2019年八年级语文上册第三单元第10课短文二篇多角度呈现景之“美”课文同步讲解新人教版.doc
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多角度呈现景之“美” 答谢中书书是一篇山水小品文,廖廖68个字,却囊古今,括四时,兼晨昏,包山川草木,括飞禽走兽,如一幅“清丽的山水画”,似一首“流动的山水诗”,清幽隽雅,叩击着读者的心灵。 【剪辑一】高峰入云,清流见底。 这两句俯仰相衬,远近纵览,山水交映,韵味无穷。仰视,巍峨的山峰耸入云端;俯视,明净的溪流清澈见底。山的倒影给水铺上异彩,水的动势给山增加了活力。 【剪辑二】晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。 这两句晨昏更迭,动静交替,视听交融,立体感十足。清晨,白雾缭绕,似烟如缕,猿啼鸟鸣,生机勃勃;傍晚,红日西沉,山色苍茫,飞鸟归林,猿猴息树,游鱼跃水。画面清新、跳跃,恍若世外桃源。 【剪辑三】山川之美,古来共谈。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。 这两句直抒山水之“美”,铿锵有力。开篇点染,结尾收笔,一开一合,尽得妙趣。作者对山川风物的审美感受表露无遗,表达出在山水之中飘飘欲仙的自得之态。文末强调自从谢灵运以来,没有人能够欣赏山水美景的妙处,而作者却能够从中发现其无尽的乐趣,以无写有,与谢公比肩之意溢于言表。
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