在结尾处总结观点。在文章的什么地方提出观点,要视具体情况而定,没有一成不变的法则。注意避免以下几种情况:一是态度不明确,和稀泥,没有鲜明的立场。二是论说范围过宽,面面俱到,泛泛而谈,缺乏针对性。 三是语言不简洁,拖泥带水,啰里啰唆。环节三佳作欣赏勿以亲疏定是非出师表有言:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。这一亲一疏,导致成败异变,功业相反。这又是什么原因呢?在我看来,勿以亲疏定是非。纵观一部卷轶浩繁的中华史,其中王朝更替、治乱相续往往能使人掩卷沉思。作为拥有至高无
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