2019年八年级语文上册第六单元第23课周亚夫军细柳同步训练新人教版.doc
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1、周亚夫军细柳自主学习基础锤炼1.给下列加点字注音。被甲( )彀弓弩( )( )天子之诏( )按辔( )持兵揖( )介胄( )曩者( )棘门军( )邪( )2.解释下列加点词。(1)已而( )(2)被甲( )(3)持满( )(4)先驱( )(5)开壁门( )(6)介胄( )(7)为动( )(8)称谢( )(9)曩者( )(10)固可袭而虏( )3.下列对病句的修改不正确的一项是( )A.那拉提草原已经开发得比较完整,有表演和各种娱乐项目,如果想玩得比较轻松,来这里就非常适合!(删去“表演和”)B.斯坦福大学研究员分析并收集了来自46个国家和地区、超过70万人的智能手机数据。(将“分析”和“收集”
2、对调)C.在安徽黄山发现这种珍稀昆虫反映出当地的生态环境十分优异。(“在安徽黄山发现这种珍稀昆虫”改为“这种珍稀昆虫在安徽黄山被发现”)D.引发温室效应的直接原因,正是人类过多地燃烧煤炭、石油和天然气,并大量排放二氧化碳尾气所造成的。(将“引发”改为“造成”)4.仿照画线句子,再续写两句,使之构成排比。苦难是一笔财富。对于天才它是一块基石;_;_;如果我们积极地面对苦难,人生会到达一个新的境界。5.文学常识填空。周亚夫军细柳的作者是_,_(朝代)历史学家,史记是我国第一部_体通史,记述从黄帝到汉武帝共三千余年的史事。课内精读1.下列加点词意义相同的一项是( )A.已而之细柳军/称善者久之B.上
3、乃使使持节诏将军/使人称谢C.以河内守亚夫为将军/天子为动D.吾欲入劳军/军细柳2.翻译下列句子。(1)军中闻将军令,不闻天子之诏。_ _(2)将军约,军中不得驱驰。_ _(3)介胄之士不拜,请以军礼见。_ _3.说说“军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满”一句的作用。_ _4.文中把文帝在细柳营和霸上、棘门军遇到的不同情况加以对比,刻画了周亚夫的形象,请指出三处对比,并作分析。_ _5.最后一段说“群臣皆惊”,一个“惊”字,含义丰富,联系全文,谈谈你的理解。_ _6.结合文章,分析汉文帝的形象。_ _拓展阅读(一)淳于髡传(节选)淳于髡者,齐之赘婿也。长不满七尺,滑稽多辩,数使诸侯,未尝屈辱。齐
4、威王之时,喜隐,好为淫乐长夜之饮,沈湎不治,委政卿大夫。百官荒乱,诸侯并侵,国且危亡,在于旦暮,左右莫敢谏。淳于髡说之以隐曰:“国中有大鸟,止王之庭,三年不蜚又不鸣,王知此鸟何也?”王曰:“此鸟不飞则已一飞冲天不鸣则已一鸣惊人。”于是乃朝诸县令长七十二人,赏一人,诛一人,奋兵而出。诸侯振惊,皆还齐侵地。威行三十六年。(节选自史记滑稽列传)注释:淳于髡(kn):战国时期齐国著名的政治家和思想家。隐:隐语,不直接说出本意而借别的词语来暗示的话。1.下列加点词意义相同的一项是( )A.数使诸侯/使人称谢B.诸侯并侵/而两狼之并驱如故C.淳于髡说之以隐曰/不亦说乎D.奋兵而出/锐兵刃2.翻译下列句子。
5、(1)国且危亡,在于旦暮,左右莫敢谏。_ _(2)诸侯振惊,皆还齐侵地。_ _3.用三条“/”在下列句子需要加标点符号的地方断开。此 鸟 不 飞 则 已 一 飞 冲 天 不 鸣 则 已 一 鸣 惊 人。4.结合文章说说淳于髡的进谏艺术。_ _(二)孟尝君养士孟尝君在薛,招致诸侯宾客及亡人有罪者,皆归孟尝君。孟尝君舍业厚遇之,以故倾天下之士。食客数千人,无贵贱一与文等。孟尝君待客坐语,而屏风后常有侍史,主记君所与客语,问亲戚居处。客去,孟尝君已使使存问,献遗其亲戚。孟尝君曾待客夜食,有一人蔽火光。客怒,以饭不等,辍食辞去。孟尝君起自持其饭比之客惭自刭。士以此多归孟尝君。孟尝君客无所择,皆善遇之。
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