2019年九年级语文上册第三单元写作小议一种社会现象教案语文版.doc
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1、第三单元写作小议一种社会现象1知识与技能目标:学会正确提炼对事物的看法和观点,有针对性地进行议论。(重点) 2过程与方法目标:提高学生明辨是非的能力。(重点)3情感态度与价值观目标:培养学生由此及彼、由表及里地展开联想和思考的能力。(难点)讲授法、提问法、合作探究法。一、情景导入生成问题一个人生活在纷繁复杂的社会之中,总会面对各种各样的人和事,需要具备明辨是非的能力和对社会负责的勇气。请你就当今社会上某一现象,写出自己的看法。二、自学互研生成能力知识板块一“小议一种社会现象”注意点1“小议一种社会现象”属于议论文,应当注意什么呢?首先,要明确论点。其次,要通过摆事例、讲道理,阐述自己的主要论据
2、。所举事例应真实可靠,有说服力;叙述事例时,言简意赅,不必面面俱到。最后,文末要重申结论,并表达自己的希望和要求。知识板块二结合例文,技法指导2例文赏析宽容之利法国著名的文学家雨果曾说过:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”这不就说明了两个字宽容吗?宽容是种美德,是人自身的一种修养。中国人说“严于律己,宽以待人”,我们要懂得宽容。宽容,有利于己,有利于人,更有利于社会。宽容,有利于己。三国时的周瑜,英姿飒爽,意气风发,却只因妒忌诸葛亮的才华而自夭,留下了“既生瑜,何生亮”的叹息。试想一下,如果他没有这等狭隘的心胸,而是宽容对待任何事情,观时待变,以他公瑾之
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