2019年八年级语文上册第六单元写作表达要得体教案新人教版2.doc
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1、写作表达要得体知识与能力1理解语言表达得体的全面含义和重要意义。2揣摩在运用书面语言时,应该怎样根据不同的语境条件和语体特征,选用恰当的语句来表情达意。3能分清不同的对象、场合、目的等要素,使语言表达发挥最佳效果,努力提高自己的综合素养。过程与方法1通过例文引路使学生明白如何做到表达得体。2了解倡议书的一般结构,学习写作倡议书。做到表达得体。情感态度与价值观锻炼学生在写作中语言表达得体的能力,提高综合素养。教学重点了解倡议书、感谢信的一般结构,学习写作倡议书,做到表达得体。教学难点锻炼学生在写作中语言表达得体的能力,提高综合素养。2课时。第一课时完成写作指导,第二课时学生写作实践、评议。一、新
2、课导入大家可能听说过这样一个故事:有个人做东请客,客人陆续来了几个,还有几个没有到。于是这个人嘀咕道:“该来的怎么还没来?”听了他的话,有几个客人借故离开了。他又说:“这不该走的又走了。”结果客人们都借故走了。同学们,你们知道这些客人为什么都走了吗?对,就是因为这个人说话不得体。那么怎样才能做到语言表达得体呢?今天我们就来探究一下。二、方法指导语言表达要得体,主要是指使语言体现语境和语体的要求。所谓“语境”包括内容(词语、句子、段落和整体和谐)、场合(时间、地点、氛围)、说话的对象(称谓、语气)、目的(说什么、怎么说)以及说话人自己的身份;所谓“语体”主要指是口语(谈话、演讲、辩论、广播稿)还
3、是书面语(政论语体、科技语体、文艺语体、应用语体)。前者要求通俗易懂、多用短句、不用文言词,后者须根据所使用的文体而定,例如应用语体包括启事、通知、申请(假条通俗易懂、简洁平实)、广告(形象生动、多用修辞)、广播稿(通俗化、口语化)等。表达得体是指根据表达方式、场合、对象、目的的差异使用语言,也就是根据交际的外部语境(各种情境条件)、内部语境(上下文)选用恰当的语句来表情达意。那么,在写作中,我们如何做到表达得体呢?1看准交际对象,掌握分寸。语言交际总是双向的,既有说或写的一方,也有听或读的一方。因此,说写者就不能一厢情愿地想说什么就说什么,想写什么就写什么,而要从对象的年龄、职业、思想、性格
4、等不同的特点出发,说恰当的话,即所谓“对什么人说什么话”。例如:“神舟五号”圆了中华民族的飞天梦,记者采访公众,让大家谈谈对此事的感想。如采访对象是中学生,就应侧重谈对未来的憧憬:“神舟五号上天极大地激发了我们中学生学习的兴趣,我们要以此为动力,好好学习,将来做一名科学家,让我们的神舟系列遨游太空。”如采访对象是中学教师,就应侧重谈理想任务:“神舟五号上天鼓舞了中华儿女的士气,表明中国的科技在飞速发展,作为一名教育工作者,我们要积极投身于国家教育事业,为我国科技发展再上新台阶做出自己应有的贡献。”2适应交际场合,巧妙用语。交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等,语言表达要与环境气氛相协调。在喜
5、庆的场合谈令人伤感的话,在庄重的氛围中“搞笑”,都是不得体的。所谓“到什么山上唱什么歌”,指的就是要适应不同的场合,说话用语巧妙自然。例如:某饭店,一位老先生生日宴会上,老友热情地点歌祝贺,“西边的太阳快要落山了鬼子的末日就要来到”顿时听得主人容颜大变!尽管及时制止了乐曲继续演奏,但是整个现场气氛仍变得十分尴尬。点歌的朋友并非有意为之,却忽略了一个“日薄西山”的老人最敏感的就是“西边的太阳快要落山”,最担心的就是“末日就要来到”。歌词的内容完全不适合生日宴会的场合。3把握不同语体,用语准确。不同的语体,往往运用不同的语言材料,适应各自不同的语境和交际需要。例如:电影林则徐中讲林则徐召见外商,申
6、明中国政府严禁贩卖鸦片的命令,说到如有违令者,“船货交公,人即正法”。有外商问:“什么叫正法?”中国官员答:“正法就是杀头。”林则徐说的是法令,所以用庄严典雅的“正法”,官员是口头对话,所以用了浅显易懂的“杀头”,和各自的语体都很协调。4注意谦敬遣词,恰如其分。好些汉语词汇都具有一定的倾向性,如果把握不好,就会闹出笑话。尊称的词语只能用于称对方,而谦称的词语只能用于称呼己方。如想托人办事,可以说“请您帮帮忙”,也可以说“拜托您了”;请人原谅,可以说“请原谅”“请谅解”,也可以说“请您包涵”;询问长者年龄,可以说“您多大岁数”,也可说“您老人家高寿”三、文题展示1下面这段话是班长准备的班会发言稿
7、中的一段,写得不够得体,请试着修改一下。我们班最近变化很大,卫生好了,纪律好了,学习成绩也好了,本月获得了年级“流动红旗”。之所以取得这样好的成绩,我认为主要归咎于班主任的管理。班主任管理很严格,很到位,很负责,我很欣赏,要充分肯定。2学生会计划开展“环境保护月”活动,准备邀请领导、专家学者、环保热心人士、家长和其他学校的师生等作为嘉宾参加活动的启动仪式。请你任选一个对象,以学生会的名义写一份邀请函。3在“环境保护月”活动中,你所在的班级将向全校师生发出倡议,倡导节约、低碳、环保的理念。请以班级的名义写一份倡议书。不少于500字。四、写作指导1(1)可以从多个角度思考发言稿有什么问题。比如,是
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